SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
UNIVERSIDAD FERMIN TORO
SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO A DISTANCIA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES
ADMINISTRACIÓN
CABUDARE
Estudiante:
Daniela Orellana C.I. 17034918
Profesora: Belkis Araujo
Actividades de Orientación
Sección SAIAC
Es el centro del sistema nervioso
es un órgano muy complejo y
realiza complejas e importantes
funciones esta protegido por el
cráneo, tiene la misma estructura
general que los cerebros de otros
mamíferos, pero es tres veces
mayor que el cerebro de otros
mamíferos con un tamaño corporal
equivalente. El cerebro controla y
regula las acciones y reacciones
del cuerpo. Recibe continuamente
información sensorial, rápidamente
analiza estos datos y luego
responde, controlando las acciones
y funciones corporales.
Todo lo que sucede en nuestra
vida, en la vigilia y en el sueño, ya
sea respirar o tragar, mirar,
escuchar, tocar o degustar algo,
leer o escribir, cantar o bailar, amar
u odiar, caminar o correr, planificar
o actuar espontáneamente,
imaginar o crear son funciones del
cerebro.
El cerebro es importante porque en el
reside toda la información que hace que
funcionemos como individuos: cardíacas,
pulmonares, sensorial y muscular y
hormonal este debe cumplirse en tres
niveles:
Primer nivel: mantener viva a la persona
controlando el funcionamiento de órganos.
Aparatos y sistemas, manteniendo entre
ellos el equilibrio correcto
Segundo nivel recibir la información del
ambiente con la finalidad de aceptarse y
satisfacer necesidades básicas como
alimentarse, reproducirse o relacionarse.
Tercer nivel: relacionar y asociar la
información previa, filtrarla, almacenarla y
emplearla para aumentar la eficacia de sus
actividades a fin de mejorar su adaptación
al ambiente.
El cerebro consta de dos partes o
hemisferios, el derecho y el izquierdo,
unidos por el cuerpo calloso, que es el
que permite que ambos hemisferios se
comuniquen entre sí transmitiendo
mensajes de ida y vuelta entre uno y
otro. Ambos hemisferios intervienen en
funciones cognitivas elevadas, aunque
cada uno de ellos está especializado, de
modo que se complementan en
diferentes formas de pensamiento.
Cada uno percibe la realidad a su manera, pero ninguno es más
importante que el otro, sino que complementan entre sí. Para poder
realizar una tarea necesitamos ambos hemisferios, pretendiéndose el
equilibrio. En los cerebros de animales, ambos hemisferios son
iguales o simétricos en sus funciones. Mientras que en el cerebro
humano presentan una asimetría funcional, que por ejemplo puede
representarse en el predominio de una mano sobre otra.
Paul D. MacLean (1 de mayo de 1913 –
26 de diciembre de 2007) fue un médico
norteamericano y neurocientífico quien
hizo contribuciones significativas en los
campos de la psicología y la psiquiatría:
Su teoría evolutiva del cerebro triple
propone que el cerebro humano fue en
realidad tres cerebros en uno: el
reptiliano, el sistema límbico y la
neocorteza.
En este modelo, el cerebro se divide en tres cerebros separados que tienen
su propia inteligencia especial, subjetividad, sentido de tiempo y espacio, y
memoria. El cerebro triúnico consiste en el complejo reptiliano, el sistema
límbico, y el neocórtex. Aunque todavía popular entre algunos psiquiatras, el
modelo del cerebro triúnico no es aceptado por investigadores en
neuroanatomía evolutiva comparativa.
El Reptiliano (reptiles): es denominado
complejo reptiliano porque es típico de los
reptiles y tiene un papel muy importante
en el control de la vida instintiva. En
consecuencia, este cerebro no está en
capacidad de pensar, ni de sentir; su
función es la de actuar, cuando el estado
del organismo así lo demanda.
Límbico (mamíferos primitivos): Está
asociado a la capacidad de sentir y desear.
Está constituido por seis estructuras:
1.- El tálamo (placer-dolor), 2.- La amígdala
(nutrición, oralidad, protección, hostilidad), 3.-
El hipotálamo (cuidado de los otros,
características de los mamíferos), 4.-Los
bulbos olfatorios, 5.-La región septal
( sexualidad) y, 6.- El hipocampo (memoria de
largo plazo).
Cerebro Neocortéx Es el lugar donde se
llevan a efecto los procesos intelectuales
superiores. Está estructurado por el
hemisferio izquierdo y el hemisferio derecho.
El hemisferio izquierdo está asociado a
procesos de razonamiento lógico, funciones
de análisis, síntesis y descomposición de un
todo en sus partes.
El hemisferio derecho, en el cual se dan
procesos asociativos, imaginativos y
creativos, se asocia con la posibilidad de ver
globalidades y establecer relaciones
espaciales.
“Se le atribuye al cerebro la capacidad de generar inteligencias
múltiples. Esta corriente supone un dinamismo continuo del
cerebro y una vibración constante de la materia (energía) contenida
en los tres cerebros (reptiliano, límbico y neocórtex).”

