temas de la calidad de vida y sus caracteristicas

1. CALIDAD DE VIDA
Elconcepto de calidadde vida es aquel que seutiliza para determinar elnivel de ingresos
y de comodidades que una persona, un grupo familiar o una comunidad poseen en un
momento y espacio específicos. Así, el concepto tiene que ver en un sentido con
cuestiones estadísticas (es decir,establecer elnivel de calidadde vida de las poblaciones
a través de la observación de datos específicos y cuantificables) así como también con
una cuestión espiritual o emotiva que se establece a partir de la actitud que cada
persona o cada comunidad tiene para enfrentar el fenómeno de la vida.
Cuando hablamos de calidad de vida, ya sea de una persona, de un grupo de personas o
inclusode animales,estamos haciendo referencia a todos aquellos elementos que hacen
que esa vida sea digna, cómoda, agradable y satisfactoria. En el caso de los seres
humanos, los elementos que contribuyen a contar con una calidad de vida pueden ser
tanto emotivos, como materiales como culturales. En este sentido, la calidad de vida de
una persona estádada en primer término por laposibilidadde vivir de manera agradable
con sus pares, principalmente con el grupo que forma su familia y que le da identidad.
DIMENSIONES DE CALIDAD DE VIDA
MODELO DE CALIDAD DE VIDA INDIVIDUAL
“Calidad de vida es un concepto que refleja las condiciones de vida deseadas por una
persona en relación con ocho necesidades fundamentales que representan el núcleo de
las dimensiones de la vida de cada uno o una”.
Este concepto queda defi nido en 8 dimensiones. Cada una de ellas viene defi nida por
una serie de indicadores.
Los indicadores son percepciones, comportamientos o condiciones específi cas de una
dimensión que nos van a permitir evaluar la satisfacción con una determinada área de
la vida de la cuidadora primaria o cuidador, hermano o hermana, persona con
discapacidad o cualquier otro miembro de la familia.
 Dimensiones: Bienestar Emocional
Indicadores: Estabilidad mental: Ausencia de estrés, sentimientos negativos;
Satisfacción, Autoconcepto
 Dimensiones: Relaciones Interpersonales
Indicadores: Relaciones sociales; Relaciones familiares; Relaciones de pareja; Tener
amigos y amigas estables y claramente identifi cados; Tener contactos sociales positivos
y gratificantes
 Dimensiones: Bienestar Material
Indicadores: Condiciones de la vivienda; Condiciones del lugar de trabajo; Condiciones
del servicio al que acude; Empleo; Ingresos; Salario; Posesiones

2.  Dimensiones: Desarrollo Personal
Indicadores: Educación; Opotunidades de aprendizaje; Habilidades relacionadas con el
trabajo; Habilidades funcionales (competencia personal, conducta adaptativa…);
Actividades de la vida diaria.
 Dimensiones: Bienestar Físico
Indicadores: Atención sanitaria; Sueño; Consecuencias de la salud (dolores,
medicación…); Salud general; Movilidad; Acceso a ayudas técnicas.
 Dimensiones: Autodeterminación
Indicadores: Autonomía; Metas y preferencias personales; Decisiones; Elecciones.
 Dimensiones: Inclusión Social
Indicadores: Participación; Integración; Apoyos
 Dimensiones: Derechos
Indicadores: Conocimiento de derechos; Defensa de derechos; Ejerce derechos;
Intimidad y respeto{mospagebreak}
MODELO DE CALIDAD DE VIDA FAMILIAR
“Calidad de vida familiar es un estado dinámico de bienestar de la familia, defi nido de
forma colectiva y subjetiva y valorado por sus miembros, en el que interactúan las
necesidades a nivel individual y familiar“
Las 5 dimensiones que defi nen la calidad de vida familiar (Hoff man, Marquis, Poston,
Summers, y Turnbull, 2006) quedan descritas en la primera columna. Cada una de ellas
viene defi nida por una serie de ítems extraídos de la escala de calidad de vida familiar
(Verdugo, Sainz y Rodríguez, 2009) que facilitarán los aspectos que deben considerarse
para su evaluación.
 Dimensión: Interacción Familiar
Items: Disfrutar el tiempo juntos; Expresarse abiertamente unos con otros; Resolver los
problemas unidos; Apoyarse unos a otros para alcanzar objetivos; Demostrarse cariño y
preocupación; Hacer frente a los altibajos de la vida.
 Dimensión: Papel de Padres y Madres.
Items: Los miembros de la familia:
- Ayudan a la persona con discapacidad a: ser independiente; llevar a cabo sus tareas y
actividades; llevarse bien con los demás; tomar decisiones adecuadas
- Conocen a otras personas que forman parte de la vida del miembro con discapacidad,
como amigos o amigas, profesores o profesoras, etc.

