Este documento describe los siete enfoques transversales que la educación peruana debe incorporar según el Ministerio de Educación. Estos enfoques son: 1) derechos, 2) inclusión y atención a la diversidad, 3) interculturalidad, 4) igualdad de género, 5) ambiental, 6) orientación al bien común, y 7) búsqueda de la excelencia. El objetivo de estos enfoques es promover valores como el respeto, la no discriminación y la sostenibilidad ambiental entre los estudiantes.

1. “Año del bicentenario del Perú: 200 años de
independencia”
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Computación e Informática VII
“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE
INDEPENDENCIA”
DOCENTE
CARLOS ALBERTO VÁSQUEZ DELGADO.
ESTUDIANTE
CRISTHIAN M. SANCHEZ PIZARRO.
03/06/2021
(ENFOQUES TRANSVERSALES)
INSTITUTO DE EDUCACIÓN
SUPERIOR PEDAGÓGICO
PUBLICO
“TORIBIO RODRÍGUEZ DE
MENDOZA”
ESPECIALIDAD
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
CICLO
VI

2. “Año del bicentenario del Perú: 200 años de
independencia”
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Computación e Informática VII
LOS ENFOQUES TRANSVERSALES
Según Tejada J.(2017) Los enfoques transversales constituyen una respuesta a los
problemas coyunturales de trascendencia que afectan a la sociedad y que demandan a la
educación una atención prioritaria y permanente. Estos temas tienen como finalidad
promover el análisis y reflexión de los problemas sociales, ambientales y de relación
personal en la realidad local, regional, nacional y mundial, para que los estudiantes
identifiquen las causas, así como los obstáculos que impiden la solución justa de estos
problemas.
Desde mi perspectiva los enfoques transversales están conformes a valores y actitudes
que están involucrados dentro de una sociedad y la educación que en si todas las personas
desarrollan y utilizan en su vida diaria, clara con el propósito de vivir en un mundo con
mismas oportunidades y sin desigualdad alguna. En si se podría decir que el maestro tiene
la labor de inculcar eso en sus alumnos ya que ellos son necesarios y fundamentales para
tratar de erradicar todo tipo de discriminación y exclusión, en pocas palabras son valores
que hay que practicarlo para vivir en un mundo mejor.
Según MINEDU estos son los enfoques transversales que la educación debe inculcar en
sus estudiantes:
1.- ENFOQUE DE DERECHOS: Este enfoque es necesario conocerlo ya que es muy
importante para el estudiante ya que va ser muy fundamental en su desarrollo como como
parte de la sociedad, pues cabe mencionar que el estudiante debe conocer sus derechos
para hacerse respetar y así dar uso en su vida y en su profesión pues no es bueno que el
ser humano este como un simple sujeto.
También quiero decir que el maestro debe ser un líder en absoluto enseñando los derechos
del individuo ya que los docentes son pared fundamental para un nuevo futuro con
derecho.
2.- ENFOQUE INCLUSIVO O DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: Pues como su
nombre lo dice este enfoque es muy importe ya que este trata de erradicar todo tipo de
diferencias como la exclusión, discriminación, etc. Y de este modo traer la diversidad que
vendría a ser una convivencia armoniosa de diferentes culturas y sin lugar a duda los
docentes deben ser los pilares para así inculcar en los estudiantes pues debemos cambian
esa mentalidad ancestral que abecés vienes desde la casa.

3. “Año del bicentenario del Perú: 200 años de
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Computación e Informática VII
3.- ENFOQUE INTERCULTURAL: Este enfoque nos habla que nosotros los humanos
debemos de tener un respeto simultaneo y mutuo por todas las culturas de nuestro globo
pues debemos entender que ninguna etnia o cultura es superior e inferior o otra pues cada
una es muy rica y llena de majestuosas costumbres, esto vendría a ser respetar la lengua,
costumbres, etc.
Y cabe recalcar que el docente es muy responsable ene esto ya que él debe enseñar a
respetar a sus alumnos y sembrar en ellos el amor hacia las otras culturas.
4.- ENFOQUE IGUALDAD DE GÉNERO: Bien lo que me di cuenta que este enfoque
hace referencia al respeto de sexo entre el masculino y el femenino, aunque últimamente
el ministerio de educación esta hablando de un tercer género. Pues en este enfoque
veremos las actitudes erróneas por ambos géneros y ver la solución. Buscando inculcar
en los niños que ambos son capases de lograr lo que desenen y que son iguales en sus
oportunidades de desarrollo. Pues al aplicar este enfoque nosotros los docentes estamos
contribuyendo al desarrollo de un mundo con las mismas oportunidades.
5.- ENFOQUE AMBIENTAL: Este enfoque nos habla y trata de hacernos una persona
culta en el ámbito del ambiente y también solo el calentamiento global ya que esto es un
problema a nivel mundial viendo así las causa y sus efectos que estas ocasionan, en si
esta orientada a enseñarnos a cumplir las 3R que vendría a ser Reusar, Reducir, Reciclar.
Y en esto el docente debe ver metodologías para así inculcar la importancia de cuidar el
medio ambiente.
6.- ENFOQUE ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN: Este enfoque nos habla de la
ética y moral es decir hacer e inculcar que la persona practique el bien, desear un país con
más seguridad y menos delincuencia, corrupción y lo que retrasa el progreso del Perú.
Buscando igualdad de oportunidades y priorizando que la educación y los valores sean
bienes que todos podemos tener y recurrir para así afrontar a este país que esta lleno de
la palabra corrupción y si nosotros como docentes trabajamos y moldeamos a los algunos
podemos lograr cosas extraordinarias, porque ya estamos cansados de ver ciudadanos con
poca moral y poca cultura ciudadana.

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independencia”
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Computación e Informática VII
7.- ENFOQUE DE BÚSQUEDA DE LA EXELENCIA: Al hablar de excelencia
hablamos de que este enfoque busca tener una educación de calidad es decir cumplir e
inculcar los anteriores estándares en la educación, pues busca personas formadas con
buenos modales, inteligentes, destacados personas que sobresalgan dentro de la sociedad
y que no sean más del montón.
Cada persona debe ser capas de afrontar los problemas que nos pone la vida este enfoque
en pocas palabras busca formar estudiantes que marquen la diferencia a presente y a
futuro es decir que sean ejemplos a seguir para las demás generaciones.