Este documento describe el impacto de la informática en la educación venezolana. Explica que la informática ha facilitado el proceso de enseñanza-aprendizaje de una manera dinámica e interactiva. Sin embargo, los docentes necesitan más capacitación debido a la resistencia al cambio tecnológico. La informática ha mejorado la calidad educativa y permite un aprendizaje más autónomo e interactivo para los estudiantes. Se usa principalmente en portales educativos, blogs, aplicaciones en línea y para investigaciones en la web

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
AVIACIÓN MILITAR BOLIVARIANA
COMANDO AÉREO DE EDUCACIÓN
CENTRO DE ADIESTRAMIENTO AERONÁUTICO
CURSO INSTRUCTOR TÉCNICO
Facilitadora: Msc. Omaña Carol Participante:
S/A. Albarrán G. Joel B.
C.I. N° 10.484.054
Maracay, mayo 2019

2. INTRODUCCIÓN
La informática es la ciencia que se encarga del tratamiento automático de
la información, está en nuestras vidas, gran parte de nuestra sociedad se ha
desarrollado a través de las nuevas tecnologías y debe su éxito en gran parte
a esta ciencia. Así como en nuestra sociedad se desarrolla, también lo hace
en la educación de una manera eficaz, brindando gran apoyo a los docentes
para mejor el proceso enseñanza aprendizaje con los estudiantes, desde los
más pequeños hasta los más grandes, de una manera interactiva y dinámica.
Además de brindar computadoras a las escuelas y demás equipos
necesarios para que esta se desarrolle con facilidad y los estudiantes se
sientan interesados por ella.
Este proceso debe estar reforzado en la capacitación de los docentes, ya
que todavía hay resistencias a la innovación tecnológica y desconocimiento
sobre cómo se pueden usar estos instrumentos en las clases.

3. IMPACTO DE LA INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN VENEZOLANA
Para la educación fue un impacto bastante fuerte, ya que el personal
docente de los distintos planteles, liceos y universidades no poseían de
suficiente conocimiento y manejo de la informática y costo bastante adaptarse
a ese cambio que aun en la actualidad hay muchas personas (niños, jóvenes
y adultos) que no saben manejar la internet, por su amplia red. Para la
educación, la informática no son fines sino medios de herramientas que van
facilitando mucho en su aprendizaje, allí aprenden desde el inicio del
preescolar atener destrezas, habilidades y distintas formas de aprender el
manejo de las mismas.
La informática abarcó mucho en la educación, ya que es un medio eficiente
y rápido en solicitar una información determinada, de igual forma enviarla a
quien la solicite.
Las principales ventajas que tiene el sistema educativo en Venezuela con
la informática, es que brinda grandes beneficios en salud y educación,
potenciar personas o actores sociales a través de la red de apoyo e
intercambio, permite el aprendizaje interactivo y la educación a distancia,
impacta nuevos conocimientos para la educación, en que se refiere
(integración, trabajo en equipo, motivación y disciplina, entre otros).
En nuestra actualidad el sistema educativo se enfrenta al desafío de utilizar
las tecnologías de la informática para promover a sus estudiantes
conocimientos necesarios que se requieran en el siglo XXI.
Para los mediados del año 1998, según el informe mundial sobre la
educación de la UNESCO, los docentes y la enseñanza en un mundo de
mutación, describieron el impacto de las TICS en todos los métodos
convencionales de enseñanza y aprendizaje, impactando también la
transformación de los procesos de enseñanza aprendizaje y la forma en que

