2. Instrucciones:
Actividades
Escanee el siguiente código y responda las preguntas.
Código:
Preguntas:
1) ¿Qué pueblo originario se muestra en la imagen?
2) ¿Qué elementos nos permiten señalar que se está realizando una ceremonia
Escanee el siguiente código y responda las preguntas.
Los alumnos para realizar esta guía deberán utilizar su teléfono
celular.
Lea detenidamente las preguntas y responda en su cuaderno.
Pueden trabajar en parejas.
Cuentan con 90 minutos.
3. Preguntas:
1) Determine el nivel cultural-nómade o sedentario- y el nivel de desarrollo-banda, tribu o
señorío- de cada pueblo originario
2) Divida a los pueblos según su actividad productiva
3) Enumere las características sociales y culturales-lengua, cerámica, vivienda- de los
pueblos que conforman una zona geográfica a elección
Escanee el siguiente código vea el video y responda:
Código:
Preguntas:
1) Nombre algún elemento en de la vestidura mapuche que les llame la atención
2) 3 características de la ruca y de su alimentación
Escanee el siguiente código y responda:
4. Preguntas:
1) Señale a que color pertenece cada pueblo originario.
2) A partir del mapa imagine las condiciones de vida de al menos dos pueblos originarios.