3. • Con todos los materiales y algunas explicaciones del
profesor en la clase pudimos sacar algunas hipótesis y una
de ellas es que tendremos que utilizar sustancias un poco
raras pero con ellas se podrá determinar las cargas del
suelo
4. • Suelo tamizado
• Vasos de precipitados
• Embudo
• Papel filtro
• Caja de Chicles
• Cuchara cafetera
• Pizeta con agua destilada
• Espátula
• Agitador
• Tiras de papel de PH
• Ácido Nítrico
• Nitrato de Plata
• Cloruro de Bario
• Sulfocianuro de Potasio
5. • Se preparan 50 ml. De agua destilada en un vaso de precipitados y se
tiene que determinar su PH. Se agrega al vaso el suelo tamizado y se
agita durante 3 min. Se agrega ácido nítrico hasta que el PH sea 1-2 y
se filtra con el embudo
6. • Se tiene que identificar los cloruros si es que se tienen. Para ello se
colocan 2ml. del agua en la caja de chicles y se agrega de 4-5 gotas de
nitrato de plata.
• Se tiene que identificar lo sulfatos. Se colocan 2ml de agua
en la caja de chicles y se agregan 3-4 gotas de cloruro de
bario.
7. • Identificar los iones de hierro. Agregar 2ml de agua en los chicles y
poner de 3-4 gotas de sulfocianuro de potasio y observar.
• Con el sólido B que quedó en el papel filtro agregar en un vaso junto
con 2-3 ml de ácido nítrico y anotar los resultados
8. • Con nuestro tiempo de trabajo pudimos notar solamente las diferencias
en el sólido A y en todas las formas hubo un cambio de color con las
distintas sustancias. Con el B te toca descubrir
9. • ¿Hay sales solubles en la muestra del suelo?
• ¿Qué iones están presentes en la disolución elaborada del suelo?
• ¿En qué evidencias se basaron?
• ¿Es posible determinar iones con el suelo seco?
• ¿Por qué?