EDA 1 TERCER GRADO 2023

1. Institución Educativa N° 10826
“Carlos Castañeda Iparraguirre”
1
“Nos preparamos para afrontar los fenómenos naturales”
3°
grado

2. PROPÓSITO
Conocer las actividades que desarrollaremos
en la I unidad de aprendizaje para elaborar
una propuesta de acciones para la
prevención y seguridad ante los fenómenos
naturales (sismos y lluvias) para evitar
riesgos en la comunidad.

4. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque ambiental Justicia y solidaridad Los estudiantes implementan acciones que contribuyan a la mitigación de los riesgos o al aprovechamiento de los
fenómenos naturales para garantizar el bienestar de todas las personas
Enfoque intercultural Respeto y diversidad Los estudiantes acogen con respeto a todas las personas, sin menospreciar ni excluir a nadie. Además, reconocen el valor
de las diversas identidades culturales en la contribución a la búsqueda de soluciones para asuntos públicos.
A partir de la evaluación diagnóstico realizada se
identificó las siguientes necesidades de aprendizaje:
A partir de este diagnóstico priorizamos las
competencias a desarrollar en esta experiencia

5. I. SECUENCIA DE ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE:
Semana 1: del 03 al 07 de abril
DÍA Lunes 03 Martes 04 Miércoles 05 Jueves
06
Viernes
07
ÁREA Comunicación Ciencia y tecnología Feriado Feriado
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Presentación de la experiencia de aprendizaje
N° 06 “Nos preparamos para afrontar los
fenómenos naturales en el Perú”
1.1 Leemos una noticia sobre el impacto de un
fenómeno natural(sismo)
1.4 Explicamos las causas del calentamiento
global y su relación con las tormentas de
lluvia.
PROPÓSITO Presentación de la experiencia N° 6, donde se
da a conocer la experiencia de aprendizaje, el
propósito, los criterios de evalúa el producto y
la secuencia de actividades.
Identificar información importante en una noticia
sobre los efectos de un sismo ocurrido en una
comunidad.
Comprender las causas del calentamiento global
y su relación con la tormenta de lluvia en base a
información científica.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Predice de qué tratará la noticia a partir de
algunos indicios, como el título y las imágenes,
que contrasta con la información que lee.
• Identifica información que se encuentra próxima
de otra información similar.
• Deduce el significado de palabras y expresiones
de una noticia a partir del contexto.
• Opina y justifica sus ideas a partir de la
información de la noticia presentada.
• Plantea sus explicaciones iniciales y finales de
acuerdo con la pregunta de investigación.
• Explica, a partir de información confiable, la
relación entre el calentamiento global y la
tormenta de lluvia.
EVIDENCIA Planificador de actividades, lista de recursos y
materiales a usar …
Fotografía de ficha de trabajo. Audio explicando lo
que entendió del texto. Audio dando su opinión
sobre el texto leído.
Resuelven páginas del cuaderno de trabajo pg……….
Elabora un dibujo o maqueta para explicar lo
aprendido

9. Anexo 1

10. Evidencia: Elaboramos una propuesta de acciones para prevenir los impactos de los fenómenos naturales como el sismo