El documento resume brevemente la historia de las tecnologías educativas, desde las primeras representaciones como pinturas rupestres hasta la era digital actual. Luego describe los diferentes tipos de medios educativos según su modalidad simbólica, incluyendo medios manipulativos, textuales, audiovisuales, auditivos e informáticos. Finalmente, explica que los atributos de cada medio dependen de factores tecnológicos, de contenido y sociales, así como de los sistemas de símbolos utilizados, y que la actividad mental del estudian

2. 1)Breve recorrido histórico por las tecnologías y medios de
información y comunicación en la educación.
2) Concepto y tipos de medios de enseñanza.
3) Medios, cognición y aprendizaje.

3.  Las primeras huellas: iconos
en las piedras hace más de
20.000 años
 La escritura manuscrita: El
pensamiento transformado
en símbolos hace 2.000-3.000
años antes de Cristo
Pinturas de animales de Lascaux
en Francia: primeras
manifestaciones no orales de
comunicación.
Código de Hammurabi: una de
las primeras evidencias de un
grabado escrito.

4.  La creación de la escritura
alfabética llega con los
fenicios: número limitado de
signos gráficos
Manuscrito de Platón en
un papiro.
 El dominio de la escritura
reservada a una minoría:
sectores eclesiásticos cultos
Manuscrito de la Biblia en
Latín a cargo de un monje

5.  Los libros y textos impresos:
La democratización del
conocimiento
 Textos impresos y
escolaridad: Educación
institucionalizada en plena
Revolución Industrial
La invención de la imprenta:
Reproducción mecánicamente de
ilimitados ejemplares y su difusión
La transmisión de elementos
culturales comunes como señas
de identidad nacional

6.  La cultura audiovisual:
El placer de los sentidos
 La digitalización de la
información: La gran revolución
cultural del presente
Nuevas representaciones de la
información utilizando el sonido y
la imagen.
Acceso a una gran cantidad de
información en forma
multimediada e hipertextual.

8. Tipos de
Medios y
Materiales
Modalidad simbólica Medios y materiales incluidos
Medios
manipulativos
Representación del
conocimiento de
naturaleza enactiva
Material del entorno, para la
psicomotricidad y de deshecho. Bloques
lógicos, figuras geométricas, juegos y
juguetes.
Medios
textuales o
impresos
Códigos verbales como
sistema simbólico
predominante.
Guías didácticas, curriculares y de apoyo.
Libros de texto, material de
lecto-escritura y comic.
Medios
audiovisuales
La imágen es la principal
modalidad simbólica.
Retroproyector de transparencias,
proyector de diapositivas y episcopio.
Proyector de películas, televisión y video.
Medios
auditivos
El sonido como
modalidad de
codificación permanente.
Cassette, tocadiscos y radio.
Medios
informáticos
Combinación de
cualquier modalidad de
codificación
Ordenador, CD-ROM, telemática y CD-I

9.  Los atributos específicos de todo medio son:
 Los atributos tecnológicos
 Los contenidos
 Marcos y situaciones sociales
 Los sistemas de símbolos
 Los factores que inciden en la cantidad de actividad mental estaría
determinada por:
 Diferencias individuales de los sujetos
 La tarea a realizar
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