Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Uso DOCENTE de las TICs como material didáctico en Medicina Humana
1. USO DOCENTE DE LAS TICS
COMO MATERIAL DIDÁCTICO
EN MEDICINA HUMANA
Maria Fernanda Chamorro Arias
Daniela Fajardo Huelgas
Estudiantes pregrado medicina
2. Conjunto de tecnologías desarrolladas
para almacenar, procesar y gestionar
información.
DEFINICIÓN DE TICS
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3. TICS EN LA EDUCACIÓN
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UNESCO
• «El uso de las TIC en la educación
tiene un efecto multiplicador a lo largo
de todo el proceso educativo, pone
énfasis en el aprendizaje y brinda a
los estudiantes nuevas competencias,
facilita y mejora la formación del
docente, además brinda a las
personas una mejor oportunidad de
competir en la economía global»
OMS Y OPS
• Reconocen el apoyo de las TIC en la
educación, los conocimientos y las
investigaciones en materia de salud.
Las percepciones de las diferentes organizaciones mundiales frente a las TICS y el proceso
de aprendizaje se tienen en cuenta en este estudio para relacionarlas al ámbito de la
medicina humana.
4. 4
SEGÚNSCHNEIDERYEISENBERGELCURRÍCULOAPROPIADOPARAUNAEDUCACIÓNMÉDICADEBE
RESPONDERALOSDESAFÍOSDELASTIC,PORLOQUEDEBE:
Poseer conocimientos básicos de computación, debe ser un requerimiento de los estudiantes de Medicina recién ingresados.
Introducirse tempranamente en la informática médica aplicada para incrementar la familiaridad con las herramientas
informacionales básicas en la práctica (incluye el uso de datos médicos computarizados, uso de recursos educacionales en
formato digital y el uso intensivo de Internet).
El entrenamiento en informática médica debe ser una prioridad para los educadores en el campo de la Medicina, a fin de crear,
mantener y actualizar la infraestructura que mantendrá esta tecnología.
Centros académicos de Medicina deben evaluar los softwares que están aplicándose para asegurar su correcto funcionamiento y
transmisión de conocimientos correctamente.
Deben incorporarse a la educación médica investigaciones y enseñanzas acerca de la confidencialidad y la seguridad de los
registros electrónicos y la comunicación.
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DOCENCIA MÉDICA
• La enseñanza mediante el uso de Internet ha probado su eficacia
en la educación médica, esta modalidad de enseñanza a distancia
ha sido adoptada en múltiples instituciones educacionales por sus
ventajas algunas de ellas:
Estimulación del estudiante en
la construcción de su propio
conocimiento.
Actividades de enseñanza,
aprendizaje e investigación
más fáciles para los
estudiantes.
Mejorara el ambiente de
aprendizaje,
para poder cambiar los
conceptos del aula tradicional
y
favorecer un aprendizaje
autónomo del estudiante
6. APLICACIÓN DE LAS COMPUTADORAS EN
EDUCACIÓN MEDICA
En la adquisición de conocimientos básicos, por ejemplo, con programas que capacitan al estudiante en
procesos fisiopatológicos.
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En el adiestramiento clínico: mediante el uso de simuladores que permiten al estudiante aplicar sus
conocimientos en situaciones análogas a la vida real.
En el desarrollo de prácticas de laboratorio: simulando prácticas y experimentos repetidos,
económicos y muy seguros para el estudiante.
En el desarrollo de modelos educativos, que permitan la estructuración del conocimiento mediante
sistemas expertos. Por ejemplo, puede desarrollarse un sistema computacional de fisiopatología en
base a conocimientos y estrategias de aprendizaje flexibles para el alumno.
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USO ACTUALMENTE
Muchos centros de enseñanza de la medicina han implementado
asignaturas que utilizan la modalidad de enseñanza mixta (tradicional y
virtual) y, en algunos otros se imparten contenidos exclusivamente en línea a
través de módulos interactivos de aprendizaje en plataformas cerradas
(Blackboard, e-educativa) o abiertas (Moodle) (22), que permiten el
aprendizaje en pequeños grupos, aprendizaje basado en problemas y
presentación de casos clínicos.
Hay reportes en la literatura en los cuales se afirma que el e-learning mejora
el desempeño académico de los estudiantes a diferencia de quienes se
forman con métodos de enseñanza tradicional.
10. CONCLUSIONES
• Considero como estudiante de medicina que las TICs son una herramienta muy
importante en nuestra educación pues nos brindan diferentes herramientas que
facilitan la búsqueda, el acceso a diferentes programas útiles, acceso a información
reciente, a libros, revistas importantes y demás.
• Además en este momento de pandemia han sido una herramienta fundamental para
el aprendizaje de los médicos permitiendo el intercambio de conocimientos y
permitiendo avanzar en el componente teórico de la carrera.
• Es importante de recalcar que las TICS nunca remplazan los aspectos prácticos que
deben ser aprendidos en toda la carrera como son las habilidades en la entrevista
clínica, el ojo clínico y demás aspectos aprendidos con el contacto directo con el
paciente. 10
