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 Los valores son principios que nos permiten
orientar nuestro comportamiento en función de
realizarnos como personas
 Los valores personales: son valores que
consideramos importantes en nuestra forma de vida,
estos valores determinan nuestras prioridades,
objetivos e incluso nuestra felicidad
 Son reconocidos como parte del comportamiento social con los
cuales se trata de alcanzar y mantener un equilibrio en el orden y
las conductas de los individuo que conforman una comunidad.
Es el entorno centrado en la biodiversidad de especies, donde se
incluyen elementos naturales y artificiales que se relacionan entre sí; y
que pueden verse modificados a partir del comportamiento humano
 A lo largo de la historia las personas han alterado los equilibrios
ambientales, las estructuras naturales de los ecosistemas.
 Hoy en día toda la selva que se encontraba en tabasco, está
amenazada por la acción del hombre quien, ha causado
destrucción de los bosques, de las áreas de suelo agrícola y los
grandes cuerpos de agua.
 Son los actos, acciones y comportamientos positivos del hombre,
valorando y haciendo uso consciente de todos sus recursos
naturales que orientan los comportamientos humanos en
beneficios del planeta tierra.
 Estos valores juegan un papel fundamental en la vida de cada
persona, porque orientan, guían y provocan emociones y acciones
positivas para la vida en convivencia y en paz.
 la crisis de valores esta afectando a toda la sociedad y
destruyendo un planeta para la supervivencia humana.
 Amor Ambiental: Amar al medio ambiente, es amarnos y
cuidarnos nosotros mismo valorando la vida en un planeta limpio
y sano
 Es el conocimiento de las acciones que ejecutamos a nuestro
entorno que nos rodea, para conservar y contribuir un mundo con
una mejor calidad de vida.
 El valor de conservación Ambiental, es mantener, cuidar y
proteger en buen estado y sin alteraciones a nuestro medio
ambiente
 La sensibilidad debe estar siempre en el corazón de las personas
para con su entorno que lo rodea; teniendo y guardando
consideración, compasión, cariño, amor y ternura por el ambiente
donde se desenvuelve
 Es fundamental la convivencia entre el hombre y su espacio
natural, donde exista el respeto de todos los ciudadanos hacia el
medio ambiente
 Así como debemos respetar los derechos de los demás, también
hay que manifestar profundo respeto, consideración y
comprensión con nuestro ambiente, cumpliendo las normas
ambientales para una armonía y relación de respeto hombre-
naturaleza.
 Compromiso que, como personas, tenemos hacia el entorno que
nos rodea y es un deber de cada generación proteger y mantener
su ambiente en beneficio de si misma y del mundo entero.
 Enseñar a ahorrar agua y energía (y practicar con el ejemplo) en
casa es donde mejor enseñaremos la importancia de ahorrar
energía y agua en nuestros hábitos diarios
 Educarlos para que aprendan a usar los diferentes contenedores
que usamos para clasificar materiales reciclables.
 Porque no podemos amar lo que no conocemos, siempre que se
pueda, hay que ir a la naturaleza, pasear, hacer excursiones,
practicar juegos al aire libre, etc., Para disfrutar de ella con respeto
 Otra opción es “traer” la naturaleza a casa o escuela. Podemos
realizar actividades donde podamos plantar semillas y a cuidar
sus plantas, para que nosotros mismos podamos ver cómo a partir
de una pequeña semilla crece una planta que deberán cuidar y de
la que brotarán flores y frutos.
 Educar en Valores Ecológicos: Una URGENTE NECESIDAD
 Debemos ser conscientes de que nuestro planeta es uno solo y de
que los efectos negativos de los desequilibrios nos terminan
afectando a todos por eso todos tenemos la responsabilidad de
promover los VALORES HUMANOS que fomenten la
solidaridad, la apertura y la tolerancia hacia los demás.
 El amor por la naturaleza es un valor que
debe inculcarse desde el hogar y la escuela
porque la solución a los graves problemas del
mundo actual se halla en la EDUCACIÓN
AMBIENTAL
 Los maestros tienen la responsabilidad de
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Educacion ambiental

  • 1.
