Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.

1. Nombre: Glenny Josefina Ramón
Matricula: 16-5108
Asignatura:
Tecnología Aplicada a la Educación
Facilitador(a)
Juana J Jorge
Grupo:
GV 70

2. Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que
facilitaran la transmisión de nuestras ideas y la transferencia
del conocimiento, integrando con facilidad los proyectos
desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de la
Información y el Conocimiento así como aumentando su
difusión y por tanto, su capacidad para captar el interés y
atraer la atención de todo tipo de público.

3. *Facilitar el aprendizaje online en los
alumnos.
*Servir de guía a los contenidos y a las
actividades de aprendizaje
*Proporcionar el criterio para el control de
estas actividad

4. Funciona bajo la plataforma de
Windows y Linux, local y en servidor;
posee 53 modelos de actividades,
desde juegos hasta aplicaciones y
permite la inclusión de applets.
También genera ODEs (Objetos
Digitales Educativos) en paquetes
Zip.

5. *Proporciona las siguientes características:
intercambio de ideas, uso gratuito y accesible
para todos, relación con otras aplicaciones en
la red, organización cronológica y temática del
material, distintos niveles en el rol del usuario,
entre otras

6. *Facilidad de uso
* Facilita la publicación
* Instantánea de entradas “post”
* Permite al usuario, pensar,
escribir, compartir y participar
* Contenidos de hipertextos
* Contenido multimedia (audio,
video, animación)
* Permite comunicación real a
través del chat y otros medios.
* Enlaces.
* Avisos, consejos educativos
para estudiantes .
* Anuncios de cursos, talleres,
conferencias, eventos, entre otros.
*Se hace necesario mencionar que algunas
desventajas que podemos mencionar
están relacionadas con el uso de estas
herramientas, si bien es cierto que
pueden potenciar el aprendizaje
participativo
* No menos es cierto que el uso
incorrecto puede distorsionar los
objetivos del currículo educativo, en otro
orden como estos contenidos son
publicados online.
* Puede darse el caso que el
estudiante se distraiga en otras
aplicaciones que están en la web, pero
que no son parte del material didáctico y
su aprendizaje se vea afectado.
* Los alumnos deben estar abiertos a la
utilización de las NTIC.

7. * Paquetes de IMS y Scorm
Un paquete de contenido IMS es un archivo estándar
basado en XML, el cual puede cargarse en cualquier
plataforma. La diferencia que hay (sobre todo en Moodle)
entre un SCORM y un paquete de contenido IMS, es que
el SCORM es interactivo con el usuario y puede contener
diferentes tipos de preguntas, mientras que el paquete de
contenido IMS solo proporciona contenidos, todo lo
demás es exactamente igual. Se puede decir que un IMS
es un SCORM sin cuestionario. Por eso en Moodle, los
IMS están en la sección de recursos y los SCORM en la
sección de actividades.

8. *XeLearning
*El proyecto eXe desarrolló una aplicación open source
disponible gratuitamente para ayudar a los profesores y
académicos en la publicación de contenidos web, sin la
necesidad de ser experto en HTML o formato XML. Los
recursos creados en eXe se pueden exportar en paquetes de
contenido en formatos IMS, SCORM 1.2 o IMS Common
Cartridge, o como simples páginas web independientes.
*eXe surgió del fondo gubernamental neozelandés New
Zealand Government Tertiary Education Commission's
eCollaboration Fund y fue dirigido por la University of
Auckland, The Auckland University of Technology, y el
Tairawhiti Polytechnic.

9. *Más tarde fue apoyado por la organización sin fines de lucro
CORE Education, con sede en Nueva Zelanda y focalizada
en investigación y desarrollo educativo. También ha tenido el
soporte de un grupo global de participantes y colaboradores.
*Vale destacar que eXe fue nombrado finalista en el capítulo
neozelandés del IMS Global Learning Impact Awards 2008.

10. *Xerte
*El proyecto Xerte ofrece una completa suite de
herramientas de código abierto bajo una licencia pública
GNU, para desarrolladores y conteniditas de e-learning,
para el rápido desarrollo de contenidos interactivos, de una
forma muy fácil y amigable.
*Xerte pretende dar respuesta a problemas y situaciones que
los desarrolladores de contenidos interactivos para la
educación, encuentran con frecuencia, y busca acelerar el
proceso de desarrollo de los mismos.

11. *La herramienta proporciona un entorno de creación visual,
basado en iconos, que permite generar fácilmente objetos de
aprendizaje con el mínimo de scripting. Una funcionalidad que
ahorra mucho tiempo de desarrollo.
*Si el usuario de la aplicación no escribe código, de todos modos
será capaz de integrar textos, gráficos, animaciones, sonidos y
vídeos, creando interactividad simple a través de una interfaz
accesible. El contenido generado puede ser compatible con
SCORM para su aprovechamiento en cualquier LMS (Learning
Management System) o VLE (Virtual Learning Enviroment).
*Si el usuario, por el contrario, escribe código, será capaz de
crear estructuras más complejas e interactividad sofisticada.
Usted será capaz de personalizar la interfaz por defecto y
desarrollar sus propias interfaces y sistemas de navegación para
sus objetos de aprendizaje.

12. *EClass.Builder 3.0 es una nueva versión del conocido
software, que ofrece la funcionalidad HTML “Clean Up”,
necesaria para varios modos de exportación, y que añade la
exportación EPUB para que la mayoría de los lectores de libros
electrónicos pueden acceder a los contenidos desarrollados
por EClasses.
*El proyecto EClass.Net pretende construir un conjunto de
funciones fáciles de usar, herramientas de software multi-
plataforma para el desarrollo de e-libros y módulos de
aprendizaje. El propósito del EClass toolkit es permitir a los
autores de contenido utilizar más tiempo en el desarrollo de
contenidos y menos tiempo en gestionar los aspectos técnicos
de la creación de documentación electrónica multimedia.

13. • HTML (cualquier navegador moderno)
• IMS Content Package (para LMS`s como
Moodle)
• ePub (para lectores de libros electrónicos
como iBooks)

14. *Prezi es un software cloud de
presentaciones que abre un nuevo mundo
entre las pizarras y las diapositivas. El
lienzo con zoom que propone hace que sea
divertido explorar ideas y conexiones. Se
trata de una aplicación muy visual.

15. *CourseLab es una potente herramienta
gratuita de autor para e-learning, que ofrece
un entorno WYSIWYG de programación
libre para la creación de contenidos
formativos de alta calidad interactiva, que
pueden ser publicados en Internet, Learning
Management Systems (LMS) y otros
medios de distribución.

16. *El software fue desarrollada por WebSoft
Ltd., una compañía localizada en Moscú
(Rusia), formada en 1.999 por un grupo de
graduados de la Universidad Estatal de
Moscú y focalizada en el desarrollo de
aplicaciones para la industria del e-learning.

17. Wink es un software para la creación de
tutoriales y presentaciones, destinado
principalmente para apoyar el aprendizaje en la
utilización de softwares específicos, que permite
capturas de pantalla, añadir explicaciones,
botones, títulos, etc., generando un tutorial muy
eficaz para sus usuarios.