HABLA DE LO IMPORTANTE DE LA LUDICA EN LOS NIÑOS

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APROXIMACIÓN AL DISEÑO DIDÁCTICO BASADO EN EL JUEGO II
DIANA PATRICIA RUIZ CAICEDO
DOCENTE
ANGELA BERNAL
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
TUMACO – NARIÑO
JUEGO Y LUDICA
NOV 2018

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INTRODUCION
Este trabajo se realiza con la finalidad de reflexionar acerca de la educación inicial teniendo
en cuenta el juego como pilar fundamental, para lo cual hablaremos de nuestra experiencia
como Agente Educativo en la implementación de este en nuestra planeación y los
resultados obtenidos, ventajas y desventajas,

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APROXIMACIÓN AL DISEÑO DIDÁCTICO BASADO EN EL JUEGO II
Escrito reflexivo.
El juego es un lenguaje natural porque es precisamente en esos momentos lúdicos en los
que la niña y el niño sienten mayor necesidad de expresar al otro sus intenciones, sus
deseos, sus emociones y sus sentimientos.
El juego es una actividad que se utiliza para la diversión y el disfrute delos participantes,
la cual ha tomado mucha fuerza como herramienta educativa, ya que combina el uso mental
como el esfuerzo físico, lo cual estimula el desarrollo de habilidades y destrezas en los
niños y niñas, es el acercamiento primario de los infantes con el mundo real, por este
motivo es erróneo pensar que el juego en los niños no es más que una distracción y
entrenamiento, sino que es el eje del aprendizaje de la primera infancia con la cual se
despierta y desarrollan en el niño muchas aptitudes tanto físicas como emocionales de igual
manera fortalece la creatividad, imaginación, su capacidad intelectual y sus actividades
sociales, la cual es fundamental para la integración en la vida cotidiana. El juego es de
suma importancia para un desarrollo saludable y el aprendizaje ya que estimula de una
forma sutil todas estas actitudes anteriormente mencionadas, además que no es una
actividad dada en su forma, sino más bien puede ser modificada y reinventada por los niños,
Por lo general los juegos son similares para todos las regiones y lugares del mundo, solo
que asumen el entorno cultural y social donde se desarrollan de igual hay algunos que son
propios de ciertas regiones.
Como Agente Pedagógico, de un hogar comunitario, el juego es la herramienta primordial
para la planeación y ejecución de mis actividades ya que por medio de este puedo evaluar
el desempeño y avance progresivos de cada uno de mis niños y niñas, es el juego en esta

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etapa de formación la clave del éxito para la obtención de los mejores resultados en
diferentes actitudes de aprendizaje de los niños. En mi experiencia propia es de mucha
importancia esta invitación a jugar que ofrece el Agente Educativo ya que despierta de
forma natural la comunicación con los niños y de igual manera se desarrollando algunas
partes cognitivas como lo es la expresión lingüística, corporal, artística. De igual manera
se crea un ambiente social entre los niños, y Agente Educativo, esto es de mucha
importancia ya que enseñas a los niños la percepción del mundo real, la cual empieza en
casa, vinculando poco a poco cada día a más; personas, objetos, lugares, colores, en su
pequeño mundo, esta interrelación entre los niños se ve reflejada en su comportamiento
social entre ellos, los cuales participan y dejan participar a sus compañeritos. Para mí el
juego es la manera divertida de aprender y enseñar de una forma didáctica donde todo es
válido y simple gracias a que encierra un gran mundo creativo donde no existe límites para
la enseñanza, por más que no contemos con recursos básicos siempre habrá algo tangible
o intangible para aprender jugando.
De igual manera los juegos desarrollan la motivación y trabajo en equipo entre los niños,
su concentración y reflejos son beneficiados al comprender las temáticas que se desarrollan
atreves de estos, fortaleciendo su parte perceptiva, enriqueciendo su manera de pensar, en
el niño en sus primeras etapas de crecimiento, por lo tanto todo este aprendizaje cambia un
poco a medida que el niño realiza su transición a la etapa de escolaridad, donde el niño está
regido a unos parámetros de enseñanzas estipulado en que es lo que debe aprender para ir
avanzado donde los juegos cambian y no producen un efecto positivo reflejado en
aislamiento sociales donde rompe algunas relaciones con amigos y familiares como es el
caso de los videojuegos.

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CONCLUSIONES
 EL juego es un pilar importante en la educación inicial de niños y niñas ya que
despierta en los niños y niñas toda sus habilidades y destrezas necesarias para su
transición a la etapa escolar.
 El juego establece relaciones sociales como es el comportamiento, comunicación,
emociones, conocimiento de las cosas, con lo cual prepara al niño para la vida real.
 El juego no posee forma específica para su realización, por lo contrario, es
moldeable y modificable por los mismos participantes
 Es fundamental tener claro que el juego es una etapa en el aprendizaje inicial,
pero cambia a medida que crecemos y ya no es muy necesario.

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BIBLIAGRAFIA
 Alcaldía Mayor de Bogotá (2010) Lineamientos pedagógicos y curriculares para
la educación inicial
 Ministerio de Educación Nacional (2014) El juego en la educación inicial