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“LA FORMACIÓN EN EL CONTEXTO TECNOLÓGICO Y DE LA VIDA
                              LÍQUIDA”

-Moncada Jiménez Jazmín Monserrath

-Peralta Ruiz Dulce Janet

Palabras clave:

      Vida liquida
      Valores
      Socio céntrico
      Humanístico
      reflexivo
      Incertidumbre
      Rapidez
      Sujetos

INTRODUCCIÓN

En esta síntesis hablaremos acerca de la ponencia del maestro Juan Pablo
Méndez Pozo de la Universidad Pedagógica Nacional sobre la formación en el
contexto tecnológico y de la vida liquida; basándose en Zygmunt Bauman.

Hablaremos del concepto que nos da el maestro acerca de la vida liquida y sus
diferentes acepciones, además como afecta en las relaciones humanas y las
perspectivas teóricas de análisis y quienes son los sujetos de la vida liquida.

DESARROLLO

Dentro de las ciencias sociales y humanas varea el concepto de vida liquida
dependiendo de las intenciones con las que se vea el tema; la vida liquida puede
ser llamada de igual forma modernidad liquida, sociedad liquida, amor liquido o de
la fragilidad de las relaciones humanas.

En la vida liquida las relaciones humanas y los valores están en constante cambio.
Existen dos perspectivas teóricas de análisis de la vida liquida:

   1) La primera otorga primacía a la tecnología, hegemonía, instrumentar como
      motor de las transformaciones. Se apoya lo inmediato, lo utilitario. Minimiza
      los valores humanos.
   2) La segunda usa la tecnología llamada socio céntrica, humanístico reflexivo.

Las condiciones de actuar dentro de la vida liquida cambian de manera mas rápida
y se consolida en hábitos y rutinas determinadas. En la vida liquida existe una
incertidumbre constante y esta avanza de manera rápida; existe la posibilidad de
quedarnos rezagados y la sucesión de nuevos comienzos.

Esta vida liquida se convierte en un mundo inalcanzable para la mayoría, hay
individualidades, los sujetos que están dentro de la vida liquida son aquellos que
pueden consumir, pagar y tener acceso a las galerías en donde pueden disfrutar
del consumo; ser consumidor facilita la vida liquida; estos sujetos son los que
tienen mayor acceso a las proximidades de la cumbre del poder global.

CIERRE

Para finalizar podriamos decir que los pedagogos juegan un papel muy importante
dentro de esta tematica ya que la educación y la tecnología en esta globalización
van cada vez mas de la mano; entonces su tarea será el lograr que el uso de las
TIC en la vida del ser humano sea el adecuado para así poder lograr la eficiencia
de estas.

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Formación en contexto tecnológico y vida líquida

  • 1. “LA FORMACIÓN EN EL CONTEXTO TECNOLÓGICO Y DE LA VIDA LÍQUIDA” -Moncada Jiménez Jazmín Monserrath -Peralta Ruiz Dulce Janet Palabras clave:  Vida liquida  Valores  Socio céntrico  Humanístico  reflexivo  Incertidumbre  Rapidez  Sujetos INTRODUCCIÓN En esta síntesis hablaremos acerca de la ponencia del maestro Juan Pablo Méndez Pozo de la Universidad Pedagógica Nacional sobre la formación en el contexto tecnológico y de la vida liquida; basándose en Zygmunt Bauman. Hablaremos del concepto que nos da el maestro acerca de la vida liquida y sus diferentes acepciones, además como afecta en las relaciones humanas y las perspectivas teóricas de análisis y quienes son los sujetos de la vida liquida. DESARROLLO Dentro de las ciencias sociales y humanas varea el concepto de vida liquida dependiendo de las intenciones con las que se vea el tema; la vida liquida puede ser llamada de igual forma modernidad liquida, sociedad liquida, amor liquido o de la fragilidad de las relaciones humanas. En la vida liquida las relaciones humanas y los valores están en constante cambio. Existen dos perspectivas teóricas de análisis de la vida liquida: 1) La primera otorga primacía a la tecnología, hegemonía, instrumentar como motor de las transformaciones. Se apoya lo inmediato, lo utilitario. Minimiza los valores humanos. 2) La segunda usa la tecnología llamada socio céntrica, humanístico reflexivo. Las condiciones de actuar dentro de la vida liquida cambian de manera mas rápida y se consolida en hábitos y rutinas determinadas. En la vida liquida existe una
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