Unidad iii

1. Universidad Abierta Para Adultos
(UAPA)
Tecnología para la educación.
Rainiery Peña Sánchez 15-2141
1. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenidos Didácticos?
Son herramientas de desarrollo de contenidos que facilitan la
transmisión de ideas transferencia de conocimientos por medio del
internet.
1. ¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
 Facilitar la información al alumnado.
 Contribuir al aprendizaje ofreciendo contenidos de fácil manejo.
2. ¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creacióny Publicación
de Contenido Didácticos?
Funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor. Tiene
diversos modelos de actividades, entre las que están: juegos y
aplicaciones.

2. 3. Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos.
Ventajas:
Introducción a un mundo donde se pueden compartir diferentes
informaciones.
Brinda innovación para la educación de las personas.
Permite la transferencia de información porque otros pueden ver las
publicaciones.
Desventajas:
Dispersión de información.
No saber manejar la herramienta.
4. Característicasde las Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos.
 Organización cronológica.
 Intercambio de ideas.
 Relación con otras aplicaciones.
 Uso gratuito.
 Acceso público
5. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en
ocasiones formativas de Exelearning varía en función del enfoque
pedagógico propuesto para el diseño de la acción formativa.
6. ¿Qué son los paquetes de Scorm y los IMS?
Los paquetes SCORM son un bloque de material web en paquetes de
una manera que siguen el estándar SCORM de objetos de aprendizaje.

3. Los paquetes IMS son un cuerpo de ayuda a definir estándares técnicos
para varias cosas.
7. Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y
Publicaciónde Contenido Didácticos, resaltando sus características.
1. Ardora: Herramienta que permite crear actividades tanto en formato
HTML como en páginas multimedia.
2. Constructor: Herramienta que crea contenidos educativos y
funciona en Windows y Linux, entre un local o un servidor.
3. Cuardernia: Herramienta de creación de contenidos digitales
educativos.
4. EdiLimes: Crea libros educativos interactivos, con preguntas,
juegos, rompecabezas educativos. ´
5. Hot Dog: Permitirte realizarlas mejores páginas Web con el menor
esfuerzo posible.
6. Lams: Aborda este problema utilizando las actividades educativas
como pieza fundamental y facilitando la aplicación de diseños de
aprendizaje.
7. eXeLearning: es un programa libre y abierto bajo licencia GPL-2
para ayudar a los docentes en la creación y publicación de contenidos
docentes, y que permite a profesores y académicos la publicación de
contenidos didácticos en soportes informáticos (CD, memorias USB, en
la web), sin necesidad de ser ni convertirse en expertos en HTML, XML
o HTML5.
8. Malted: Es una herramienta informática de autor para la creación y
ejecución de unidades didácticas multimedia e interactivas para ser
utilizadas por el alumnado como prácticas de aprendizaje en aulas
dotadas tecnológicamente.
9. Squeak: Es una herramienta multimedia y multiplataforma;
multimedia por la gran entorno de desarrollo en el que construir
software educativo.
10. El ITE: Que permite su exportación a un documento ZIP (dentro es
donde están los archivos XML).

4. 8. Exelearnig, como herramientas para la creación y publicación de
contenidos. Definición. Características. Importancia. Describircada
una de sus actividades. Resalta otras acciones que se puede haceren
esta herramienta.
Los recursos creados en eXelearning son accesibles en formato
XHTML o HTML5, pudiendo generarse sitios web completos (páginas
web navegables), insertar contenidos interactivos (preguntas y
actividades de diferentes tipos) en cada página, exportar los contenidos
creados en otros formatos como ePub3 (un estándar abierto para libros
electrónicos),IMS o SCORM (estándares educativos que permiten
incorporar los contenidos en herramientas como Moodle), XLIFF (un
estándar para la traducción) y catalogar los contenidos con diferentes
modelos de metadatos: Dublin Core, LOM, LOM-ES. Características
En el año 2013 eXeLearning se convirtió en una aplicación web
(desarrollada en Python + Ext JS) que puede utilizarse con el navegador
preferido por el usuario. Desde entonces El nuevo eXeLearning ha
vivido gr
versión original utilizaba un formato binario cerrado y se pasó a un
para
línea de comandos (exe_do) para facilitar la publicación y
generar paquetes SCORM editables con la propia herr
embargo, son las novedades que aporta la última versión las que han
animado a su equipo de desarrollo a dar el paso de la versión 1 a la
versión 2. Importancia El eXeLearning puede ser usado por los
profesores en la creación de ambientes de aprendizaje para los
estudiantes bajo un esquema didáctico y pedagógico adecuado,
permitiendo además la creación de tutórales y libros electrónicos con
estos fines.
Para la construcción de un Medio de Enseñanza con eXeLearning es
importante la integración de recursos informáticos (texto, hipertextos,

5. imágenes, audio, video, gráficos), que permita la obtención de un
producto para publicar en ambientes cerrados (CD O DVD) o en
ambientes abiertos (plataforma de teleformación). Recursos TIC:
eXeLearning Crear, editar y compartir contenidos educativos a través de
la Red es algo cada vez más apremiante en un mundo global y en
constante cambio. Poner en circulación contenidos que puedan ser
aprovechados, no sólo por tu alumnado sino por otros colegas y, a su
vez, poder conocer el trabajo y las experiencias exitosas de otros,
resulta muy interesante.