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Análisis plan nacional simón bolívar
Análisis plan nacional simón bolívarAnálisis plan nacional simón bolívar
Análisis plan nacional simón bolívarrgcordido
 
Sistema Nacional De Planificacion
Sistema Nacional De PlanificacionSistema Nacional De Planificacion
Sistema Nacional De PlanificacionNohely García
 
Importancia de Cerebro
Importancia de CerebroImportancia de Cerebro
Importancia de CerebroUFT
 
Constitución de las EPS: A partir del impulso Gubernamental
Constitución de las EPS: A partir del impulso GubernamentalConstitución de las EPS: A partir del impulso Gubernamental
Constitución de las EPS: A partir del impulso GubernamentalMayraAlejandraMachad
 
Morfología Macroscópica Funcional
Morfología Macroscópica FuncionalMorfología Macroscópica Funcional
Morfología Macroscópica FuncionalRima Bouchacra
 
Código de Etica del Psicólogo en Venezuela
Código de Etica del Psicólogo en VenezuelaCódigo de Etica del Psicólogo en Venezuela
Código de Etica del Psicólogo en VenezuelaMailliw Carolina Reyes
 
Vinculación pnfi - plan de desarrollo económico y social de la nación
Vinculación pnfi - plan de desarrollo económico y social de la naciónVinculación pnfi - plan de desarrollo económico y social de la nación
Vinculación pnfi - plan de desarrollo económico y social de la naciónDazaIris
 
Teorías neurofisiológicas del aprendizaje
Teorías neurofisiológicas del aprendizajeTeorías neurofisiológicas del aprendizaje
Teorías neurofisiológicas del aprendizajeLORYBELL MORENO
 
Ley Orgánica de Planificación Pública y Popular
Ley Orgánica de Planificación Pública y PopularLey Orgánica de Planificación Pública y Popular
Ley Orgánica de Planificación Pública y PopularTeolinda González
 
Taller de procesos mentales myr
Taller de procesos mentales myrTaller de procesos mentales myr
Taller de procesos mentales myrMyr17
 
CAPITULO 2: NEUROCIENCIA DEL APRENDIZAJE
CAPITULO 2: NEUROCIENCIA DEL APRENDIZAJECAPITULO 2: NEUROCIENCIA DEL APRENDIZAJE
CAPITULO 2: NEUROCIENCIA DEL APRENDIZAJEWilmanAndres1
 
ensayo sobre teoria de Piaget
ensayo sobre teoria de Piaget ensayo sobre teoria de Piaget
ensayo sobre teoria de Piaget ruizstvn07
 
Desarrollo del cerebro
Desarrollo del cerebroDesarrollo del cerebro
Desarrollo del cerebroKarina Mejía
 
Mapa conceptual adquisicion del lenguaje
Mapa conceptual adquisicion del lenguajeMapa conceptual adquisicion del lenguaje
Mapa conceptual adquisicion del lenguajeDisnalda Medina
 

La actualidad más candente (20)

Análisis plan nacional simón bolívar
Análisis plan nacional simón bolívarAnálisis plan nacional simón bolívar
Análisis plan nacional simón bolívar
 
