inicios del trabajo social

1. BASES DE TRABAJO
SOCIAL
Abril 2021
Clase N° 13 Docente : María Isabel Baeza B.

2. 1. Bienvenida. (INICIO)
2. Recordando…
3. Tarea clase anterior.
4. Objetivos de la clase. Analiza la intervención social como interpretación de la
complejidad de la sociedad en el marco de la Intervención Social Fundada
5. Desarrollo clase:
6. Tarea próxima clase.
7. Fin de la clase.(CIERRE)
DESARROLLO DE LA CLASE

3. Presentación de la clase
Unidad:
Unidad 2: Sujetos, herramientas y metodología del Trabajo Social
Aprendizaje Esperado:
4.- Analizan el sujeto de intervención en Trabajo Social
Criterios de evaluación:
2.3.- Analiza la intervención social como interpretación de la complejidad de la sociedad en el marco de la
Intervención Social Fundada
Contenidos:
- Necesidades-problemas sociales/contexto

4. Momento para recordar
CIENCIAS SOCIALES Y TRABAJO SOCIAL
Ciencias
Sociales y
Trabajo
Social
FUNCIONALISMO
DIALECTICA
POSITIVISMO
FENOMENOLOGIA

5. Momento para conocer
SUJETOS Y NIVELES DE INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL
- El Trabajo Social es una profesión que orienta su intervención a la atención de
necesidades de personas, familias, grupos y poblaciones que tiene dificultades que
comprometen su bienestar.
- Ciertamente, las nuevas y complejas problemáticas que enfrenta la práctica del
Trabajo Social se enmarcan dentro de un modelo neoliberal, de globalización y otros
elementos que generan dificultades económicas y
sociales en la población que requieren una intervención
desde el Trabajo Social.

6. Momento para conocer
SUJETOS Y NIVELES DE INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL
- Considerando lo anterior, el sujeto del Trabajo Social es aquella persona que
experimenta una necesidad y que requiere una “ayuda” y que, desde nuestra
perspectiva, es considerado como una persona que se encuentra en un momento
determinado, bajo un contexto desfavorable y que requiere de potenciar sus
capacidades para determinar de qué manera quiere salir de esa situación,
apoyándonos en el principio de autodeterminación.
- En los orígenes del Trabajo Social, se hablaba de “caso”, para indicar a la persona con
dificultades de orden social. De ahí, que el Trabajo Social de Casos fue del nivel de
intervención con mayor desarrollo y bajo el cual se gesta la profesión.

7. Momento para conocer
CARACTERÍSTICAS HISTÓRICAS
- En la década del 40, se comienzan a visualizar modificaciones en la comprensión del
sujeto del Trabajo Social.
- Se habla de necesidades sociales, entendiendo que muchos de los problemas que
afectan a las personas dicen relación con ciertos sectores sociales que están limitados
(estructuralmente) para satisfacer sus necesidades básicas.
- Se incorpora entonces, la noción de lo social, modificando la concepción individual
para comprender que las problemáticas del sujeto tienen un contexto en lo social.

8. Momento para conocer
CARACTERÍSTICAS HISTÓRICAS
- En la década del 70 y coincidente con el proceso de Reconceptualizacion, se marca
una evolución importante en el Trabajo Social, donde existe una fuerte convicción de
que la profesión debe generar análisis estructurales para determinar cuál es la fuente
real de los problemas que afectan a las personas.
- Los Trabajadores Sociales entonces, conceptualizan el sujeto como aquel que
requiere una intervención conscientizadora, problematizadora y restauradora de la
situación que vive.

9. Momento para conocer
CARACTERÍSTICAS HISTÓRICAS
- En la década del 90, se comienza a configurar el escenario de lo que se entiende en
la actualidad como el sujeto del Trabajo Social, una persona con necesidades y
problemas, que requiere una intervención dirigida al abastecimiento de herramientas
adecuadas para resolver sus conflictos.
- Su visión es holística, entiende a la persona en un marco familiar, comunitario y
social, donde la fuerte influencia de la teoría de sistemas, hace comprenderlo como
un actor social, donde sus acciones lo definen a él mismo pero que también tiene
consecuencias en su entorno inmediato.

10. Momento para conocer
CARACTERÍSTICAS HISTÓRICAS
- En la actualidad, se apunta a entender a la persona con posibilidades no solo de
enfrentar una situación determinada, sino que más bien, dotado de habilidades y
capacidades para resolver no solo dichos problemas, sino que las circunstancias
adversas que puede vivenciar.
- Para el Trabajador Social, también es un enfoque que permite mayor movilidad de su
práctica y la transforma en un quehacer centrado en las potencialidades, no en el
déficit, lo que permite buscar y desarrollar un sujeto activo en el proceso de
intervención.

