SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
Trabajo Final de Investigación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Pregunta de Investigación ,[object Object]
[object Object],Relevancia
Objetivo General de Diagnóstico ,[object Object]
Objetivo General de Propuesta ,[object Object]
Objetivos Específicos ,[object Object]
Objetivos Específicos ,[object Object]
Objetivos Específicos ,[object Object]
Objetivos Específicos ,[object Object]
Objetivos Específicos ,[object Object]
Objetivos Específicos ,[object Object]
Resultados ,[object Object],[object Object]
Porcentajes Importantes ,[object Object]
Porcentajes Importantes ,[object Object]
Resultados ,[object Object],[object Object]
Porcentajes Importantes ,[object Object]
Porcentajes Importantes ,[object Object]
Resultados ,[object Object],[object Object]
Porcentajes Importantes ,[object Object]
Porcentajes Importantes ,[object Object]
ESPERAMOS QUE CON ESTA INVESTIGACION DEMOS UN IMPULSO AL MEJORAMIENTO DE  LOS CURSOS DE INGLÉS EN LA CARRERA DE INFORMÁTICA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL Y TAMBIÉN MOSTRAR A LOS ESTUDIANTES EGRESADOS QUE SIEMPRE HABRÁ ALGUIEN TRATANDO DE HACER MEJORAS EN LA CARRERA. MUCHAS GRACIAS A LOS ALUMNOS EGRESADOS QUE PARTICIPARON CONTESTANDO LAS ENCUESTAS Y AL PERSONAL DE LA ESCUELA DE INFORMÁTICA QUE NOS AYUDARON TAMBIEN. Conclusión
Gracias

Más contenido relacionado

Destacado

Problema De Investigacion
Problema De InvestigacionProblema De Investigacion
Problema De InvestigacionPunisherCR
 
Objetivos
ObjetivosObjetivos
ObjetivosKerenLF
 
01 informatica educativa
01 informatica educativa01 informatica educativa
01 informatica educativaelonesc
 
Objetivos especificos de la enseñanza
Objetivos especificos de la enseñanzaObjetivos especificos de la enseñanza
Objetivos especificos de la enseñanzaMIGUEL PERALTA
 
Objetivos de Imbestigacion
Objetivos de ImbestigacionObjetivos de Imbestigacion
Objetivos de ImbestigacionLuis Lopez
 
Las Bandas Callejeras
Las Bandas CallejerasLas Bandas Callejeras
Las Bandas Callejerasmikispyro
 
4. Objetivos Específicos
4. Objetivos Específicos4. Objetivos Específicos
4. Objetivos Específicospaulyh
 
Objetivos específicos
Objetivos específicos Objetivos específicos
Objetivos específicos andreaav8
 
Metodos de Auditoría Informatica 2
Metodos de Auditoría Informatica 2Metodos de Auditoría Informatica 2
Metodos de Auditoría Informatica 2UNEFA
 
FormulacióN De Objetivos Y Objetivos EspecíFicos
FormulacióN De Objetivos Y Objetivos EspecíFicosFormulacióN De Objetivos Y Objetivos EspecíFicos
FormulacióN De Objetivos Y Objetivos EspecíFicoselizabethlg
 
3. revision de la literatura y construccion del marco teorico
3. revision de la literatura y construccion del marco teorico3. revision de la literatura y construccion del marco teorico
3. revision de la literatura y construccion del marco teoricoHerbert Cosio Dueñas
 
Pasos para hacer una monografia
Pasos para hacer una monografiaPasos para hacer una monografia
Pasos para hacer una monografiaFanny Chamorro
 
Revision Literaria
Revision LiterariaRevision Literaria
Revision Literariasirizarry
 

Destacado (20)

Problema De Investigacion
Problema De InvestigacionProblema De Investigacion
Problema De Investigacion
 
Objetivos
ObjetivosObjetivos
Objetivos
 
01 informatica educativa
01 informatica educativa01 informatica educativa
01 informatica educativa
 