3. - Tienen tiempo para ocuparse de las necesidades de la persona con discapacidad.
 Dimensión: Bienestar Emocional
Items: Cuenta con el apoyo necesario para aliviar el estrés; Tiene amigos o amigas u
otras personas que les brindan su apoyo; Disponen de algún tiempo para ellos; Cuenta
con ayuda externa para atender a las necesidades especiales de todos los miembros de
la familia
 Dimensión: Bienestar Físico y Material
Items: La familia: Cuenta con medios de transporte; Recibe asistencia médica cuando la
necesita; Puede hacerse cargo de los gastos; Se siente segura en casa, en el trabajo y en
el barrio; Se siente informada.
 Dimensión: Apoyos relacionados con la Persona con Discapacidad
Items: La persona con discapacidad tiene apoyo para: Progresar en centro o trabajo;
Progresar en el hogar; Hacer amigos o amigas; La familia tiene buenas relaciones con los
proveedores de servicios que trabajan con la persona con discapacidad
CARACTERÍSTICA DE CALIDAD DE VIDA
La Calidad de Vida está compuesta por Elementos Objetivos y SubjetivosUna
de las mayores controversias respecto al concepto CV tiene que ver con los
aspectos objetivos y subjetivos que abarca, y en cómo estos se articulan. Felce y Perry
(1995), basándose en los planteamientos de Borthwick-Duffy (1992), propusieron
un acercamiento teórico donde clasificaron las definiciones existentes para el
constructo, en cuatro grupos:
1. CV entendida como la suma de circunstancias objetivas en la vida de una persona, sin
interpretaciones subjetivas. Dentro de esta concepción de CV se encuentran los
indicadores sociales, económicos o demográficos usados inicialmente en el estudio del
bienestar de los individuos, donde por ejemplo, el bienestar material se medía según el
nivel de ingresos de un individuo en relación con la población en general.
2. CV entendida como la satisfacción de la persona con sus circunstancias
vitales, sin considerar las condiciones objetivas. Así, lo que cada individuo entienda
por “satisfacción” será fundamental para evaluar el grado de bienestar que
experimenta en términos materiales, por ejemplo, pudiendo obtenerse resultados
similares entre dos personas que juzgan la “satisfacción” desde enfoques muy
diferentes.
3. CV entendida como la combinación entre las condiciones de vida y la
satisfacción personal. Desde estas definiciones se intenta abordar el constructo
incluyendo elementos objetivos y subjetivos, por lo que, siguiendo el ejemplo del
bienestar material, este ámbito se evaluaría tomando en cuenta datos concretos
(nivel de ingresos) y la satisfacción experimentada por el individuo ante esas
circunstancias materiales, aunque la correlación entre ambos tipos de datos sea nula.

4. 4. CV entendida como la combinación entre las condiciones de vida objetivas y
la satisfacción personal, ponderadas por los valores, aspiraciones y expectativas
del individuo. Siguiendo el ejemplo de planteado anteriormente, el bienestar
material no sólo implicaría la consideración del nivel de ingresos de una persona y la
satisfacción que el individuo experimenta con él, sino también debería abordar la
valoración o el grado de importancia que el sujeto otorga a este ámbito en su vida.
INDICADORES DE CALIDAD DE VIDA
Que es un indicador?
Un indicador es una señal física o numérica. Si alguien, sin mayor conocimiento de su
sentido común , ve durante un recorrido por carretera en el norte de México. Los
indicadores son los datos que representan las señales de la naturaleza o expresan de
manera cuantitativa los impactos de las actividades antropogenicas.
Los indicadores son herramientas para clasificar y definir, de forma mas precisa,
objetivos e impactos, son medidas vitrificables de cambio o resultado.
Los indicadores se emplean para medir y verificar las cuestiones sociales, por lo que
son preferentemente cualitativos, pero por ello no dejan de ser relevantes para la toma
de decisiones. Son dinámicos por que permiten re calcularse y revelar tendencias que
muestran los tiempo de economía, los tiempos de la naturaleza y los tiempos sociales.
Indicadores de calidad de vida.
Hablar del indicador de calidad de vida dentro del desarrollo implica discutir sobre las
necesidades. Cuales son las necesidades sociales y cuales son las formas que la sociedad
tiene para encontrar los medios de satisfacerlas? La calidad de vida depende de muchos
factores y entre ellos dos son muy fundamentales: la distribución de las riquezas y los
ingresos; por otro lado , las oportunidades sociales.
Entre las ideas de esta nueva concepción destaca el reconocimiento de que no existe
este vinculo automático entre crecimiento económico y progresos humano. El
crecimiento se deriva dela eficacia, el progreso dela equidad.
El estudio de la calidad de vida se define como un concepto que implica dos ejes:
objetivo y el subjetivo. Cada uno es el agregado de siete dominios que han sido
operacionalizados en la escala de comprensión de calidad de vida construida, por la cual
incluye;bienestar material, salud, trabajo, productividad, intimidad , seguridad,
comunidad y bienestar emocional.
NIVEL Y MEDICIÓN DE CALIDAD DE VIDA
El nivel de vida, en esencia, es el bienestar que un individuo, como integrante de un
grupo, aspira o puede llegar a aspirar. Para ello no solamente nos centramos en los
bienes materiales que dicho individuo acapara a lo largo de su vida, sino también en los
bienes y servicios públicos que provee el estado, como gestor de la circunscripción
administrativa dónde este resida.

