El documento describe las etapas pre-científica y científica del origen de la psicología. La etapa pre-científica incluyó el dualismo de mente-cuerpo de Hipócrates, el énfasis de Sócrates en el diálogo y reconocimiento de la ignorancia, y las teorías de Platón y Aristóteles sobre el alma. La etapa científica comenzó con el estructuralismo y funcionalismo a finales del siglo XIX, luego el psicoanálisis de Freud y las teorías de Gestalt, conduct

1. ORIGENES DE
LA
PSICOLOGIA
PRE
CIENTIFICA Y
CIENTIFICA
ALUMNA: Pereda Rosas Daniela

2. ETAPA PRE CIENTIFICA
 DUALISMO ( Mente-cuerpo) dimensión inmaterial,
espiritual que incluye la conciencia, existencia del alma.
 HIPOCRATES ( Enfoque terapéutico) poder curativo de
la naturaleza, reposo e inmovilidad eran de gran
importancia. ( sanguíneo, melancólico, colérico y
flemático).

3.  SOCRATES : Dialéctica ( conversación , dialogo) dos
fases ironía y mayéutica, reconocer nuestra ignorancia,
para buscar la verdad.
 PLATON : El alma valor mas grande que posee el
hombre, es invisible pero posee inteligencia para regir el
cuerpo y sus instintos.
 ARISTOTELES: Seres vivos tienen alma vegetativa (
plantas), sensitiva ( animales y hombre) racional (
exclusiva hombre).

4.  DESCARTES : Consiste en descomponer los problemas
complejos en partes sencillas hasta hallar sus elementos
básicos.
ETAPA CIENTIFICA
 ESTRUCTURALISMO: 1879 WILHELM WUND, fundo el
laboratorio de psic. Experimental, desarrollo el método
introspección.
 FUNCIONALISMO: 1890 WILLIAM JAMES, inteligencia
y las emociones.

5.  PSICOANALISIS: 1900 SIGMUND FREUD, las
enfermedades eran de orden psicológico y no biológico.
 GESTALD : 1912 MAX WERTHEIMER, Psicoterapia
existencial humanista, se centra en el aquí y el ahora, la
conciencia no puede dividirse en sus elementos.
 CONDUCTISMO: 1913 JHON B. WATSON, predicción y
control de conductas observables, Skinner.

6.  HUMANISMO: 1970 MASLOW,promocion del potencial
humano, C.Rogers, Viktor Frankl.
 COGNOSCITIVISMO: JEAN PIAGET, VIGOTSKI,
AUSBEL, estudia procesos mentales( pensamiento,
sentimiento, aprendizaje, recuerdo.
 NEUROCIENCIA: XIX SANTIAGO RAMON CAJAL,
procesa, transforma y emplea esos programas para
resolver problemas.