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Síndrome Down
Daniela Herrera Moncada
Síndrome Down
 Historia
 Diagnostico
 Tratamieno
HISTORIA
 El síndrome de Down (SD) es un trastorno genético causado por la
presencia de una copia extra del cromosoma 21 (o una parte del mismo),
en vez de los dos habituales, por ello se denomina también trisomía del par
21. Se caracteriza por la presencia de un grado variable de discapacidad
cognitiva y unos rasgos físicos peculiares que le dan un aspecto
reconocible. Es la causa más frecuente de discapacidad cognitiva
psíquica congenita y debe su nombre a John Langdon Haydon Down que
fue el primero en describir esta alteración genética en 1866, aunque
nunca llegó a descubrir las causas que la producían.
DIAGNOSTICO
 A partir de 1979 se dispone en los laboratorios de una prueba en sangre
que permite establecer una sospecha diagnóstica para varios defectos
congénitos (espina bifida y otros defectos del tubo neural). Esta prueba es
la determinación de los valores de AFP (Alfa-fetoproteina), que se
encuentran aumentados en los embriones que presentan estos trastornos
del desarrollo. Varios años después se establece una relación estadística
entre valores bajos de esta proteina y la aparición de trastornos
cromosómicos, en especial del SD.
TRATAMIENTO
A lo largo de los últimos 150 años se han postulado diferentes tratamientos empíricos sin que
ninguno haya demostrado en estudios longitudinales a doble ciego que su administración
provoque ningún efecto positivo significativo en el desarrollo motor, social, intelectual o de
expresión verbal de las personas con SD.
Los únicos tratamientos que han demostrado una influencia significativa en el desarrollo de
los niños con SD son los programas de Atención Temprana, orientados a la estimulación
precoz del sistema nervioso central durante los seis primeros años de vida. Especialmente
durante los dos primeros años el SNC presenta un grado de plasticidad muy alto lo que
resulta útil para potenciar mecanismos de aprendizaje y de comportamiento adaptativo.[
CONCLUSIONES
Estos niños ahí que darles un cuidado muy especial,
tienden a ser mas esquivos la mayoría
pero ahí que saber manejarlos .
Los tratamientos que se han descubierto han logrado
avanzar en grandes cosas pero no aun se logra alcanzar
el nivel para terminar con el síndrome.

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  • 2. Síndrome Down  Historia  Diagnostico  Tratamieno
  • 3. HISTORIA  El síndrome de Down (SD) es un trastorno genético causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 21 (o una parte del mismo), en vez de los dos habituales, por ello se denomina también trisomía del par 21. Se caracteriza por la presencia de un grado variable de discapacidad cognitiva y unos rasgos físicos peculiares que le dan un aspecto reconocible. Es la causa más frecuente de discapacidad cognitiva psíquica congenita y debe su nombre a John Langdon Haydon Down que fue el primero en describir esta alteración genética en 1866, aunque nunca llegó a descubrir las causas que la producían.
  • 4. DIAGNOSTICO  A partir de 1979 se dispone en los laboratorios de una prueba en sangre que permite establecer una sospecha diagnóstica para varios defectos congénitos (espina bifida y otros defectos del tubo neural). Esta prueba es la determinación de los valores de AFP (Alfa-fetoproteina), que se encuentran aumentados en los embriones que presentan estos trastornos del desarrollo. Varios años después se establece una relación estadística entre valores bajos de esta proteina y la aparición de trastornos cromosómicos, en especial del SD.
  • 5. TRATAMIENTO A lo largo de los últimos 150 años se han postulado diferentes tratamientos empíricos sin que ninguno haya demostrado en estudios longitudinales a doble ciego que su administración provoque ningún efecto positivo significativo en el desarrollo motor, social, intelectual o de expresión verbal de las personas con SD. Los únicos tratamientos que han demostrado una influencia significativa en el desarrollo de los niños con SD son los programas de Atención Temprana, orientados a la estimulación precoz del sistema nervioso central durante los seis primeros años de vida. Especialmente durante los dos primeros años el SNC presenta un grado de plasticidad muy alto lo que resulta útil para potenciar mecanismos de aprendizaje y de comportamiento adaptativo.[
  • 6. CONCLUSIONES Estos niños ahí que darles un cuidado muy especial, tienden a ser mas esquivos la mayoría pero ahí que saber manejarlos . Los tratamientos que se han descubierto han logrado avanzar en grandes cosas pero no aun se logra alcanzar el nivel para terminar con el síndrome.