Henry wallon
Henry wallonHenry wallon
Henry wallon
 
Sistema Nacional De Planificacion
Sistema Nacional De PlanificacionSistema Nacional De Planificacion
Sistema Nacional De Planificacion
 
Importancia de Cerebro
Importancia de CerebroImportancia de Cerebro
Importancia de Cerebro
 
Constitución de las EPS: A partir del impulso Gubernamental
Constitución de las EPS: A partir del impulso GubernamentalConstitución de las EPS: A partir del impulso Gubernamental
Constitución de las EPS: A partir del impulso Gubernamental
 
Alexander luria
Alexander luriaAlexander luria
Alexander luria
 
Silabo estimulación
Silabo estimulaciónSilabo estimulación
Silabo estimulación
 
Morfología Macroscópica Funcional
Morfología Macroscópica FuncionalMorfología Macroscópica Funcional
Morfología Macroscópica Funcional
 
Código de Etica del Psicólogo en Venezuela
Código de Etica del Psicólogo en VenezuelaCódigo de Etica del Psicólogo en Venezuela
Código de Etica del Psicólogo en Venezuela
 
Vinculación pnfi - plan de desarrollo económico y social de la nación
Vinculación pnfi - plan de desarrollo económico y social de la naciónVinculación pnfi - plan de desarrollo económico y social de la nación
Vinculación pnfi - plan de desarrollo económico y social de la nación
 
Presentación neurociencia
Presentación neurocienciaPresentación neurociencia
Presentación neurociencia
 
Teorías neurofisiológicas del aprendizaje
Teorías neurofisiológicas del aprendizajeTeorías neurofisiológicas del aprendizaje
Teorías neurofisiológicas del aprendizaje
 
Ley Orgánica de Planificación Pública y Popular
Ley Orgánica de Planificación Pública y PopularLey Orgánica de Planificación Pública y Popular
Ley Orgánica de Planificación Pública y Popular
 
Taller de procesos mentales myr
Taller de procesos mentales myrTaller de procesos mentales myr
Taller de procesos mentales myr
 
CAPITULO 2: NEUROCIENCIA DEL APRENDIZAJE
CAPITULO 2: NEUROCIENCIA DEL APRENDIZAJECAPITULO 2: NEUROCIENCIA DEL APRENDIZAJE
CAPITULO 2: NEUROCIENCIA DEL APRENDIZAJE
 
Modelo de Gestion Socialista (Rafael Enciso)
Modelo de Gestion Socialista (Rafael Enciso)Modelo de Gestion Socialista (Rafael Enciso)
Modelo de Gestion Socialista (Rafael Enciso)
 
ensayo sobre teoria de Piaget
ensayo sobre teoria de Piaget ensayo sobre teoria de Piaget
ensayo sobre teoria de Piaget
 
Morfología del cráneo
Morfología del cráneoMorfología del cráneo
Morfología del cráneo
 
Desarrollo del cerebro
Desarrollo del cerebroDesarrollo del cerebro
Desarrollo del cerebro
 
Mapa conceptual adquisicion del lenguaje
Mapa conceptual adquisicion del lenguajeMapa conceptual adquisicion del lenguaje
Mapa conceptual adquisicion del lenguaje
 

Similar a Estructura y funciones del cerebro humano

Presentacion del cerebro
Presentacion del cerebroPresentacion del cerebro
Presentacion del cerebrokathesanch
 
Importancia del cerebro
Importancia del cerebroImportancia del cerebro
Importancia del cerebroyadis duran
 
Cerebro triunohttps://www.slideshare.net/saritapipo30/cerebro-triuno-48772103
Cerebro triunohttps://www.slideshare.net/saritapipo30/cerebro-triuno-48772103Cerebro triunohttps://www.slideshare.net/saritapipo30/cerebro-triuno-48772103
Cerebro triunohttps://www.slideshare.net/saritapipo30/cerebro-triuno-48772103saritapipo30
 
