Este documento presenta una lección sobre citología. Introduce el tema hablando sobre la célula como la unidad básica de los seres vivos y menciona los tipos de células procariotas y eucariotas. Luego describe las características y funciones de varios orgánulos celulares como la membrana, el retículo endoplasmático y los cloroplastos. Finalmente, explica la estructura del núcleo celular. El documento incluye actividades para que los estudiantes apliquen los conceptos aprendidos

1. Citología
Bases conceptuales de
anatomía y fisiología humana
Semana 04

2. 1. Estimular
Saberes previos:
¿Cuál es la unidad
básica de los seres
vivos?
Mencione 2 ejemplos

3. 2. Explorar
Observa el video
Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=ICIOItxJmrE

4. 2. Explorar
Después de visualizar el video, responde a las siguientes preguntas a través de una
herramienta digital o por el chat y audio del Zoom
¿cuáles son
los
diferentes
tipos de
células?
¿qué
diferencia
existe entre
las células
animales y
células
vegetales?

5. Logro:
Al finalizar la sesión, el estudiante identifica los diferentes tipos de
células y sus componentes, mediante el análisis de textos

6. Temario:
1. Teoría celular
2. Tipos de células
3. Estructura y función
Evaluación de proceso 1 (EP1)

7. 3. Entender
1. Teoría celular
La
célula
es
la
unidad
• Reproductiva
• Estructural
• Funcional
Concepto
• La célula es lo
más pequeño
que tiene vida
propia: es la
unidad atómica
y fisiológica del
ser vivo.
Características
• Todo ser vivo
está formado
por una o más
células.
• Toda célula
procede de otra
célula
preexistente.
• El material
hereditario pasa
de la célula
madre a las
hijas.

8. 3. Entender
2. Tipos de células
Célula procariota
Célula eucariota

9. 3. Entender
Célula
procariota
• El material genético ADN está
libre en el citoplasma.
• Sólo posee unos orgánulos
llamados ribosomas.
• Es el tipo de célula que
presentan las bacterias
Célula
eucariota
• El material genético ADN está
encerrado en una membrana y
forma el núcleo.
• Poseen un gran número de
orgánulos.
• Es el tipo de célula que
presentan el resto de seres
vivos.

10. 3. Entender
Recuerda: que la célula vegetal se caracteriza por:
 Tener una pared celular además de membrana
 Presenta cloroplastos, responsables de la fotosíntesis
 Carece de centriolos
Célula eucariota animal Célula eucariota vegetal

11. 3. Entender
3. Estructura y función

12. 3. Entender
3.1 Membrana celular
 Se encuentra en todas las
células.
 Es una capa protectora que
envuelve a la célula.
 Separa el interior de la
célula de su alrededor.
 En las células vegetales, se
encuentra debajo de la
pared celular.

13. 3. Entender
Citoesqueleto
Red de filamentos
proteicos, que le
confieren forma y
organización
interna a la célula
y permiten su
movimiento.

14. 3. Entender
Retículo endoplasmático
Es un laberinto de
láminas plegadas
y canales
interconectados.

15. 3. Entender
Aparato de Golgi
Es una pila de
vesículas
empiladas,
ubicadas fuera del
retículo
endoplasmático.

16. 3. Entender
Lisosomas
Son las
encargadas de la
digestión celular.

17. 3. Entender
Ribosomas
Síntesis de
proteínas.

18. 3. Entender
Cloroplastos
Fotosíntesis

19. 3. Entender
Vacuolas
Almacenamiento
de sustancias

20. 3. Entender
3.2 El núcleo

21. 3. Entender
3.2 El núcleo
¿Qué forma tiene el núcleo?
23 pares de
cromosomas ¿Cuántas membranas le rodean?
Está rodeada por
dos membranas
¿Cuántas partes tiene
el núcleo?
Está formada por
tres partes

22. 4. Experimentar
Actividad sincrónica
Aplicamos lo aprendido
Lee las características de las células y ubica en el cuadro comparativo de la diferencia entre una
célula animal de una vegetal.
• No presentan pared celular
• Tienen una pared celular de celulosa alrededor de la membrana plasmática
• Posee cloroplasto para llevar a cabo la fotosíntesis
• Posee forma irregular
• Posee vacuolas de gran tamaño.
• No presenta cloroplasto porque no hace fotosíntesis
• Contiene vacuolas de pequeño tamaño
• Suelen ser regulares en su forma

23. 4. Experimentar
Actividad asincrónica
Desarrolla la actividad 02 de la guía de trabajo.

24. 5. Evaluar
Autoevaluación
Estimado(a) estudiante, te invitamos a
desarrollar el cuestionario de autoevaluación
que está en el aula virtual.
Antes de responder el mismo, recuerda lo
siguiente:
1. Este cuestionario es una evaluación de
tus conocimientos
2. Tiene una calificación vigesimal
3. Tienes dos intentos para responderlo

25. 5. Evaluar
Metacognición
¿Qué aprendimos hoy?
¿Qué dificultades tuvimos?
¿Para qué nos sirve lo aprendido?

26. 5. Evaluar
Consultas

27. Referencias bibliográficas
Munuera L. Fundamentos anatomofuncionales. 1a ed. España: Médica; 2004.
Moore K. Anatomía con orientación clínica. 4a ed. Buenos Aires: Editorial Médica Panamericana; 2003.
Lippert H. Anatomía con orientación clínica para estudiantes. 1a ed. España: Marbán; 2010.
Dufour M. Anatomía del aparato locomotor: osteología, artrología, miología, aparato fibroso, neurología, angiología y
morfotopografía. 1a ed. España: Masson; 2004.
Cailliet R. Anatomía funcional biomecánica. 1a ed. España: Marbán: 2006.
Olímpio M. Anatomía funcional palpatoria. 1a ed. Brasil). Amolca: 2012.
Latarjet M. Anatomía humana. 4a ed. Argentina: Médica Panamericana; 2010.
Tortora G. Principios de anatomía y fisiología. 11a ed. México: Editorial Médica Panamericana; 2006.
Klatt E. Atlas de anatomía patológica. 1a ed. España: Elsevier; 2007.

28. Muchas gracias