Evolución de la lingüística

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
VALLE DE SULA
FACULTAD DE LETRAS
Introducción a la Lingüística
Catedrática: Lic. Rocío Tejeda
Evolución histórica de la Lingüística
Dalma Jianina Mejía 20212030984
28 de Octubre del 2021
SAN PEDRO SULA, CORTÉS

2. Línea de tiempo
Lenguaje
e historia
Los
egipcios
y su
escritura
La
civilizació
n
Mesopot
ámica
China
La
lingüístic
a india
El
alfabeto
fenicio
Los
hebreos
La Grecia
lógica
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ón de la
gramática
griega
La
gramática
árabe
Las
especula
ciones
medieval
es

3. Humanista
s y
gramáticos
del
renacimien
to
La
gramática
Port Royal
La
encicloped
ia: la
lengua y la
naturaleza
Lenguaje
como
historia
Lingüística
estructural
Circulo
lingüístico
de Praga
Circulo de
Copenhag
ue
Estructural
ismo
americano
Lingüística
matemátic
a
Gramática
generativa

4. Los Egipcios
Su lengua fue inventada por el dios
Tot, el ibis.
Su gran número de jeroglíficos han
hecho que la arqueología, la
etnología y la lingüística
reconstituyan la historia de la lengua
del Egipto antiguo.
La aparición de la escritura jeroglífica
se sitúa para finales de la segunda
civilización eneolítica.
Los egipcios tenían tres tipos de
escritura: escritura jeroglífica,
hierática (taquigrafía) y la demótica o
epistolográfica.
En la piedra Roseta se pueden
encontrar estos tres tipos de
escritura distribuidos así:
• 14 líneas de jeroglíficos egipcios
• 32 líneas de escritura demótica
• 54 líneas de escritura griega.
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5. Sumerios y Acadios
Tenían una escritura cuneiforme que
constaba de 550 signos.
Sus hallazgos se registran entre el IV y
el II milenio antes de nuestra era.
La escritura y la ciencia lingüística
(filología y lexicografía) mesopotámica
se desarrollaron de manera conjunta,
fue utilizada hasta la era cristiana
convirtiéndose en un grafismo
internacional, se adoptó para transcribir
lenguas como el hitita, el hurita, el
uratreo, el persa y el elamita.
La evolución de este sistema a lo
fonético durante el periodo acadio,
prueba que estaba empezando a
formarse la conciencia de una
alfabetización del lenguaje.
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6. China
Su lengua es monosilábica y abundan los
homófonos, tiene dos registros
independientes (fonetismo y escritura), la
lengua surge en el cruce de ambos.
Tiene polivalencia fonética en el nivel
morfológico y sintáctico.
Durante las dinastías Ming y Ching, el
numero de radicales se redujo a 214. La
clasificación de los caracteres son:
• Formas figuradas (pictogramas)
• Designaciones de situaciones
(símbolos indirectos)
• Encuentro de ideas (complejos
asociativos)
• Significaciones transferibles (símbolos
que se interpelan mutuamente)
• Adopciones (caracteres fónicos
adoptados)
• Imagen y sonido (determinativos-
fonéticos)
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7. Lingüística india
La concepción del lenguaje en la India
consiste en que las teorías indias se
construyeron a partir de la literatura
védica, el sánscrito, lengua llamada
perfecta, se remonta a 1000 años antes
de Cristo. Aunque también hay registros
del 3000 a. C, pero poco se sabe sobre
esto ya que solo se tiene la de Mohanjo-
Daro, la escritura Brahmi (300 a. C).
Es silábica pero al contraria de la
escritura egipcia, y en parte de la
sumeria, disuelve las silabas marcando
los fonemas que las componen.
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8. Panini (Siglo V o IV a. C.)
Panini fue un gramático indio que estudio y escribió sobre teoría
comprensiva y científica de la fonética, fonología y morfología del
sánscrito, considerado como el idioma de los dioses. Nació
aproximadamente en 520 a. C., en Shalatula, una ciudad cerca de
Attock, lo que actualmente se conoce como el río Indo, Pakistán.
Es el más representativo de la gramática india con su obra
Astadhiai.