  • 2.  Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas
  • 3.  Los valores personales: son valores que consideramos importantes en nuestra forma de vida, estos valores determinan nuestras prioridades, objetivos e incluso nuestra felicidad
  • 4.  Son reconocidos como parte del comportamiento social con los cuales se trata de alcanzar y mantener un equilibrio en el orden y las conductas de los individuo que conforman una comunidad.
  • 5. Es el entorno centrado en la biodiversidad de especies, donde se incluyen elementos naturales y artificiales que se relacionan entre sí; y que pueden verse modificados a partir del comportamiento humano
  • 6.  A lo largo de la historia las personas han alterado los equilibrios ambientales, las estructuras naturales de los ecosistemas.  Hoy en día toda la selva que se encontraba en tabasco, está amenazada por la acción del hombre quien, ha causado destrucción de los bosques, de las áreas de suelo agrícola y los grandes cuerpos de agua.
  • 7.
  • 8.  Son los actos, acciones y comportamientos positivos del hombre, valorando y haciendo uso consciente de todos sus recursos naturales que orientan los comportamientos humanos en beneficios del planeta tierra.
  • 9.  Estos valores juegan un papel fundamental en la vida de cada persona, porque orientan, guían y provocan emociones y acciones positivas para la vida en convivencia y en paz.  la crisis de valores esta afectando a toda la sociedad y destruyendo un planeta para la supervivencia humana.
  • 10.  Amor Ambiental: Amar al medio ambiente, es amarnos y cuidarnos nosotros mismo valorando la vida en un planeta limpio y sano
  • 11.  Es el conocimiento de las acciones que ejecutamos a nuestro entorno que nos rodea, para conservar y contribuir un mundo con una mejor calidad de vida.
  • 12.  El valor de conservación Ambiental, es mantener, cuidar y proteger en buen estado y sin alteraciones a nuestro medio ambiente
  • 13.  La sensibilidad debe estar siempre en el corazón de las personas para con su entorno que lo rodea; teniendo y guardando consideración, compasión, cariño, amor y ternura por el ambiente donde se desenvuelve
  • 14.  Es fundamental la convivencia entre el hombre y su espacio natural, donde exista el respeto de todos los ciudadanos hacia el medio ambiente
  • 15.  Así como debemos respetar los derechos de los demás, también hay que manifestar profundo respeto, consideración y comprensión con nuestro ambiente, cumpliendo las normas ambientales para una armonía y relación de respeto hombre- naturaleza.
  • 16.  Compromiso que, como personas, tenemos hacia el entorno que nos rodea y es un deber de cada generación proteger y mantener su ambiente en beneficio de si misma y del mundo entero.
  • 17.  Enseñar a ahorrar agua y energía (y practicar con el ejemplo) en casa es donde mejor enseñaremos la importancia de ahorrar energía y agua en nuestros hábitos diarios
  • 18.  Educarlos para que aprendan a usar los diferentes contenedores que usamos para clasificar materiales reciclables.
  • 19.  Porque no podemos amar lo que no conocemos, siempre que se pueda, hay que ir a la naturaleza, pasear, hacer excursiones, practicar juegos al aire libre, etc., Para disfrutar de ella con respeto  Otra opción es “traer” la naturaleza a casa o escuela. Podemos realizar actividades donde podamos plantar semillas y a cuidar sus plantas, para que nosotros mismos podamos ver cómo a partir de una pequeña semilla crece una planta que deberán cuidar y de la que brotarán flores y frutos.
  • 20.  Educar en Valores Ecológicos: Una URGENTE NECESIDAD  Debemos ser conscientes de que nuestro planeta es uno solo y de que los efectos negativos de los desequilibrios nos terminan afectando a todos por eso todos tenemos la responsabilidad de promover los VALORES HUMANOS que fomenten la solidaridad, la apertura y la tolerancia hacia los demás.
  • 21.  El amor por la naturaleza es un valor que debe inculcarse desde el hogar y la escuela porque la solución a los graves problemas del mundo actual se halla en la EDUCACIÓN AMBIENTAL  Los maestros tienen la responsabilidad de enseñar a los más pequeños valores y hábitos ecológicos.