Objetivos especificos de la enseñanza
Objetivos especificos de la enseñanzaObjetivos especificos de la enseñanza
Objetivos especificos de la enseñanza
 
Objetivos especificos
Objetivos especificosObjetivos especificos
Objetivos especificos
 
Objetivos de Imbestigacion
Objetivos de ImbestigacionObjetivos de Imbestigacion
Objetivos de Imbestigacion
 
Afip
AfipAfip
Afip
 
Introduccion
IntroduccionIntroduccion
Introduccion
 
Que Es El Trabajo Final
Que Es El Trabajo FinalQue Es El Trabajo Final
Que Es El Trabajo Final
 
Objetivos especificos
Objetivos especificosObjetivos especificos
Objetivos especificos
 
Las Bandas Callejeras
Las Bandas CallejerasLas Bandas Callejeras
Las Bandas Callejeras
 
4. Objetivos Específicos
4. Objetivos Específicos4. Objetivos Específicos
4. Objetivos Específicos
 
Exposicion documentacion de sistemas
Exposicion documentacion de sistemasExposicion documentacion de sistemas
Exposicion documentacion de sistemas
 
Adicción a las redes sociales
Adicción a las  redes socialesAdicción a las  redes sociales
Adicción a las redes sociales
 
Objetivos específicos
Objetivos específicos Objetivos específicos
Objetivos específicos
 
Metodos de Auditoría Informatica 2
Metodos de Auditoría Informatica 2Metodos de Auditoría Informatica 2
Metodos de Auditoría Informatica 2
 
FormulacióN De Objetivos Y Objetivos EspecíFicos
FormulacióN De Objetivos Y Objetivos EspecíFicosFormulacióN De Objetivos Y Objetivos EspecíFicos
FormulacióN De Objetivos Y Objetivos EspecíFicos
 
3. revision de la literatura y construccion del marco teorico
3. revision de la literatura y construccion del marco teorico3. revision de la literatura y construccion del marco teorico
3. revision de la literatura y construccion del marco teorico
 
Pasos para hacer una monografia
Pasos para hacer una monografiaPasos para hacer una monografia
Pasos para hacer una monografia
 
Revision Literaria
Revision LiterariaRevision Literaria
Revision Literaria
 

Similar a Grupo 1: Metodos de Investigacion Científica en Informática

Son efectivos los cursos de Ingles para Informatica en la UNA?
Son efectivos los cursos de Ingles para Informatica en la UNA?Son efectivos los cursos de Ingles para Informatica en la UNA?
Son efectivos los cursos de Ingles para Informatica en la UNA?Kenneth
 
Congreso Educativo INACAP 2014 - Laurie Henderson
Congreso Educativo INACAP 2014 - Laurie HendersonCongreso Educativo INACAP 2014 - Laurie Henderson
Congreso Educativo INACAP 2014 - Laurie HendersonINACAP
 
Global comunication
Global comunicationGlobal comunication
Global comunicationghukarenghu
 
Diagnostico situacional del aula
Diagnostico situacional del aulaDiagnostico situacional del aula
Diagnostico situacional del aulaslidesyolyr
 
Diagnostico situacional del aula
Diagnostico situacional del aulaDiagnostico situacional del aula
Diagnostico situacional del aulaslidesyolyr
 
Diagnostico situacional del aula
Diagnostico situacional del aulaDiagnostico situacional del aula
Diagnostico situacional del aulaslidesyolyr
 
Diagnostico situacional del aula
Diagnostico situacional del aulaDiagnostico situacional del aula
Diagnostico situacional del aulaslidesyolyr
 
Andrey VáSquez Problema
Andrey VáSquez  ProblemaAndrey VáSquez  Problema
Andrey VáSquez ProblemaAndreyVC
 
Carmen cecilia chang chavez
Carmen cecilia chang chavezCarmen cecilia chang chavez
Carmen cecilia chang chavezEliana Zuñiga
 
Ingles para empresas. Beagle Languages
Ingles para empresas. Beagle LanguagesIngles para empresas. Beagle Languages
Ingles para empresas. Beagle LanguagesSara Sanchez
 
