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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
  MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICO EXPERIMENTAL LIBERTADOR
           INSTITUTO PEDAGÓGICO MATURÍN




   Multimedia
Prof:                            Bachiller:
Rudy Gómez                       Daniela Belmonte
MULTIMEDIA
  Es cualquier combinación de texto, arte gráfico, sonido,
animación y vídeo que llega a nosotros por computadora u
otros medios. Por ejemplo: libros, enciclopedias, acervos de
museos y colecciones, obras cinematográficas, emisiones de
televisión, etc.



     Importancia
      La producción de contenidos revistes de dos formas
    principales; por una parte, la codificación de los
    contenidos, donde la informática tiene el papel central;
    por otra, el acervo de bienes que pueden convertirse en
    aplicaciones, multimedia.
MATERIALES
              DIDÁCTICOS

1. Material permanente de trabajo: Tales como el tablero y
   los elementos para escribir en él, video proyectores,
   cuadernos, reglas, compases, computadores personales.

2. Material informativo: Mapas, libros, diccionarios,
enciclopedias, revistas, periódicos, etc.

3. Material ilustrativo audiovisual: Posters, videos, discos,
etc.

4. Material experimental: Aparatos y materiales variados,
que se presten para la realización de pruebas o
experimentos que deriven en aprendizajes.
Importancia de los materiales multimedia y didácticos en la educación
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Importancia de los materiales multimedia y didácticos en la educación

  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICO EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO MATURÍN Multimedia Prof: Bachiller: Rudy Gómez Daniela Belmonte
  • 2. MULTIMEDIA Es cualquier combinación de texto, arte gráfico, sonido, animación y vídeo que llega a nosotros por computadora u otros medios. Por ejemplo: libros, enciclopedias, acervos de museos y colecciones, obras cinematográficas, emisiones de televisión, etc. Importancia La producción de contenidos revistes de dos formas principales; por una parte, la codificación de los contenidos, donde la informática tiene el papel central; por otra, el acervo de bienes que pueden convertirse en aplicaciones, multimedia.
  • 3. MATERIALES DIDÁCTICOS 1. Material permanente de trabajo: Tales como el tablero y los elementos para escribir en él, video proyectores, cuadernos, reglas, compases, computadores personales. 2. Material informativo: Mapas, libros, diccionarios, enciclopedias, revistas, periódicos, etc. 3. Material ilustrativo audiovisual: Posters, videos, discos, etc. 4. Material experimental: Aparatos y materiales variados, que se presten para la realización de pruebas o experimentos que deriven en aprendizajes.