9. Alfabeto fenicio
Los fenicios poseían una lengua
cananea que a su vez estaba
relacionada con el hebreo. Los
registros de los cuales se tiene
información son Las cartas de El
Amarna, datan del siglo XIV a. C, son
unas cartas de los reyes cananeos a
los faraones Amenhopis III (1402-1364
a. C) y Akenatón (1364-1347 a. C)
La suma del idioma + cultura +
sistema de escritura fenicios =
influencia egipcia.
Su escritura dio lugar al alfabeto latino,
hebreo y árabe.
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10. Los hebreos
La obra más representativa de los hebreos
es la Biblia, en la cual relata la creación que
viene acompañada de un acto verbal.
Existe un mito bíblico sobre la escritura en
donde se relata que para que Moisés pudiera
ayudar a su pueblo necesitaba un poder
lingüístico ya que carecía de facilidad para
hablar por lo cual se escribió La tabla de los
mandamientos.
Unos siglos después aparece la Cábala, una
corriente judía que vincula su experiencia del
lenguaje de una manera más profunda a su
inscripción. La Cábala convierte las letras del
alfabeto hebreo en un objeto de meditación y
de concentración que les permite
comunicarse con Dios.
La lengua escrita, litúrgica y de oración de
los judíos es el hebreo, lengua en que se
encuentra escrito El Torá.
La Estela de Tel Dan data del siglo VIII a. C.
y además hay registros del hebreo bíblico
arcaico (Siglo X-VI a, C.), el hebreo bíblico
tardío (Siglo V- III a. C.) y los rollos del Mar
Muerto (Siglo III- I a. C.)
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11. Los griegos
Fueron después de los fenicios los
primeros que utilizaron una escritura
alfabética.
Los filósofos retóricos y presocráticos ya
definían la lengua dentro de su
perspectiva naturalista y
convencionalista.
Demócrito (siglo V a. C.) fue el primero
que empleó las letras del alfabeto como
ejemplo que ilustraban sus
demostraciones atomísticas.
En el año 384 a. C. nace Aristóteles
quien le da una dimensión estética al
lenguaje así como la retórica.
Alejandro Magno (356-323 a. C) impuso
el griego como lengua dominante,
creando institutos de enseñanza.
Dentro de las obras más representativas
de la lingüística griega tenemos:
• Crátilo de Platón
• Retórica y poética de Aristóteles
• Arte gramatical de Dionisio.
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12. Dionisio de Tracia (170 - 90 a. C.)
Primera gramática conocida, la clasificó en:
⚫Concepto de gramática
⚫Partes de la oración
⚫Buen estilo
⚫Figuras literarias
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13. Roma
Recibieron influencia
gramatical griega. Para los
historiadores la aportación de
Crates de Malos (168 a. C. )
como embajador del rey
Átalos en Roma, siendo
profesor de gramática y
creador de la escuela de los
gramáticos romanos sentó las
bases de la lingüística
romana.
Sus alumnos más célebres
fueron: Varrón (siglo I a. C.),
Quintiliano (siglo I a. C.),
Donato (350 d. C. ) y
Prisciano (500 d. C.). Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC

14. Terencio Varrón
Siglo I a. C., Terencio Varrón fue el primer gramático latino que elaboró la más completa teoría
del lenguaje, en su obra De lingua latina (redactada de 47 a 45 años a. C), con dedicatoria a
Cicerón. Su obra estudió la teoría lingüística y gramatical.
Así define Varrón la gramática: “La gramática toma su origen en el alfabeto; el alfabeto se
representa en forma de letras, las letras se juntan en sílabas; una reunión de silabas da un
grupo sonoro interpretable; los grupos sonoros interpretables se juntan en partes del discurso;
por su suma las partes del discurso forman el discurso; en el discurso se desarrolla el hablar
bien; practicamos el hablar bien para evitar las faltas.”

15. Quintiliano (Siglo I a. C.)
⚫Fue el autor de la Institutio Oratoria, es famoso por haber
examinado la categoría del caso. En lugar de seis casos griegos
propuso siete casos latinos, al tener en cuenta la diferencia de
sentido entre el ablativo y el dativo latín.
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16. Los iluminadores
⚫Los iluminadores tuvieron gran acogida de las gramáticas legadas
por los Romanos, debido a que la lengua latina era la lengua oficial
de la Iglesia y de la Educación, con un interés marcado por el estudio
y la comprensión del lenguaje y la mente humana.
Al estudiar las lenguas vernáculas, resaltan dos ideas:
• El lenguaje es una facultad universal
• Las estructuras inciden más en las similitudes que en las diferencias.

