2. ¿CUÁL ES LA SITUACIÓN DE LA
EDUCACIÓN?
• Enseñanza a domicilio (1830)
• Pocas escuelas (1831)
• Eran escuelas privadas y con local
arrendado
• No había mas textos que la Cartilla
• No existía el pizarrón, papel muy costoso
• Se utilizaba pencas o tablas
4. VICENTE ROCAFUERTE (1835-1839)
• «LA ÚNICA MANERA DE GOBERNAR
ADECUADAMENTE ES HACER QUE
EL PUEBLO CONOZCA SUS
DERECHOS, CULTIVE SU
INTELIGENCIA»
5. VICENTE ROCAFUERTE (1835-1839)
• De igual manera, secularizó, a pesar de la
protesta de los religiosos, el Colegio San
Fernando (Quito), San Vicente, (Guayaquil) y
el San Bernardo (Loja).
• Dispuso que en todos los Conventos Máximos
de Quito, se establecieran escuelas.
8. • Cada Colegio debía de establecerse en cada
capital de Provincia.
• Aún no existía criterios claros para sistematizar
la educación
9. • Los conventos máximos se establecieron como
escuelas
• Abrió un colegio militar
• Fundó la Escuela de Obstetricia
• Mejora la Biblioteca Nacional
• Diseño de libros gratuitos
10. JUAN JOSÉ FLORES (1841)
• 139 escuelas de varones, con 4323
estudiantes y 31 escuelas de mujeres, con 546
estudiantes
• La mayoría eran privadas y municipales, sin
instalaciones propias; debido a las pocas
rentas que el gobierno entregaba a los
municipios
11. GARCÍA MORENO (1860 1875)
• La instrucción de la juventud tenia que ser
conforme a la doctrina cristiana.
• Los obispos designaban los textos y censuraban o
prohibían aquellos que ofendan a la iglesia.
• Cursos obligatorios de religión
• Disponer todos los colegios de un capellán
• Prohibición de estudiar aquellos hijos que no
provienen de matrimonio católico
• Conceder titulo académico superior solo a los que
han realizado una profesión de fe antes.
• Clausuro la Universidad Central de Quito