Tipos de cerebros
Tipos de cerebrosTipos de cerebros
Tipos de cerebroserikachig
 
Informe de ntic´s
Informe de ntic´sInforme de ntic´s
Informe de ntic´sDIANA
 
IMPORTANCIA DEL CEREBRO
IMPORTANCIA DEL CEREBROIMPORTANCIA DEL CEREBRO
IMPORTANCIA DEL CEREBROpaola30torres
 
Importancia del cerebro Humano, Hemiferio y Cerebro Triuno
Importancia del cerebro Humano, Hemiferio y Cerebro TriunoImportancia del cerebro Humano, Hemiferio y Cerebro Triuno
Importancia del cerebro Humano, Hemiferio y Cerebro Triunomarlinkari72
 
Anatomia funcional-sistema-nerviso
Anatomia funcional-sistema-nervisoAnatomia funcional-sistema-nerviso
Anatomia funcional-sistema-nervisoPRISCILABARRAGN
 

Similar a Estructura y funciones del cerebro humano (20)

Presentacion del cerebro
Presentacion del cerebroPresentacion del cerebro
Presentacion del cerebro
 
El cerebro humano
El cerebro humanoEl cerebro humano
El cerebro humano
 
Importancia del cerebro
Importancia del cerebroImportancia del cerebro
Importancia del cerebro
 
Cerebro triuno
Cerebro triunoCerebro triuno
Cerebro triuno
 
CERBRO TRIUNO
CERBRO TRIUNOCERBRO TRIUNO
CERBRO TRIUNO
 
El cerebro triuno
El cerebro triunoEl cerebro triuno
El cerebro triuno
 
Cerebro triunohttps://www.slideshare.net/saritapipo30/cerebro-triuno-48772103
Cerebro triunohttps://www.slideshare.net/saritapipo30/cerebro-triuno-48772103Cerebro triunohttps://www.slideshare.net/saritapipo30/cerebro-triuno-48772103
Cerebro triunohttps://www.slideshare.net/saritapipo30/cerebro-triuno-48772103
 
Cerebro triuno
Cerebro triunoCerebro triuno
Cerebro triuno
 
Cerebro triuno
Cerebro triunoCerebro triuno
Cerebro triuno
 
Cerebro
CerebroCerebro
Cerebro
 
Tipos de cerebros
Tipos de cerebrosTipos de cerebros
Tipos de cerebros
 
Cerebro triuno
Cerebro triunoCerebro triuno
Cerebro triuno
 
Informe de ntic´s
Informe de ntic´sInforme de ntic´s
Informe de ntic´s
 
Informe de ntic´s
Informe de ntic´sInforme de ntic´s
Informe de ntic´s
 
Informe de ntic´s
Informe de ntic´sInforme de ntic´s
Informe de ntic´s
 
Cerebro
CerebroCerebro
Cerebro
 
El Cerebro
El Cerebro El Cerebro
El Cerebro
 
IMPORTANCIA DEL CEREBRO
IMPORTANCIA DEL CEREBROIMPORTANCIA DEL CEREBRO
IMPORTANCIA DEL CEREBRO
 
Importancia del cerebro Humano, Hemiferio y Cerebro Triuno
Importancia del cerebro Humano, Hemiferio y Cerebro TriunoImportancia del cerebro Humano, Hemiferio y Cerebro Triuno
Importancia del cerebro Humano, Hemiferio y Cerebro Triuno
 
Anatomia funcional-sistema-nerviso
Anatomia funcional-sistema-nervisoAnatomia funcional-sistema-nerviso
Anatomia funcional-sistema-nerviso
 

Último

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 

Último (20)