17. La Gramática Árabe
Durante la Edad Media, la gramática árabe recibe un importante lugar. Varios pensadores árabes han
exaltado el valor de la lengua.
Su libro sagrado del islam, El Corán, es un monumento escrito de la lengua que se debe saber descifrar y
pronunciar correctamente para acceder a él.
⚫ Los primeros centros lingüísticos árabes surgen en el segundo siglo del islam en Basra.
⚫ Abu I-aswad al-Du´ali está considerado como el fundador de la gramática árabe.
Las primera muestras de escritura árabe son del siglo IV d. C., con adopciones de signos gráficos de
pueblos vecinos. En las sociedades conquistadas por el imperio árabe se aprende la lengua y la escritura
ligado a la práctica de la religión convirtiéndose así en objeto de sacralización.

18. Las especulaciones medievales
La concepción medieval del lenguaje es marcada por el despertar del interés
lingüístico por las lenguas bárbaras, elaborando alfabetos para dichas lenguas, así
como tratados, traducciones y gramáticas.
⚫ Entre los siglos II y IV, los pueblos bárbaros empiezan a inventar su escritura.
⚫ En el siglo VI aparece el alfabeto gótico, con una base de escritura griega y rúnica.
⚫ La escritura oghámica, de Irlanda y el País de Gales se remonta al siglo IV.
⚫ Los eslavos producen su alfabeto en el siglo X.
⚫ Se descifra la Vulgata.

19. Humanistas y gramáticos del Renacimiento
La caída de Constantinopla marca el fin de la
Edad Media y el inicio del Renacimiento. El
Imperio Romano fue derrotado por los turcos, y
esto hizo posible la independencia y el
desarrollo de un nuevo estado de lengua griega
y religión ortodoxa.
⚫ El latín sigue siendo el molde para los
demás idiomas pensados.
⚫ Surgen importantes gramáticas de lenguas
consideradas como lenguas vulgares,
lenguas de prestigio inferior al latín,
aparecen en este lapso.
⚫ Surge la primera gramática castellana en
1492 por Antonio de Nebrija.
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20. Elio Antonio de Nebrija
⚫En 1492 España está bajo el reinado de los RR.CC, hay una
preocupación política por la lengua hablada en esa nación, lo
cual da lugar a la primera gramática escrita por Nebrija en
castellano. Guiado por la política y no por la cultura y divide la
gramática en cinco grandes capítulos: Ortografía, Prosodia,
Etimología , Sintaxis y una mini gramática para extranjeros.
Su obra se imprime en Europa, en una época en la que todavía no
se consideraba el castellano como lengua de cultura. Además,
esta obra está estructurada en forma de diálogo.

21. Juan de Valdés
Fue contemporáneo a Nebrija. Escribió una gramática llamada Diálogo
de la lengua, donde hizo un estudio gramatical entre tres personajes de
forma dialogada. Criticó a Nebrija basándose en la idea de que este
mismo es Andaluz y según él, "un andaluz no podía escribir una buena
gramática del castellano porque no sabía hablarlo". Entre los errores de
Valdés está el hecho de que no admitió regionalismos, arcaísmos y
trató de imponer una norma única para todo el país, a la vez defendió el
uso del Latín y luchó por una autonomía de las lenguas romances, tanto
léxico como sintáctico. Estableció diferencia entre lengua y sonido y
estableció normas que se basaban en claridad y concisión.

22. Francisco Sánchez (1557)
Después de Valdés, aparece en el siglo XVI un escritor importante
llamado Francisco Sánchez, uno del humanistas más importantes
de aquel momento. Se puede considerar incluso que es moderno,
escribiendo una obra en latín llamada Minerva, una teoría
lingüística aplicable al castellano, pero no es una gramática. Opina
que un lingüista debe estudiar la forma y la función de las palabras
y que lo fundamental en todo estudio lingüístico es la morfología y
la sintaxis. Sus errores han sido que ha caído en teorías
gramaticales grecolatinos y plantea de nuevo el tema del origen
del lenguaje, creyendo que al principio ha existido el
plurilingüismo.

