Este documento propone un proyecto pedagógico que busca desmitificar las ideas de que la televisión y otros medios son dañinos para los niños y que la lectura es aburrida. El proyecto incluye actividades como lecturas de texto, presentaciones de video, dramatizaciones y manualidades. La evaluación se basa en la observación de las capacidades críticas, reflexivas, de atención y memoria de los niños a través de sus dramatizaciones, conclusiones y actividades creativas.
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