1. UNIVERSIDAD FERMIN TORO
SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO A DISTANCIA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES
ADMINISTRACIÓN
CABUDARE
Estudiante:
Daniela Orellana C.I. 17034918
Profesora: Belkis Araujo
Actividades de Orientación
Sección SAIAC
2. Es el centro del sistema nervioso
es un órgano muy complejo y
realiza complejas e importantes
funciones esta protegido por el
cráneo, tiene la misma estructura
general que los cerebros de otros
mamíferos, pero es tres veces
mayor que el cerebro de otros
mamíferos con un tamaño corporal
equivalente. El cerebro controla y
regula las acciones y reacciones
del cuerpo. Recibe continuamente
información sensorial, rápidamente
analiza estos datos y luego
responde, controlando las acciones
y funciones corporales.
Todo lo que sucede en nuestra
vida, en la vigilia y en el sueño, ya
sea respirar o tragar, mirar,
escuchar, tocar o degustar algo,
leer o escribir, cantar o bailar, amar
u odiar, caminar o correr, planificar
o actuar espontáneamente,
imaginar o crear son funciones del
cerebro.
3. El cerebro es importante porque en el
reside toda la información que hace que
funcionemos como individuos: cardíacas,
pulmonares, sensorial y muscular y
hormonal este debe cumplirse en tres
niveles:
Primer nivel: mantener viva a la persona
controlando el funcionamiento de órganos.
Aparatos y sistemas, manteniendo entre
ellos el equilibrio correcto
Segundo nivel recibir la información del
ambiente con la finalidad de aceptarse y
satisfacer necesidades básicas como
alimentarse, reproducirse o relacionarse.
Tercer nivel: relacionar y asociar la
información previa, filtrarla, almacenarla y
emplearla para aumentar la eficacia de sus
actividades a fin de mejorar su adaptación
al ambiente.
4. El cerebro consta de dos partes o
hemisferios, el derecho y el izquierdo,
unidos por el cuerpo calloso, que es el
que permite que ambos hemisferios se
comuniquen entre sí transmitiendo
mensajes de ida y vuelta entre uno y
otro. Ambos hemisferios intervienen en
funciones cognitivas elevadas, aunque
cada uno de ellos está especializado, de
modo que se complementan en
diferentes formas de pensamiento.
Cada uno percibe la realidad a su manera, pero ninguno es más
importante que el otro, sino que complementan entre sí. Para poder
realizar una tarea necesitamos ambos hemisferios, pretendiéndose el
equilibrio. En los cerebros de animales, ambos hemisferios son
iguales o simétricos en sus funciones. Mientras que en el cerebro
humano presentan una asimetría funcional, que por ejemplo puede
representarse en el predominio de una mano sobre otra.
5.
6. Paul D. MacLean (1 de mayo de 1913 –
26 de diciembre de 2007) fue un médico
norteamericano y neurocientífico quien
hizo contribuciones significativas en los
campos de la psicología y la psiquiatría:
Su teoría evolutiva del cerebro triple
propone que el cerebro humano fue en
realidad tres cerebros en uno: el
reptiliano, el sistema límbico y la
neocorteza.
En este modelo, el cerebro se divide en tres cerebros separados que tienen
su propia inteligencia especial, subjetividad, sentido de tiempo y espacio, y
memoria. El cerebro triúnico consiste en el complejo reptiliano, el sistema
límbico, y el neocórtex. Aunque todavía popular entre algunos psiquiatras, el
modelo del cerebro triúnico no es aceptado por investigadores en
neuroanatomía evolutiva comparativa.
7. El Reptiliano (reptiles): es denominado
complejo reptiliano porque es típico de los
reptiles y tiene un papel muy importante
en el control de la vida instintiva. En
consecuencia, este cerebro no está en
capacidad de pensar, ni de sentir; su
función es la de actuar, cuando el estado
del organismo así lo demanda.
Límbico (mamíferos primitivos): Está
asociado a la capacidad de sentir y desear.
Está constituido por seis estructuras:
1.- El tálamo (placer-dolor), 2.- La amígdala
(nutrición, oralidad, protección, hostilidad), 3.-
El hipotálamo (cuidado de los otros,
características de los mamíferos), 4.-Los
bulbos olfatorios, 5.-La región septal
( sexualidad) y, 6.- El hipocampo (memoria de
largo plazo).
8. Cerebro Neocortéx Es el lugar donde se
llevan a efecto los procesos intelectuales
superiores. Está estructurado por el
hemisferio izquierdo y el hemisferio derecho.
El hemisferio izquierdo está asociado a
procesos de razonamiento lógico, funciones
de análisis, síntesis y descomposición de un
todo en sus partes.
El hemisferio derecho, en el cual se dan
procesos asociativos, imaginativos y
creativos, se asocia con la posibilidad de ver
globalidades y establecer relaciones
espaciales.
“Se le atribuye al cerebro la capacidad de generar inteligencias
múltiples. Esta corriente supone un dinamismo continuo del
cerebro y una vibración constante de la materia (energía) contenida
en los tres cerebros (reptiliano, límbico y neocórtex).”