Segunda Tarea

1. NOMBRE: DIANA CHALÁN CUNALATA
CURSO: PRIMER SEMESTRE DE COMUNICACIÓN SOCIAL “A”
TEMA: FORMA DE DIMENSIONES Y SENTIDOS DE LA COMUNICACIÓN

2. La comunicación es casi tan antigua como la humanidad misma, a lo largo de la
historia los seres humanos fueron modificando las maneras de relacionarse, la forma
de concebirse como sujetos y como sociedades, pues de igual manera fueron
cambiando las maneras de comunicarse.

3. Comunicación Oral
Es la manera más común de
comunicarse.
Nos deja huellas más allá del momento
de su enunciación.
El medio en que se desarrolla la
comunicación es el aire.
La Comunicación Escrita
El contacto entre el emisor y el receptor
puede no producirse nunca.
Un solo texto puede ser leído por
infinitos lectores a lo largo del tiempo.

4. LACOMUNICACIÓN GESTUAL
Puede pensarse como un complemento
de la comunicación oral, ya cuando
hablamos con alguien también
gesticulamos para darle énfasis a lo que
decimos.
Es posible entablar una conversación
manejándonos con los gestos.
Proporciona “señales informativas”
LA COMUNICACIÓN ICÓNICA
Perdura a través del tiempo.
Una representación realista.
También son una forma de
comunicación icónica las señales
universales.

5. Las distintas formas de comunicación no están separada.
Pueden aparecer en una misma situación.
Las encontramos en nuestra vida cotidiana.
Las podemos localizar en un discurso político.

6. La comunicación es un proceso inherente los seres humanos.
La comunicación es un vínculo con otro.
Se establece una comunicación con otro, un vínculo que construye un lazo y
que constituyen un lazo y que constituye a cada uno de los intervinientes
como sujetos.
La difusión de la información augura un mundo más libre y sin conflictos.

7. La comunicación como vínculo entre dos o más personas.
Búsqueda del otro compartir.
Los implementos técnicos hicieron que la comunicación se pensara en
referencia a las nociones de transmisión y difusión.
La comunicación establece una articulación entre estas dos vertientes, la
libertad e igualdad.

8. La comunicación produce sentido en tanto representación (social) y producción
(social) de significaciones.
La comunicación siempre siempre está relacionada a un modelo cultural específico.
La comunicación directa valoriza los ideales de intercambiar.
Podemos realizar una comunicación técnica de os dispositivos técnicos necesarios
para ello.

9. Estos niveles se entrecruzan, se relacionas, hasta puede pensarse que se
determinan.
Los niveles se aparecen de forma funcional y creativa.
La comunicación técnica y su autonomía.
Dimensión funcional de la comunicación.

10. La comunicación es la que hace posible el vínculo entre dos sujetos y en
definitiva, todos los vínculos sociales.
Permite el acercamiento, mas no la función entre la personas.
No hay comunicación sin malentendidos, sin ambigüedades, sin traducciones
y adaptaciones sin perdidas de sentido y sin apariciones de significados
inesperados, en concreto sin fracaso de la comunicación y sin reglas a
satisfacer.