11. Momento para conocer
NIVELES DE INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL
Cuando hablamos de “nivel de intervención del Trabajo Social”, hacemos referencia a
quién o quiénes son aquel/las personas con las cuales se intervendrá, si esta va dirigida
a una persona o un colectivo de ellas, de acuerdo con la problemática que se enfrente.
Los niveles de intervención en Trabajo Social, son:
• Nivel Individual
• Nivel Grupal
• Nivel Comunitario

12. Momento para conocer
TRABAJO SOCIAL CASO/FAMILIA
• Es el nivel de intervención con el que se gesta la profesión.
• En este nivel, el Trabajador Social centra su atención hacia una persona que solicita
ayuda, aplicando instrumentos y técnicas que permitan identificar y conceptualizar
de mejor manera, la situación a intervenir.
• Acá, el problema puede ser manifestado por la propia persona, su familia o bien,
alguna institución que deriva a la persona.

13. Momento para conocer
EJEMPLO….
Sandra es Asistente Social del Colegio Aprendamos Juntos. Es un establecimiento
municipal donde asisten niños y niñas con vulnerabilidad social. Sandra trabaja
allí hace cinco años y a pesar de que señala que el trabajo es complejo, se
encuentra satisfecha con los logros obtenidos en este proceso.
Hace un mes atrás, comenzó a atender a Mariana, una niña de ocho años que
ingreso al colegio con un retraso escolar importante. Rápidamente, comenzó a
realizar un diagnóstico de la situación de la niña, donde pudo establecer
objetivos que apuntaran a promover en ella recursos de autocuidado y
reconocimiento de sus propias fortalezas para motivarla en su proceso escolar.

14. Momento para conocer
TRABAJO SOCIAL GRUPOS
- Acá, la intervención del Trabajador Social se enfoca a individuos organizados a través
de un grupo; se trata entonces de una intervención que busca favorecer la
participación para que, en su conjunto, se puedan canalizar los intereses y
potencialidades para el logro de sus demandas.
- Todas las cuales apuntan a favorecer el colectivo, la idea de que la participación es un
elemento de movilidad hacia la consecución más efectiva de las necesidades que
presentan.

15. Momento para conocer
TRABAJO SOCIAL GRUPOS
- Se pueden ejecutar acciones educativas, culturales, recreativas, de capacitación, etc.

16. Momento para conocer
EJEMPLO…
Andrea asiste de manera regular al centro de atención de mujeres. Este centro
trabaja promoviendo en las mujeres una mayor autonomía y generando procesos
de autovaloración que le permitan enfrentar situaciones de riesgo. Andrea
comenzó a asistir a las sesiones realizadas por la asistente social como una forma
de abordar aquellos aspectos de su personalidad que ella considera que no le
permiten generar cambios en su vida. Asiste a esos talleres con Sandra, y en
conjunto con el grupo, ha logrado reparar situaciones de violencia vividas en su
vida, en conjunto con sus compañeras del taller.

17. Momento para conocer
TRABAJO SOCIAL COMUNITARIO
• En este nivel, la intervención se centra en promover y lograr el mejoramiento de las
condiciones de vida de los miembros de una comunidad, mediante la organización y
participación de los individuos y grupos que la conforman.
• Se comienza por el reconocimiento de los problemas y la toma de decisión conjunta
sobre las alternativas de solución de los mismos, donde es factible la elaboración de
proyectos sociales que apunten a dicho logro.

18. Momento para conocer
EJEMPLO…
Rodolfo trabaja como Asistente Social de un programa de intervención con
adultos mayores. Desde allí, ha generado un Proyecto Social destinado a un
sector de la comunidad que está habitado por adultos mayores, a los cuales se
les ha cedido viviendas para que puedan habitar de manera tranquila. Este
sector se encuentra organizado, tienen una dirigencia que les permite
interactuar con Rodolfo cada vez que hay dificultades, este, a su vez, mantiene
contactos estrechos con la Municipalidad, de manera de favorecer la gestión
de recursos. Actualmente, realiza reuniones mensuales con la comunidad, con
la finalidad de visualizar posibles problemáticas a intervenir.

19. -Cierre:
Impresiones de la clase 3 estudiantes.
-Próxima Clase:
Lectura PPT 13
FIN DE LA CLASE- TAREA

20. MUCHAS GRACIAS