4. los docentes de las diferentes áreas junto a los estudiantes accedan al
conocimiento y la información.
Para el año 2004, la UNESCO señala que en el área educativa, los
objetivos estratégicos dan a mejorar la calidad de educación por medio de la
diversificación de contenidos y métodos usados a promover la
experimentación, la innovación, difusión y el uso compartido de la información,
y de buenas prácticas de formación de aprendizajes en las comunidades.
Con la llegada de estas tecnologías de la informática, el énfasis de la
profesión docente está cambiando desde un enfoque centrado en el docente
que se basa en la práctica alrededor del pizarrón y el discurso. En el estudiante
hay principalmente una información centrada dentro del entorno interactivo de
aprendizaje.
Podríamos decir la opinión de Palomo Ruiz y Sánchez (2006) quienes dicen
que las TICS ofrecen las posibilidades de interacción que posa de una actitud
pasiva por parte de los estudiantes en sus tareas y desarrollan su iniciativa ya
que se ven obligados constantemente a tomar decisiones pequeñas, a filtrar
información a escoger y seleccionar.
Para futuro para que en la educación se pueda explotar los beneficios de
la internet o informática, en el proceso de aprendizaje es esencial que tanto
los futuros docentes, educadores, profesores, maestros entre otros, como
docentes en actividad sepan utilizar estas herramientas, además de equipar
espacios escolares como aparatos y auxiliares tecnológicos, como televisores,
radio grabadoras, computadoras y conexión a la red, para así facilitar la
adecuación de profesores, estudiantes, padres y sociedad en general a este
fenómeno que impactó en nuestra educación, ya que para los actuales
momentos la informática se está convirtiendo poco a poco en el instrumento o
herramienta cada vez más indispensable en los centros educativos a nivel

5. nacional ya que abren nuevas posibilidades para la docencia como acceso
inmediato a estas fuentes de información.
En los últimos años ha generado muchos cambios en la sociedad en la
estructura económica, como culturales y educativas, la tecnología ha
impactado en todos los aspectos de la vida social, ya en la actualidad se nota
con frecuencia que el personal de alumnado presenta diferencia en su forma
de pensar y buscar las cosas, motivo por el cual el docente se ve en la
necesidad de buscar los medios que posibiliten un aprendizaje eficaz y
adaptable a la variedad del alumnado.
Nuestro sistema educativo viene respondiendo a estas necesidades ya con
la incorporación de las nuevas tecnologías al nuevo diseño curricular del
sistema educativo bolivariana 2007, en todos los espacios y ejes educativos.

6. APLICACIÓN DE LA INFORMÁTICA EN EL SISTEMA EDUCATIVO
VENEZOLANO
La informática educativa es un campo que emerge de la interdisciplinar que
se da entre la informática y la educación para dar solución a los problemas
básicos, aplicar informática en educación y asegurar el desarrollo del propio
campo.
Los equipos informáticos han abierto una nueva era en la fabricación de
tecnologías gracias a la técnica de automatización presentando mejor los
sistemas modernos de comunicación que son levemente esenciales en todos
los campos de investigación y tecnología aplicada.
El uso de la informática permite que el docente y el estudiante interactúen
más utilizando:
 Portales educativos
 Blogs
 Aplicaciones educativas en línea
 Investigaciones usando la web
Como esta aplicación está en nuestro sistema educativo, los profesores
tienen con la informática la oportunidad de llevar a cabo clases más dinámicas,
bien presentadas, enriquecidas para que el personal estudiantil obtenga
mayores conocimientos y más elaborados. Dicha aplicaciónpermite contar con
recursos para desarrollar capacidades de organización, retención,
comprensión, imaginación, selección de estrategias, interpretación, aplicación
de la información se unen así en la larga tarea educacional la nueva innovación
tecnológica y la pedagogía de la acción, en las aulas de clases de los
estudiantes son programadores y usuarios activos, establece íntima relación
con las ideas básicas de las ciencias naturales, matemáticas, ciencias sociales
y el arte de la construcción de momentos intelectuales.

7. CONCLUSIONES
Hoy en día se es un poco difícil vivir sin la informática ya que ha pasado
hacer el modos viviendas de las personas, y es muy utilizada para toda
actividad que se quiera realizar, ya sea educativa o no.
Pues esta ofrece incrementos de las modalidades comunicativas, favorece
el aprendizaje, rompe los clásicos escenarios y limitaciones, dejando un gran
espacio para utilizar y aprender de ella con toda la precaución, tanto de
docentes como de padres.

8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 Informática aplicada a la educación. (2012). [Página Web en línea].
Disponible: https://es.slideshare.net/NancyGarin/informatica-aplicada-
a-la-educacion-14673970 [Consulta: 2019, mayo 7].
 Impacto De Las Tics En La Educación Venezolana. (2011). [Página
Web en línea]. Disponible:
https://lasticedu22.wordpress.com/2011/07/15/impacto-de-las-tics-en-
la-educacion-venezolana/ [Consulta: 2019, mayo 7].