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INSTRUCCIONES:
 Cuestionar sobre las fuerzas en el entorno, los tipos existentes y sus
interacciones (guiados por la maestra).
 Hacer dictado de la percepción de la fuerza en el entorno y sus aplicaciones
(guiados por la maestra).
 Analizar en plenaria págs. 32-35 (guiados por la maestra).
 Explicar cómo realizarán la actividad sugerida de investigación (guiados por
la maestra).
 Indicar cómo realizar la redacción de la clase (guiados por la maestra)
 Aclarar dudas para la realización de los productos (guiados por la maestra).
 Elaborar productos.
PRODUCTOS:
 Hacer participaciones orales sobre la fuerza en el entorno, ejemplos y análisis
de los tipos de fuerza y sus interacciones.
 Leer en voz alta cuando sea solicitado, págs. 32-35, analizar y subrayar los
datos importantes del texto.
 Hacer dictado sobre la fuerza (su concepción en la vida cotidiana, definición
y aplicación en el entorno).
 Investigar los siguientes tipos de fuerza (de gravedad, de contacto, a
distancia, magnéticas, electrostáticas, fricción o rozamiento) e indicar cómo
la entiendo y un ejemplo (libreta).
 Elaborar reporte escrito mencionando los datos importantes analizados en la
clase (libreta).
ENVIAR EVIDENCIAS.

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