Sesión p2

1. Formulación de Proyectos
Sociales
Con enfoque enjuventud y voluntariado juvenil

2. En esta etapa ya tenemos una “idea general” sobre la
situación o hecho que queremos cambiar, contando
además con nociones sobre aquello que ha causado
o causa la situación o hecho que nosotros
identificamos como un problema. ___
En esta etapa también podemos tener nociones
sobre aquellas potencialidades que pueden ser
aprovechadas para dar solución a alguno de los
Identificación de la situación problemática
Curso – Taller “Formulación de Proyectos Sociales”
Con enfoque en juventud y voluntariado juvenil
Lic. Víctor García Roldán

3. •
Es una situación insatisfactoria que puede ser percibida o
vivida.__________________________________________
Es una situación existente que genera efectos negativos en
la población afectada._____________________________
En el ámbito de los proyectos, un problema es todo
aquello que puede ser resuelto mediante la intervención
de nuestro proyecto._______________________________
Todo aquello que no puede ser resuelto, o esta fuera de
nuestro alcance, no es un problema es una condición, que
debemos considerar como parte del entorno del
problema. _________________
¿Qué es un problema?
Curso – Taller “Formulación de Proyectos Sociales”
Con enfoque en juventud y voluntariado juvenil
Lic. Víctor García Roldán

4. ¿Cómo se identifica un problema?
Curso – Taller “Formulación de Proyectos Sociales”
Con enfoque en juventud y voluntariado juvenil
Lic. Víctor García Roldán
•Plantear los problemas considerados fundamentales, en el
contexto de la situación analizada.
•A partir de esta primera lluvia de ideas, establecer el
problema central.
•Determinar si el problema encontrado guarda relación con los
lineamientos de la entidad ejecutora o comunidad.
•Determinar el área o zona afectada por el problema y
determinar la población afectada o beneficiaria.
•Los proyectos deben reflejar las necesidades de los
interesados o de los involucrados (stakeholders) y no solo de
las necesidades internas de las instituciones ejecutoras .
•Cada problema debe incorporar la magnitud de la población
afectada .

5. Selección del problema central: Recomendaciones
Curso – Taller “Formulación de Proyectos Sociales”
Con enfoque en juventud y voluntariado juvenil
Lic. Víctor García Roldán
• El problema central es una proposición en sentido negativo;
describe una situación insatisfactoria que afecta a un sector de la
población.
• El problema central es un hecho o situación especifica que puede
ser atendida por un solo proyecto.
• El problema central no es la ausencia de una solución.
• El problema central es verdadero; existe evidencia empírica y
puede ser sustentado estadísticamente.
• El problema central debe estar planteado de modo tal que
admita varias alternativas de solución.

6. La redacción del problema central
Curso – Taller “Formulación de Proyectos Sociales”
Con enfoque en juventud y voluntariado juvenil
Lic. Víctor García Roldán
Se debe tomar en cuenta que un problema NO ES LA AUSENCIA de una solución
o la FALTA DE ALGO, sino la diferencia entre lo que se tiene y lo que se quiere.
Así, al plantear el problema central, NO se debe usar frases como FALTA DE o NO
HAY, se recomienda el uso de palabras alternativas como: costoso, debilitado,
diferente, difícil, escaso, excesivo, improductivo, inaccesible, inadecuado,
ineficiente, obsoleto, limitado.
Es importante no confundir el problema central que será atendido con la causa
que debe controlarse.
Se debe identificar un problema no una necesidad:
=
PROBLEMA.- Es una situación
existente que genera efectos
negativos en la población afectada
NECESIDAD.- Es una carencia o
falta de algo. Una necesidad no
siempre podrá ser satisfecha.

7. Análisis de la causalidad – Árbol de problemas
Curso – Taller “Formulación de Proyectos Sociales”
Con enfoque en juventud y voluntariado juvenil
Lic. Víctor García Roldán
PROBLEMA CENTRAL
EFECTO 1 EFECTO 2 EFECTO 3
CAUSA
DIRECTA 1
CAUSA
DIRECTA 2
CAUSA
DIRECTA 3
CAUSA
INDIRECTA 1
CAUSA
INDIRECTA 2
CAUSA
INDIRECTA 3
EFECTO FINAL
¿Cuál es el origen del
problema?
¿Por qué ocurre este
problema?
¿Cuál es la consecuencia
directa del problema?
¿Cuál es el impacto de
estos problemas?

8. Circulo de influencia y preocupación en el Árbol de problemas
Curso – Taller “Formulación de Proyectos Sociales”
Con enfoque en juventud y voluntariado juvenil
Lic. Víctor García Roldán
PROBLEMA CENTRAL
EFECTO 1 EFECTO 2 EFECTO 3
CAUSA
DIRECTA 1
CAUSA
DIRECTA 2
CAUSA
DIRECTA 3
CAUSA
INDIRECTA 1
CAUSA
INDIRECTA 2
CAUSA
INDIRECTA 3
EFECTO FINAL
CÍRCULO DE INFLUENCIA CÍRCULO DE PREOCUPACIÓN
Es lo que esta dentro de nuestros alcances de solución. Se encuentra fuera de nuestras posibilidades.

9. Fin de la Sesión Nº 2
Muchas gracias por la atención.
Curso – Taller “Formulación de Proyectos Sociales”
Con enfoque en juventud y voluntariado juvenil
Lic. Víctor García Roldán