23. El Romanticismo
Es la época en la cual se da la
valoración de las culturas nacionales,
especialmente las lenguas habladas por
pueblos diferentes.
Surgen estudios comparativos como la
Lingüística comparada que conciben
que las lenguas tienen vida: nacen,
crecen, se desarrollan y en final mueren.
En 1786, cuando se descubre el
Sánscrito, se comprueban por fin las
grandes similitudes entre el Latín griego
y las lenguas Germánicas.
Para finales del siglo XIX se forma la
escuela neopragmática y se demuestra
que "las lenguas no tienen vida por sí
mismas, sino que van de la mano de las
dinámicas sociales y culturales, pueblo
que las usa"
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24. La gramática Port Royal – Gramática general y
razonada
En 1660 se produce el Racionalismo y se destacan autores como Descartes que tiene su
repercusión en la lingüística. Junto con Lancelot publica la Gramática de Port Royal donde hay
4 apartados: Ortografía, Prosodia(estudio de los sonidos), Analogía (Morfología) y Sintaxis. Es
una gramática basada en racionalismo y Descartes dice que "el lenguaje humano no sirve a una
simple función comunicativa sino que es vehículo para la libre expresión del pensamiento". Con
esto quiere dejar de entender que todas las gramáticas de los otros idiomas podrían tener el
mismo punto de partida. Es una gramática general y razonada , que fue escrita por Claude
Lancelot en colaboración con Antoine Arnauld. Desplaza al latín como único punto de partida
para hacer los estudios sobre las lenguas, pues utiliza ejemplos del latín, el griego, el hebreo y
las lenguas europeas modernas.
La Gramática de Port Royal tiene una influencia importante en los siglos XVII-XIX en Europa,
surgiendo la Academia Francesa que será la base de los principios de la Academia Española.
Ha sido un período importante en la parte precientífica de la Lingüística, dándose importancia al
estudio de las lenguas vernáculas, teniendo como objetivo el comprobar si existe una lengua
madre, perfecta, única y común. La Gramática del Port Royal, más tarde influyó en el postulado
de un gran lingüista, Noam Chomsky, que aparece en 1928.

25. Gramática comparada de las lenguas
indoeuropeas
Franz Bopp (1791 - 1867)
Considerado el fundador de la gramática comparada de las lenguas indoeuropeas, en
1826, publica Du sistème de conjugaison de la langue sanscrite, comparé avec celui des
langues grecque, latine, persane et germanique.
Uno de sus principales objetivos fue determinar el estado lingüístico primitivo y perfecto del
antepasado común, el protoindoeuropeo. Los residuos que hubo en la morfología de las
lenguas de las que quedaron testimonios escritos le sirvieron de base (Bopp, 1815). A partir
del análisis de las formas de las lenguas modernas, Bopp esperaba hallar un camino para
conocer su origen, en este caso, el origen de la variación gramatical, de la flexión.

26. Rasmus C. Rask (1787 - 1832)
Ramsus Rask, fundador del método comparativo.
Fue considerado el primer comparativista, ya que fue el primero que comparó las
siguientes lenguas: islandés, lenguas escandinavas y germánicas, el griego, el latín, el
lituano, eslavo y por último armenio, estudió qué relación había entre todas estas
lenguas. Para comparar todas estas lenguas, Rask, "Se basó en los cambios de
sonidos, puso en común series de palabras y así, llegó a la conclusión de que esto
ocurría de forma constante". (Rask, 1814). Pero Rask no tuvo toda la repercusión que
probablemente hubiese tenido si sus documentos, trabajos... hubiesen estado escritos
en una lengua más conocida por los hablantes en el mundo, y no en danés que era la
lengua en la que estaban escritos.

27. August F. Pott
(Nettelrede, 1802 - Halle, 1887) Lingüista alemán. Es uno de los fundadores del
estudio histórico de las lenguas indoeuropeas. Es autor de Investigaciones
etimológicas en el dominio de las lenguas indogermánicas (1833-1836).
Pott aplicó el método de comparación de sonidos de los hermanos Grimm a la
cuestión indoeuropea y desarrolló métodos para el análisis comparativo de la
formación de raíces de las palabras. Su libro Etymologische Forschungen, publicado
en 1833 en seis tomos (reimpresión en 1999) trata de los idiomas indoeuropeos, en
especial sobre el sánscrito, el griego, el latín, el lituano y el gótico. Publicó en tres
tomos un trabajo sobre topónimos y nombres de personas, varios estudios sobre
numerales (1859–1876) y una obra en dos tomos sobre los gitanos en Europa y Asia,
teniendo en cuenta el criptolecto propio de la comunidad. Su Einleitung in die
allgemeine Sprachwissenschaft de 1884 ofrece un resumen de la situación de la
lingüística en su época.

28. Wilhem Von Humbolt (1767 - 1835)
En su vida, se dedicó a estudiar las diferentes lenguas del mundo.
Las clasificó en distintas categorías según su estructura. Se le ha
llegado a considerar el verdadero creador de la filología
comparada.