Marco General
Marco GeneralMarco General
Marco Generalsan blas
 
Digital portfolio
Digital portfolioDigital portfolio
Digital portfolioy_serrano2
 
Guias español quinto comp p arreglar
Guias español quinto comp p arreglarGuias español quinto comp p arreglar
Guias español quinto comp p arreglarsancayetano2011
 

Similar a Grupo 1: Metodos de Investigacion Científica en Informática (20)

Son efectivos los cursos de Ingles para Informatica en la UNA?
Son efectivos los cursos de Ingles para Informatica en la UNA?Son efectivos los cursos de Ingles para Informatica en la UNA?
Son efectivos los cursos de Ingles para Informatica en la UNA?
 
Portada
PortadaPortada
Portada
 
Congreso Educativo INACAP 2014 - Laurie Henderson
Congreso Educativo INACAP 2014 - Laurie HendersonCongreso Educativo INACAP 2014 - Laurie Henderson
Congreso Educativo INACAP 2014 - Laurie Henderson
 
Estándares Chilenos
Estándares ChilenosEstándares Chilenos
Estándares Chilenos
 
Evaluación MODULO 4
Evaluación MODULO 4Evaluación MODULO 4
Evaluación MODULO 4
 
C e fosfonorte 420
C e fosfonorte 420C e fosfonorte 420
C e fosfonorte 420
 
Global comunication
Global comunicationGlobal comunication
Global comunication
 
Diagnostico situacional del aula
Diagnostico situacional del aulaDiagnostico situacional del aula
Diagnostico situacional del aula
 
Diagnostico situacional del aula
Diagnostico situacional del aulaDiagnostico situacional del aula
Diagnostico situacional del aula
 
Diagnostico situacional del aula
Diagnostico situacional del aulaDiagnostico situacional del aula
Diagnostico situacional del aula
 
Diagnostico situacional del aula
Diagnostico situacional del aulaDiagnostico situacional del aula
Diagnostico situacional del aula
 
Andrey VáSquez Problema
Andrey VáSquez  ProblemaAndrey VáSquez  Problema
Andrey VáSquez Problema
 
Carmen cecilia chang chavez
Carmen cecilia chang chavezCarmen cecilia chang chavez
Carmen cecilia chang chavez
 
X semana de integración docente net (inglés)
X semana de integración docente net (inglés)X semana de integración docente net (inglés)
X semana de integración docente net (inglés)
 
Ingles para empresas. Beagle Languages
Ingles para empresas. Beagle LanguagesIngles para empresas. Beagle Languages
Ingles para empresas. Beagle Languages
 
Marco General
Marco GeneralMarco General
Marco General
 
Ppt mds 710 propuesta final
Ppt mds 710 propuesta finalPpt mds 710 propuesta final
Ppt mds 710 propuesta final
 
Digital portfolio
Digital portfolioDigital portfolio
Digital portfolio
 
Programa de estudio Inglés 4to Medio
Programa de estudio Inglés 4to MedioPrograma de estudio Inglés 4to Medio
Programa de estudio Inglés 4to Medio
 
Guias español quinto comp p arreglar
Guias español quinto comp p arreglarGuias español quinto comp p arreglar
Guias español quinto comp p arreglar
 

Último

Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 

Último (20)

Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 

Grupo 1: Metodos de Investigacion Científica en Informática

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. ESPERAMOS QUE CON ESTA INVESTIGACION DEMOS UN IMPULSO AL MEJORAMIENTO DE LOS CURSOS DE INGLÉS EN LA CARRERA DE INFORMÁTICA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL Y TAMBIÉN MOSTRAR A LOS ESTUDIANTES EGRESADOS QUE SIEMPRE HABRÁ ALGUIEN TRATANDO DE HACER MEJORAS EN LA CARRERA. MUCHAS GRACIAS A LOS ALUMNOS EGRESADOS QUE PARTICIPARON CONTESTANDO LAS ENCUESTAS Y AL PERSONAL DE LA ESCUELA DE INFORMÁTICA QUE NOS AYUDARON TAMBIEN. Conclusión