2. 1)Breve recorrido histórico por las tecnologías y medios de
información y comunicación en la educación.
2) Concepto y tipos de medios de enseñanza.
3) Medios, cognición y aprendizaje.

3.  Las primeras huellas: iconos en
las piedras hace más de 20.000
años
 La escritura manuscrita: El
pensamiento transformado en
símbolos hace 2.000-3.000 años
antes de Cristo
Pinturas de animales de Lascaux en
Francia: primeras manifestaciones no
orales de comunicación.
Código de Hammurabi: una de las
primeras evidencias de un grabado
escrito.

4.  La creación de la escritura
alfabética llega con los fenicios:
número limitado de signos
gráficos
Manuscrito de Platón en un
papiro.
 El dominio de la escritura
reservada a una minoría: sectores
eclesiásticos cultos
Manuscrito de la Biblia en Latín a
cargo de un monje

5.  Los libros y textos impresos: La
democratización del
conocimiento
 Textos impresos y escolaridad:
Educación institucionalizada en
plena Revolución Industrial
La invención de la imprenta: Reproducción
mecánicamente de ilimitados ejemplares y
su difusión
La transmisión de elementos
culturales comunes como señas de
identidad nacional

6.  La cultura audiovisual: El placer
de los sentidos
 La digitalización de la
información: La gran revolución
cultural del presente
Nuevas representaciones de la
información utilizando el sonido y la
imagen.
Acceso a una gran cantidad de
información en forma multimediada e
hipertextual.

8. Medios
manipulativos
Representación del
conocimiento de
naturaleza enactiva
Material del entorno, para la
psicomotricidad y de deshecho.
Bloques lógicos, figuras
geométricas, juegos y juguetes.
Medios
textuales o
impresos
Códigos verbales como
sistema simbólico
predominante.
Guías didácticas,
curriculares y de apoyo.
Libros de texto, material de
lecto-escritura y comic.
Medios
audiovisuales
La imagen es
la principal
modalidad
simbólica.
Retroproyector de
transparencias, proyector de
diapositivas y episcopio.
Proyector de películas, televisión
y video.
Medios
auditivos
Medios
informáticos
El sonido como
modalidad de
codificación
permanente.
Combinación de
cualquier modalidad
de codificación
Cassette, tocadiscos
y radio.
Ordenador, CD-ROM,
telemática y CD-I

9.  Los atributos específicos de todo medio son:
 Los atributos tecnológicos
 Los contenidos
 Marcos y situaciones sociales
 Los sistemas de símbolos
 Los factores que inciden en la cantidad de actividad mental estaría
determinada por:
 Diferencias individuales de los sujetos
 La tarea a realizar