29. August Schleicher (1821-1868)
En su teoría del árbol genealógico indoeuropeo dio un giro acorde a los fenómenos
epistemológicos que marcaron la época: la ciencia de Darwin y la filosofía de Hegel.
⚫ Consideró la lengua como un organismo sometido a las leyes necesarias.
⚫ Se convirtió en uno de los pioneros de la lingüística general que fue la sucesora de la
lingüística histórica.
Etapas históricas de las lenguas según Scleicher:
1. "Lenguas aisladas: No tienen estructura gramatical, las categorías gramaticales y las
relaciones sintácticas se expresan mediante la posición de las palabras en la frase".
2. "Lenguas aglutinantes: En estas lenguas las relaciones gramaticales se expresan
mediante formantes, (afijos) que se aglutinan con las raíces".
3. "Lenguas reflexivas: Pertenecen a las familias indoeuropea y semítica. Expresan las
categorías gramaticales y las relaciones sintácticas mediante desinencias o variación
morfológica en el interior de las palabras. Una desinencia puede realizar varias funciones,
a diferencia de las aglutinantes donde cada afijo tiene un valor único".

30. Neopragmática
Neopragmatismo, a veces llamado el pragmatismo lingüístico es un término moderno
para una filosofía que vuelve a introducir muchos conceptos de pragmatismo. El
Diccionario Blackwell de la filosofía occidental (2004) define el "neo-pragmatismo"
como "una versión posmoderna del pragmatismo desarrollada por el filósofo
norteamericano Richard Rorty y la inspiración de autores como John Dewey, Martin
Heidegger, Wilfrid Sellars, Quine, y Jacques Derrida ".
La base de esta filosofía radica en el rechazo de las nociones de verdad universal,
fundacionalismo epistemológico, representacionalismo y objetividad epistémica.
Mientras que el pragmatismo tradicional se centra en la experiencia, Rorty se centra
en el lenguaje. Es un enfoque nominalista que niega que los tipos naturales y
entidades lingüísticas tienen implicaciones ontológicas sustantivas. En
neopragmatismo el lenguaje depende de su uso, y el significado es producido por el
uso de palabras de maneras familiares. Uno mismo se considera como una "red sin
centro de las creencias y deseos". Rorty niega que el objeto de las ciencias humanas
se pueda estudiar de la misma forma que se estudian las ciencias naturales

31. Lingüística estructural
La lingüística moderna se dedica a la descripción del sistema de la
lengua, tratando de hallar los elementos y los principios generales
que se podrían llamar los universales lingüísticos.
La separación lengua-habla, paradigma-sintagma, sincronía-
diacronía, marca la orientación de la lingüística hacia la lengua, el
paradigma y la sincronía más que hacia el habla, el sintagma y la
diacronía.

32. Ferdinand de Saussure
Fue el último neogramático y el primer estructuralista.
Ferdinand de Saussure (1857-1913) es conocido como el padre de la
Lingüística moderna.
Como ya hemos visto, el lenguaje ha interesado desde siempre a la
humanidad, a través de diferentes estudios, ya sean filosóficos, gramaticales o
lingüísticos; pero gracias a la aportación de Saussure, se posibilitó la
explicación del lenguaje desde el propio lenguaje, como un sistema, es decir,
la Lingüística se convirtió en ciencia(Jiménez Ruiz J.L. 2001: p.136).
Su obra Curso de Lingüística General (1916) sentó las bases de una nueva
forma de estudio del lenguaje.

33. Círculo lingüístico de Praga
Creado en 1926 por los lingüistas checos V. Mathesius, B.
Havránek, J. Mukarovsky, B. Trnka, J. Vachek, M. Weingart.
⚫Las teorías del Círculo vienen expuestas en los Travaux du
Cercle linguistique de Prague, una obra colectiva con las
principales tesis del grupo.
⚫Inspirándose en los principios de Saussure, el Círculo propuso
estudiar la lengua como un sistema funcional sin ignorar hechos
lingüísticos concretos.
⚫El Círculo estudió la lengua concreta a través de la
comunicación, derivando el interés por el lenguaje literario, el
arte y la cultura en general.

34. Círculo de Copenhague
Es conocida por la teoría de Hjemslev, llamada Glosemática, que
ve el signo lingüístico como un plano de expresión y contenido en
vez de significante-significado.
Fue fundado en el año 1931, entre sus representante están Louis
Hjemslev, U. Brondal, H. J Uldall, K. Togeby y Eli Fischer-
Josgensen.
Esta teoría estableció tres relaciones entre elementos:
interdependencias, determinaciones y constelaciones.

