2. El cerebro motivado.
Lo que realmente
estimula el
aprendizaje no es la
ingente cantidad de
datos suministrados
sino los
componentes
emocionales
asociados al proceso.
Sistema dopaminérgico.
3. Componentes para una adecuada
intervención motivacional:
Recursos
motivadores
primarios:
• Modelos.
• Premios.
• Sanciones
Recursos cognitivos-
emocionales de
segundo nivel:
• Selección de
información.
• Cambio de
sentimientos y
deseos.
• El razonamiento.
Recursos
motivadores de
tercer nivel:
• Entretenimiento.
• Eliminación de
obstáculos.
4. Etapas del desarrollo humano:
1- Pre-natal
2- Infancia
3- Niñez
4- Adolescencia
5- Juventud
6-Adultez
7- Ancianidad
6. Pre-natal:
Desde la concepción
del nuevo ser hasta su
nacimiento.
Esta etapa es la materia
prima de las demás. Se
está gestando ya el
futuro de su
personalidad. Todo lo
que pasa dentro y fuera
plasma huella en el
nuevo ser.
8. Primera Infancia
Es la etapa comprendida
entre el nacimiento y los seis
o siete años.
Desarrollo físico y motor.
Aparecen los primeros actos
reflejos.
Realiza movimientos
espontáneos e
indiferenciados.
10. Segunda infancia.
Se sitúa entre los 6 y 12 años.
Las socializad comienza a
desarrollarse.
El niño desarrolla la
percepción, la memoria,
razonamiento, etc.
El niño se vuelve más
objetivo.
Adquiere un
comportamiento más firme
12. La Adolescencia:
Se inicia aproximadamente a
los 12 años promedio, en las
mujeres y a los 13 años en los
varones hasta 16 años.
Pre-adolescencia (fenómeno
de la pubertad).
Usa con mayor facilidad los
procedimientos lógicos:
análisis, síntesis.
Tiene necesidad de seguridad.
Gran intensidad de emociones
y sentimientos.
14. La juventud:
Es la etapa comprendida
aproximadamente de los 18 a
los 30años.
Es la mejor época para el
aprendizaje intelectual.
Autonomía.
En la vida afectiva y sexual
(efectiva).
15. 6. Orientar la
atención.
5. Activar la
curiosidad y el
interés.
4. Mostrar la
relevancia del
contenido o la tarea.
3. Promover la
adquisición de
aprendizajes.
2. Dar el máximo de
opciones de
participación.
1. Organizar
actividades en
grupos cooperativos.
Motivación:
Jóvenes.
16. Adultez:
Es la etapa comprendida
entre los 30 a los 60 años
aproximadamente.
Plenitud de su desarrollo
biológico y psíquico.
Se adapta por completo a la
vida social y cultural.
Es capaz de reconocer y
valorar sus propias
posibilidades y limitaciones.