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 

Estructura y funciones del cerebro humano

  • 1. UNIVERSIDAD FERMIN TORO SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO A DISTANCIA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES ADMINISTRACIÓN CABUDARE Estudiante: Daniela Orellana C.I. 17034918 Profesora: Belkis Araujo Actividades de Orientación Sección SAIAC
  • 2. Es el centro del sistema nervioso es un órgano muy complejo y realiza complejas e importantes funciones esta protegido por el cráneo, tiene la misma estructura general que los cerebros de otros mamíferos, pero es tres veces mayor que el cerebro de otros mamíferos con un tamaño corporal equivalente. El cerebro controla y regula las acciones y reacciones del cuerpo. Recibe continuamente información sensorial, rápidamente analiza estos datos y luego responde, controlando las acciones y funciones corporales. Todo lo que sucede en nuestra vida, en la vigilia y en el sueño, ya sea respirar o tragar, mirar, escuchar, tocar o degustar algo, leer o escribir, cantar o bailar, amar u odiar, caminar o correr, planificar o actuar espontáneamente, imaginar o crear son funciones del cerebro.
  • 3. El cerebro es importante porque en el reside toda la información que hace que funcionemos como individuos: cardíacas, pulmonares, sensorial y muscular y hormonal este debe cumplirse en tres niveles: Primer nivel: mantener viva a la persona controlando el funcionamiento de órganos. Aparatos y sistemas, manteniendo entre ellos el equilibrio correcto Segundo nivel recibir la información del ambiente con la finalidad de aceptarse y satisfacer necesidades básicas como alimentarse, reproducirse o relacionarse. Tercer nivel: relacionar y asociar la información previa, filtrarla, almacenarla y emplearla para aumentar la eficacia de sus actividades a fin de mejorar su adaptación al ambiente.
  • 4. El cerebro consta de dos partes o hemisferios, el derecho y el izquierdo, unidos por el cuerpo calloso, que es el que permite que ambos hemisferios se comuniquen entre sí transmitiendo mensajes de ida y vuelta entre uno y otro. Ambos hemisferios intervienen en funciones cognitivas elevadas, aunque cada uno de ellos está especializado, de modo que se complementan en diferentes formas de pensamiento. Cada uno percibe la realidad a su manera, pero ninguno es más importante que el otro, sino que complementan entre sí. Para poder realizar una tarea necesitamos ambos hemisferios, pretendiéndose el equilibrio. En los cerebros de animales, ambos hemisferios son iguales o simétricos en sus funciones. Mientras que en el cerebro humano presentan una asimetría funcional, que por ejemplo puede representarse en el predominio de una mano sobre otra.
  • 5.
  • 6. Paul D. MacLean (1 de mayo de 1913 – 26 de diciembre de 2007) fue un médico norteamericano y neurocientífico quien hizo contribuciones significativas en los campos de la psicología y la psiquiatría: Su teoría evolutiva del cerebro triple propone que el cerebro humano fue en realidad tres cerebros en uno: el reptiliano, el sistema límbico y la neocorteza. En este modelo, el cerebro se divide en tres cerebros separados que tienen su propia inteligencia especial, subjetividad, sentido de tiempo y espacio, y memoria. El cerebro triúnico consiste en el complejo reptiliano, el sistema límbico, y el neocórtex. Aunque todavía popular entre algunos psiquiatras, el modelo del cerebro triúnico no es aceptado por investigadores en neuroanatomía evolutiva comparativa.
  • 7. El Reptiliano (reptiles): es denominado complejo reptiliano porque es típico de los reptiles y tiene un papel muy importante en el control de la vida instintiva. En consecuencia, este cerebro no está en capacidad de pensar, ni de sentir; su función es la de actuar, cuando el estado del organismo así lo demanda. Límbico (mamíferos primitivos): Está asociado a la capacidad de sentir y desear. Está constituido por seis estructuras: 1.- El tálamo (placer-dolor), 2.- La amígdala (nutrición, oralidad, protección, hostilidad), 3.- El hipotálamo (cuidado de los otros, características de los mamíferos), 4.-Los bulbos olfatorios, 5.-La región septal ( sexualidad) y, 6.- El hipocampo (memoria de largo plazo).
  • 8. Cerebro Neocortéx Es el lugar donde se llevan a efecto los procesos intelectuales superiores. Está estructurado por el hemisferio izquierdo y el hemisferio derecho. El hemisferio izquierdo está asociado a procesos de razonamiento lógico, funciones de análisis, síntesis y descomposición de un todo en sus partes. El hemisferio derecho, en el cual se dan procesos asociativos, imaginativos y creativos, se asocia con la posibilidad de ver globalidades y establecer relaciones espaciales. “Se le atribuye al cerebro la capacidad de generar inteligencias múltiples. Esta corriente supone un dinamismo continuo del cerebro y una vibración constante de la materia (energía) contenida en los tres cerebros (reptiliano, límbico y neocórtex).”