35. Estructuralismo americano
En 1924 se fundó la Sociedad Lingüística Americana, con los
trabajos de Franz Boas, Edward Sapir y Leonard Bloomfield.
Los principios que para Sapir definen la lengua son: un sistema de
símbolos, un sistema funcional plenamente formado dentro de la
constitución psíquica o espiritual del hombre, no es instintiva, sino
cultural, adquirida, y sirve para expresión de ideas o de estados
psíquicos.

36. Edward Sapir (1884 - 1939)
Estudió los elementos del habla y, en primer lugar, de los sonidos. Los
principios que para Sapir definen la lengua son:
⚫Un sistema de símbolos, un sistema funcional plenamente formado
dentro de la constitución psíquica o espiritual del hombre, no es
instintiva, sino cultural, adquirida, y sirve para expresión de ideas o
de estados psíquicos.
⚫La lengua es un proceso mental cuya manifestación externa son los
sonidos (seleccionados por el hablante).
Sapir considera que la descripción de una lengua no debe ceñirse al
modelo gramatical de ninguna otra (lengua).

37. Leonard Bloomfield (1887 - 1949)
Bloomfield parte, para su explicar su lingüística, de dos posturas:
⚫El mentalismo, o sea, que los hechos lingüísticos deben ser
interpretados y comprendidos con referencia a fenómenos
psíquicos.
⚫El mecanicismo: que se refiere al aprendizaje automático. Sigue
la corriente conductista.

38. Franz Boas
⚫Formado en la escuela neo-gramática y fundador en 1917 del
International Journal of American linguistics
⚫Integró el estudio de la lengua con el de la cultura, religión arte e
historia.
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39. Lingüística matemática
La lingüística matemática es la aplicación de técnicas estadísticas, probabilísticas o
esquemas matemáticos abstractos a la comprensión de los fenómenos lingüísticos,
nace por las exigencias planteadas a partir del estructuralismo americano, por razones
técnicas: la construcción de los circuitos eléctricos para ordenadores destinados a leer
o escribir o máquinas de traducción automática.
⚫ Constituye un campo autónomo con dos ramas: la lingüística cuantitativa o
estadística y la lingüística algebraica o algorítmica.
Sus principales exponentes son:
G. K. Kipf y su libro Human Behaviour and the Principle of the Least Effort, an
Introduction to Human Ecology, 1949.
Guiraud en Francia y su libro Problemes et Méthodes de la statistique linguistique.
1960
G. Herdan, en Inglaterra (Quantitative Linguistics. 1960)
Hockett (Language, Mathematics and Linguistics, 1967)

40. Gramática generativa
Propone una concepción original de la generación de las estructuras sintácticas. Su principal expositor Noam Chomsky
quien en 1957, publica su libro Structures syntaxiques, es decir, una jerarquía de diferentes clases de gramáticas que
generan lenguajes formales, y las cuales son de gran importancia para las matemáticas, la lógica y las ciencias
computacionales. Dicha jerarquía consta de cuatro niveles: las gramáticas de tipo 0 (sin restricciones), las gramáticas de
tipo 1 (sensibles al contexto), las gramáticas de tipo 2 (libres de contexto) y las gramáticas de tipo 3 (gramáticas regulares).
1965. Publica Los aspectos de la Teoría de la sintaxis, donde establece su conocida dicotomía: actuación (performance), es
decir, la producción lingüística real; y competencia (competence), su respectivo y subyacente sistema de conocimiento.
1966. También publica Lingüística cartesiana
1968. Publica Lenguaje y pensamiento, donde plantea que la lengua influye en la capacidad mental, es decir, en el
pensamiento. He aquí la gramática generativa, puesto que este afirma que sin lenguaje no hay pensamiento, y
mismamente, sin pensamiento no hay lenguaje.
Chomsky también afirma que ''el lenguaje puede llegar a acelerar la actividad intelectual y psíquica superior''.

41. Bibliografía
⚫Encyclopedia Britannica. (s. f.) Noam Chomsky American linguist
https://www.britannica.com/biography/Noam-Chomsky
⚫Gallego, Ángel J., La jerarquía de Chomsky y la facultad de lenguaje:
consecuencias para la variación y la evolución, Teorema, 2008, pp. 47-60
⚫Kristeva, J. (1988). El lenguaje, ese desconocido. Editorial Fundamentos.
Madrid.
⚫Suburbano.net (2009) Entre Saussure y Chomsky: Del estructuralismo al
generativismo. https://suburbano.net/entre-saussure-y-chomsky-del-
estructuralismo-al-generativismo/