1. Mariela Abreu……….2013-1226
Lucia Vicente…………2007-1048

2. El liderazgo es el conjunto de habilidades
gerenciales o directivas que un individuo
tiene para influir en la forma de ser de las
personas o en un grupo de personas
determinado, haciendo que este equipo
trabaje con entusiasmo, en el logro de
metas y objetivos.
También se entiende como la capacidad de
tomar la iniciativa, gestionar, convocar,
promover, incentivar, motivar y evaluar un
proyecto, de forma eficaz y eficiente, sea
éste personal, gerencial o institucional
(dentro del proceso administrativo de la
organización).

3. El liderazgo entraña una distribución
desigual del poder. Los miembros del
grupo no carecen de poder; dan forma
a las actividades del grupo de distintas
maneras. Aunque, por regla general, el
líder tendrá la última palabra.
Otro de los conceptos que está
ganando terreno en los últimos años
es el de neuroliderazgo, el cual hace
referencia a una disciplina derivada de
la neuroeconomía que se apoya en
conocimientos derivados de la
psicología y la neurociencia para
formar mejores líderes y lograr una
mejor gestión empresarial.

4.  Dominio de sí mismo y
de la situación.
 Gran energía
 Confianza en sí mismo.
 Control interno..
 Estabilidad.
 Integridad.
 Inteligencia.
 Inteligencia emocional.
 Flexibilidad.
 Sensibilidad hacia los
demás.

5.  Los diez rasgos de líderes efectivos nos dan un
marco de referencia para entender hacia dónde
debemos enfocar el desarrollo de nuestro
liderazgo. Un líder efectivo será quien en su
conducta y en sus relaciones interpersonales
refleje un verdadero compromiso con los demás.
Normalmente los líderes efectivos:
 - Son responsables:
 - Trabajan en equipo:
 - Fomentan la comunicación:
 - Resuelven conflictos:
 - Cuestionan los procesos:
 - Definen objetivos claros y precisos:
 - Son positivos:
 - Controlan sus emociones

6.  1. Demuestra respeto:
 2. Arregla lo que está mal:
 3. Obtén resultados:
 4. Confronta la realidad:
 5. Mantén los compromisos:
 6. Habla en forma directa:
 7. Crea transparencia:
 8. Demuestra lealtad:
 9. Mejora:
 10. Aclara las expectativas:
 11. Escucha primero:
 12. Expande la confianza:

7. 1. Modelo de fiedler
2. Modelo ruta-meta
3. Modelo del lider y
participacion
4. La teoria del liderazgo
situacional

12. Proceso común de líder y trabajadores
para avanzar a un nivel más alto de
la moral y la motivación. Es una
transformación que produce
cambios significativos en la
empresa y en las personas que la
conforman.
Se podría decir que se trata de un
empuje más motivador y próximo al
trabajador y de un ejercicio más
importante en la transmisión de los
objetivos de la empresa que otros
estilos de liderazgo. De ahí que su
nombre también sea el de liderazgo
carismático.

13.  aproximación personal al trabajador, es decir, el
trabajador es una persona antes que una
herramienta para ganar dinero.
 hay una estimulación intelectual del trabajador,
invitándole a que aporte sus ideas y las mejoras de
proceso que crea convenientes.
 se motiva e inspira al trabajador en sus funciones
dentro de la empresa.
 se hace partícipe al trabajador del éxito de la
empresa.
 hay fe en los trabajadores y en el trabajo en equipo
 se dedica al crecimiento a largo plazo más que en los
resultados a corto plazo
 hay voluntad de arriesgarse

14. Ventajas:
 desarrollo de habilidades
sociales
 el líder es un ejemplo a seguir
 aumento de la autoestima de los
trabajadores, lo que supone
mayor productividad y mayores
beneficios
 menores costes porque no es
necesario rotar o sustituir
trabajadores
 mayor probabilidad de haber
nuevas y mejores iniciativas
 aprendizaje corporativo

15. Desventajas:
 asume que hay motivación
por parte del trabajador
 los resultados son visibles a
largo plazo
 no todos los líderes pueden
ser transformadores
 carece de detalles de
aplicación
 hay un gran potencial de
abuso ya que no siempre se
utiliza moralmente

16. El desarrollo del liderazgo, logra que los potenciales
líderes sepan como y cuando liderar. Este proceso
enseña cuando ser un líder y cuando un seguidor, como
liderar con el ejemplo y las dinámicas de ser un líder
dentro de un grupo.
El desarrollo del liderazgo se realiza para personas que
ocupan numerosas posiciones. Desde jefes, hasta
Gerentes y Directores, supervisores,
encargados de tiendas de supermercados. Son personas
que han ascendido por ser competentes en lo técnico
pero que a la hora de manejar grupos o colaborar en el
desarrollo de sus equipos, la empresa vierte carencias en
la formación de estas habilidades blandas. Estas
habilidades están relacionadas con el manejo y desarrollo
de personas. Entre otras dimensiones el desarrollo del
liderazgo involucra temas como inteligencia emocional,
liderazgo situacional, comunicación, acciones de
motivación, entre otras.

17.  La Inteligencia Emocional es un
conjunto de destrezas, actitudes,
habilidades y competencias que
determinan la conducta de un
individuo, sus reacciones,
estados mentales, etc., y que
puede definirse como la
capacidad de reconocer nuestros
propios sentimientos y los de los
demás, de motivarnos y de
manejar adecuadamente las
relaciones. Todo esto se refleja
en las organizaciones y en
nuestra vida personal.

18.  Al impartir cursos, seminarios grupos de
conversación y charlas con expertos, la
empresa puede dar a conocer y desarrollar
la inteligencia emocional de sus
trabajadores. Sin embargo, ¿por qué
hacerlo? Detallamos algunas ventajas:
- Mejora la comunicación y las relaciones
interpersonales entre los miembros de la
empresa y los clientes.
- Aumenta la motivación y el liderazgo del
trabajador.
- Las personas se sienten más
comprometidas con sus tareas cotidianas.
- Se trabaja en un clima laboral tranquilo,
donde todos se entienden y se respetan sus
puntos de vista.
- Asciende la rentabilidad de la empresa.

19.  El pensamiento crítico es ese
modo de pensar sobre
cualquier tema, contenido o
problema, en el cual el
pensante mejora la calidad de
su pensamiento al apoderarse
de las estructuras inherentes
del acto de pensar y al
someterlas a estándares
intelectuales”.