Este documento presenta tres enfoques lingüísticos: el enfoque funcional, que se basa en el uso del lenguaje en la interacción social; el enfoque textual, que estudia la estructura y función de los textos en la sociedad; y el enfoque comunicativo, cuyo objetivo es desarrollar la competencia comunicativa para que los hablantes se comuniquen competentemente en diferentes contextos.

1. Lingüística
enfoque funcional
está basadoen la ejecución o
uso del lenguaje, y establece
que el lenguajees interacción e
implica actividad interpersonal
en relación con la sociedad.
de este enfoque se rescata el estudio de la función del lenguaje en el
contexto de articulación y en el contexto situacional así como el
análisis de aspectos relevantes que se deben integrar al momento de
desarrollar metodologías de enseñanza. Estos aspectos incluyen el
contexto de la situación para analizar las acciones verbales y no
verbales de los hablantes, la pertinencia de los objetos y el efecto de
la acción verbal. También se debe integrar la función, la cual es
necesaria para expresar contenido, para establecer y mantener
relaciones sociales y para hacer enlaces con los rasgos de la situación
en que se usa el lenguaje y el potencial de significado que integra el
conocimiento y la ejecución.
enfoque textual
la estructura y la función delos
textos en sociedad
La lingüística del texto nació como una gramática
del texto interesada en superar déficit descriptivos
y explicativos de las gramáticas oracionales, de
tendencia estructuralista o generativista
(ver Recorrido histórico). El texto, en la perspectiva
que se describe como sistemática, es una entidad
gramaticalcompuestadeoraciones.
enfoque cominicativo
El enfoque comunicativo surge como una
alternativa metodológica que propicia las
condiciones curriculares necesarias para
desarrollar la competencia comunicativa, por lo
cual parte del lenguaje como comunicación. La
meta de la enseñanza del lenguaje, según este
enfoque, es desarrollar lo que Hymes (1974) llamó
competencia comunicativa, o sea, las destrezas que
el hablante necesita desarrollar para comunicarse
competentemente en una comunidad de habla.
El enfoque Comunicativo, toma lo mejor de los
enfoques tradicionales, sin quitarle importancia
a la competencia lingüística., pero se concentra
en el desarrollo de la competencia comunicativa.
Lo importante para esta metodología es que el
alumno aprenda a utilizar la lengua en diversas
situaciones de comunicación y se comunique
adecuadamente en forma oral y escrita con
facilidad y pertinencia.