5. El nivel de vida y el Estado de Bienestar
El nivel de vida se ha ido desarrollando en la medida que el Estado de Bienestar se ha
ido implementando en los distintos países. Y en este proceso se han ido cubriendo
necesidades personales que tienen los habitantes de un país por parte del Estado, que
se convirtió en un ‘padre’ protector de sus conciudadanos.
En este orden de cosas, surgió desde muy antiguo la defensa nacional, posteriormente
la provisión de infraestructuras, la sanidad, la educación, etcétera. Constituyendo todos
estos elementos, medios materiales y/o intangibles que posibilitan una mejora de la
calidad de vida y el pleno desarrollo humano.
Por ejemplo, pensemos en la importancia de un sistemaeducativo público. Si este existe
en un país, sus ciudadanos tendrán la opción de formarse y acceder al mercado laboral
con unos conocimientos y una formación que le permitirán, en teoría, acceder a un
mejor puesto de trabajo y a una mayor remuneración. Además de los beneficios en
términos de competitividad para el propio país, que realimentará el proceso anterior.
¿Cómo se mide el nivel de vida?
Índice de desarrollo humano: es un indicador social y estadístico que se basa en el
análisis de tres parámetros:
i) Una vida larga y saludable, midiendo la esperanza de vida al nacer
ii) Nivel educativo, estudiando la tasa de alfabetización de los adultos, y la tasa
de matriculación en las distintas etapas del sistema educativo(primaria, secundaria y
educación superior)
iii) Cuantificación de un nivel de vida digno, medido a través del Producto
Interior Bruto (PIB), o en términos de la Paridad del Poder Adquisitivo (PPA), en dólares
estadounidenses, para así poder establecer comparaciones
Índice de pobreza multidimensional (IPM o MPI, Multidimensional Poverty Index): que
desde este año sustituye al índice de pobreza humana, y que analiza la ponderación de
10 aspectos que envuelven a tres importantes facetas del ser humano, como son: la
educación, la asistencia sanitaria, y la calidad de vida
La disponibilidad de servicios médicos por habitante, como aproximación de qué nivel
de acceso tiene la población a este tipo de servicios ‘básicos’
Abastecimiento de agua y calidad del medio ambiente, medido como la disponibilidad
de estos recursos en calidad y cantidad suficientes
Coeficiente de Gini para medir las diferencias en el reparto de la riqueza dentro de un
país
Producto Interior Bruto (PIB), algunos consideran a la producción nacional como una de
las métricas más importantes, aunque si analizamos las anteriores podemos entender
que tiene muchas carencias

6. POBREZA, DESIGUALDAD Y CRECIMIENTO
La pobreza es la situación o condición socioeconómica de la población que no puede
acceder o carece de los recursos para satisfacer las necesidades físicas y psíquicas
básicas que permiten un adecuado nivel y calidad de vida tales como la alimentación, la
vivienda, la educación, la asistencia sanitaria o el acceso al agua potable. También se
suelen considerar la falta de medios para poder acceder a tales recursos, como el
desempleo, la falta de ingresos o un nivel bajo de los mismos. También puede ser el
resultado de procesos de exclusión social, segregación social o marginación. En muchos
países deltercer mundo, lasituación de pobreza sepresenta cuando no es posible cubrir
las necesidades incluidas en la canasta básica de alimentos o se dan problemas de
subdesarrollo.1
El término desigualdad social se refiere a una situación socioeconómica (no
necesariamente vinculada con la apropiación o usurpación privada de bienes, recursos
y recompensas) en un contexto de competencia y lucha.1
La acción de dar un trato diferente a personas entre las que existen desigualdades
sociales, se llama discriminación. Esta discriminación puede ser positiva o negativa,
según vaya en beneficio o perjuicio de un determinado grupo. Las desigualdades de
ingresos evocan las disparidades de renta entre individuos, en diferentes naciones del
globo. En el seno de un mismo país, mide las desigualdades entre individuos ricos e
individuos pobres. La desigualdad económica está directamente relacionada con la
distribución de la renta tanto las procedentes del capital como las rentas que proceden
del trabajo.
Elcrecimiento y ladesigualdadno guardan una relación simple; seinfluyen mutuamente
y es muy difícil determinar la dirección de la causalidad entre ambas variables. Por
ejemplo, si concluyéramos que el crecimiento es muy importante para reducir la
pobreza, no podríamos olvidar la desigualdad, pues esta afecta el crecimiento. Y si la
variable decisivaparaluchar contra lapobreza fuese ladesigualdad,tampoco podríamos
omitir la influencia del crecimiento en esta última.
BIBLIOGRAFIAS
http://www.economiainstitucional.com/esp/vinculos/pdf/No31/amacias31.pdf
http://www.definicionabc.com/social/calidad-de-vida.php
http://ezequielmendezgonzalez.blogspot.com/2012/05/resumen-de-indicadores-de-calidad-
de.html
http://www.researchgate.net/publication/235989330_Calidad_de_vida_conceptos_caractersti
cas_y_aplicacin_del_constructo