El documento describe la inteligencia emocional como la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales propios y ajenos. Explica que la inteligencia emocional implica cinco competencias principales: autoconciencia, autorregulación, automotivación, empatía y habilidades sociales. También señala que la inteligencia emocional se desarrolla a través de factores genéticos, neurológicos, emocionales y socioculturales y está influenciada por la actividad en el sistema límbico del

2. ¿Cuántas Inteligencias hay?

3. ¿Qué es la Inteligencia Emocional?
Es la capacidad de:
1) Sentir
2) Entender
3) Controlar y
4) Modificar estados anímicos :
Propios y Ajenos

4. ¿Qué son las emociones?
Daniel Goleman entiende EMOCIÓN como: “Un
sentimiento que afecta a los propios pensamientos,
estados psicológicos, estados biológicos y voluntad
de acción”
IRA MIEDO TRISTEZA PLACER AMOR
SORPRESA VERGUENZA

5. ¿Principios de la inteligencia emocional?
1. Recepción.
2. Retención.
3. Análisis.
4. Emisión
5. Control.

6. Habilidades que desarrolla la
inteligencia emocional
 Control de impulsos.
 Autoconciencia.
 Motivación.
 Entusiasmo.
 Perseverancia.
 Empatía.

7. La inteligencia emocional como base
de la habilidades sociales.
Trabajo en
equipo
Comunicación
emocional
Empatía
Asertividad
Resolución de
conflictos
Liderazgo
Cooperación

8. Competencias de la Inteligencia
Emocional
• AUTO-CONCIENCIA :
• AUTO-REGULACIÓN
/CONTROL.
•AUTO-MOTIVACIÓN
• EMPATIA
• HABILIDADES SOCIALES
Inteligencia
Intrapersonal
Inteligencia
Interpersonal

9. Factores que determinan la
inteligencia emocional
INTELIGENCIA
emocional
FACTORES
GENÉTICOS
FACTORES
NEUROFISIOLÓGICOS
FACTORES
EMOCIONALES
FACTORES
SOCIOCULTURALES

10. El sistema límbico y la Inteligencia
Emocional
CEREBRO LÍMBICO
• CONTROLA:
1. Los sentimientos
2. La atracción sexual
3. El dolor
4. El placer
• RESPONSABLE DE:
1. La personalidad
2. Los recuerdos
3. La forma de ser de
los individuos.

11. Sistema Límbico

12. El sistema límbico y la importancia
en la IE
ORGANO FUNCIÓN
 Corteza límbica Procesa y controla la expresión de emociones.
 Hipocampo Se encarga de introducir en nuestro almacén de
memoria a largo plazo.
 El hipotálamo Controla que el funcionamiento de nuestro
organismo se mantenga en equilibrio.
 La amígdala Interviene en el reconocimiento de expresiones
emocionales.
 El área septal Su función es integrar aspectos emocionales,
motivacionales, de alerta, de memoria, y
sensaciones placenteras como la excitación
sexual.

13. Condiciones en las que está afectado
el sistema límbico
ANOMALÍA SÍNTOMAS
AUTISMO La amígdala y la corteza orbito-frontal no
funcionan adecuadamente
EL SÍNDROME DE
KLUVER-BUCY
Hipersexualidad, apaciguamiento, pérdida
de miedo y alimentación indiscriminada.
DEMENCIA Descontrol emocional.
DEPRESIÓN Aparentemente hay menor activación en
algunas zonas del sistema límbico.

14. IE Vs. CI
IE CI
Es determinado No es determinado
Se puede cultivar después de la
infancia
No cambia
Se desarrolla (Neuroplasticidad) Es estable

15. PENSAR
ACTUAR SENTIR
Inteligencia Emocional
Desarrollo
Cognitivo
Desarrollo
Conductual
Desarrollo
Emocional
IE

16. Inteligencia Emocional y su influencia en los órganos