La asistencia a clase de educación física es obligatoria y los estudiantes deben asistir con ropa y calzado deportivo adecuados. La calificación final se basa en tres categorías: conceptos teóricos (30%), práctica física (40%), y actitud (30%).

1. INFORMACIÓN GENERAL

2.  La asistencia a la clase de Educación Física es
obligatoria.
 Si un alumno/a falta a clase un día, debe entregar la
falta justificada al siguiente día de clase al profesor de
Educación Física, y después será entregada al tutor.
Será válido únicamente papel del médico.
 Si falta algún día debe informarse sobre lo trabajado en
esa clase, ya que se puede haber explicado un trabajo
o ficha como tarea para casa.
1. ASISTENCIA

3.  Los alumnos/as deberán asistir a clase de EF
con ropa y calzado deportivo.
 Cuando un alumno asista sin la equipación
necesaria, no podrá realizar la sesión y se le
penalizará con un negativo.
 Se comunicará a la familia esa incidencia.
 En todo caso será imprescindible respetar la
equipación del colegio.
2. ROPA Y CALZADO

4.  Es recomendable traer ropa de recambio (camiseta) para
evitar resfriados y malos olores.
 El gimnasio, los vestuarios y las pistas exteriores deben
mantenerse limpios.
 Se debe limpiar el calzado que estuviese sucio antes de
entrar en el gimnasio.
 Es recomendable traer un botellín de agua para la
correcta hidratación durante la realización de ejercicio
(sobre todo en las épocas de más calor).
 La higiene computa dentro del apartado de actitud y
cumplimiento de normas, para la calificación final de la
evaluación
3. HIGIENE

5.  Salvo permiso del profesor no se puede realizar la
clase de EF con abrigo, gafas de sol, gorras,
música, móviles, ..., o cualquier otro elemento que
perturbe el desarrollo de la clase.
 Será necesario pedir permiso al profesor para salir
de clase o ir al baño.
 No se puede comer ni masticar chicle en clase.
 No se puede escupir en las pistas polideportivas
exteriores ni en el gimnasio.
 Se debe colaborar en la recogida, ordenación y
buen estado del material utilizado en clase.
4. NORMAS DE COMPORTAMIENTO

6.  Deben asistir siempre a clase con ropa
deportiva. Tendrán un trabajo adaptado a las
posibilidades personales y además, deberá
llevar bolígrafo para rellenar la ficha de
observación de la sesión.
.
5. LESIONADOS/AS

7. ¿QUÉ EVALUO ? INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
CONCEPTOS
30%
Salud y hábitos de vida Portfolio
Elementos comunes a la Actividad
Física
Trabajos
TIC Autoevaluaciones
PRÁCTICA
40%
Condición Física Test específicos de CFB
Juegos y Deportes Circuitos de habilidades,
Retos..
Actividades Artístico Expresivas Producciones y evidencias
Actividades en el Medio Natural Observación sistemática
ACTITUD
30%
Cumplimiento de Normas Registro de Actitudes
Predisposición y nivel de Esfuerzo “
Cooperación y respeto a compañeros “

8. • 30% de la calificación (Teoría)
• Evaluable mediante: el Portfolio, exámenes, trabajos de
investigación, preguntas de clase, autoevaluaciones etc...
• El Portfolio, es una carpeta clasificadora que reúne todas las fichas y
actividades de la materia, solicitadas al alumno durante el curso.
• El Portofolio tendrá una puntuación variable en cada evaluación,
como máximo 1,5 puntos, siendo obligatoria su presentación. Su no
presentación supondrá una merma de 1,5 puntos en la nota final de
evaluación.
• Las autoevaluaciones tendrán un valor máximo de 1,5 puntos.
• El mínimo exigible para superar este apartado serán
1,5 puntos de los 3 posibles.
.
LOS CONCEPTOS

9. • 40% de la calificación (Práctica)
• Evaluable mediante test de valoración de la
condición física y de las cualidades motrices, retos,
test de ejecución de habilidades deportivas
específicas, observación de la aplicación de la
técnica en la situación real de juego, producciones y
evidencias de los alumnos.
• El mínimo exigible para superar este apartado serán
2 puntos de los 4 posibles.
.
LA PRÁCTICA

10.  30% de la calificación (Comportamiento y respeto de
normas): utilizo como instrumento de evaluación una
lista de control de actitudes y normas, de manera que
los alumnos comienzan con 7 puntos y por cada negativo
resto - 0,2 de esta nota así como sumo + 0,3 por cada
positivo.
 De esta manera los alumnos tienen oportunidad no solo
de conservar su nota de partida sino de incrementarla.
 El mínimo exigible para superar este apartado es
1,5 puntos de los 3 posibles.
.
.
LA ACTITUD

11.  Los alumnos comienzan con 7 puntos y por cada negativo resto - 0,2 de esta
nota así como sumo + 0,3 por cada positivo.
 Restaré 0,2, cada vez que observe:
 1-Ausencia de Indumentaria deportiva o cuando no sea la requerida , 2-
Retraso injustificado (muy frecuente por los desplazamientos
parsimoniosos), 3- Cordones desatados, 4- Hablar durante la
explicación, 5- Parar a hablar durante la práctica, 6- Desidia o falta de
esfuerzo, 7- Disputas, peleas, 8-Lenta transición de la tarea a la
explicación y de la explicación a la tarea, 9- Masticar chicle, 10-
Lesiones injustificadas vía médico, 11-No saca ni recoge material, 12-
Maltrata el material, 13- Llevar relojes, pulsera, anillos, piercings,...
durante la práctica 14- Utilización del movil.
 Sumare 0,3 cada vez que observe:
 Nivel alto de esfuerzo
 Integración de alumnos discriminados.
 Colaboración con profesor y compañeros
.
.
LA ACTITUD

12. • ALUMNO CON 3 POSITIVOS EN ACTITUD = 7 +( 0,3 * 3) = 7.9
• ALUMNO CON NOTAS DE: NATACIÓN = 7, CF = 8, SU MEDIA SERÁ = ( 7 + 8)/2 = 7.5
• ALUMNO CON NOTA DE 8 EN CONCEPTOS
EJEMPLO DE CALIFICACIÓN
ALUMNO/A
NOTA
PARCIAL
VALOR
REAL
ACTITUD
30%
CARNÉ POR PUNTOS 7.9 2.37
PRÁCTICA
40%
CONDICIÓN FISICA 8
3
NATACIÓN 7
CONCEPTOS
30%
PORTFOLIO
AUTOEVALUACIÓN 8 2.4
NOTA FINAL 7.77

13.  https://estiloactivodevida.blogspot.com/
 Con buscar en Google “ Estilo activo de vida” lo
encontrareis fácilmente
 Desde el blog:
 Descargaremos documentos
 Haremos autoevaluaciones
 Seguiremos la asignatura