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Objetivo:
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El líder mejora la motivación de sus colaboradores:
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En grupos, respondemos en un papelote:
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  • 2. El Naufragio Dinámica de reconocimiento
  • 3. Objetivo: Reflexionar sobre las decisiones personales Grupos (Cada grupo responde las preguntas en un papelote): Un momento de mi vida en que me sentí libre  Un momento de mi vida en que me sentí condicionado  Un momento de mi vida en que yo condicioné a otros Plenario: Un representante de cada grupo expresa las opiniones. Verdaderamente libre Trabajo de grupo
  • 4. Varios sentidos*. Resaltamos: Coexistencia de tendencias contradictorias en el individuo, capaces de generar angustia y trastornos neuróticos. En las relaciones laborales, el que enfrenta a representantes de los trabajadores y a los empresarios. * Diccionario de la Real Academia Española. CONFLICTO ¿A qué nos referimos con esto?
  • 5. ¿Por qué las personas tienen conflictos? Por muchas razones… Una vía de comprensión es:  Examinar los motivos de las acciones… “En general estoy bastante menos interesado en lo que la gente hace que en por qué lo hace” G. K. Chesterton ORIGEN DEL CONFLICTO Los conflictos se dan entre personas
  • 6. ACCIÓN Intención para realizar la acción: motivos o resultados buscados Extrínsecos Intrínsecos Trascendentes Estudiar para un examen Aprobar el curso, ser el 1° de la clase Aprender unos conceptos Dar una alegría a los padres, ser más competente para servir a la sociedad Invertir en un país subdesarrollado Liderar un mercado emergente Salir de la rutina del negocio de siempre Crear empleo y desarrollar directivos Atender a un enfermo Cobrar la consulta Ensayar un nuevo tratamiento Curar la dolencia del enfermo Hacer footing con un amigo Mantenerse en buena forma física Un modo de entretenerse Facilitarle al amigo que siga la terapia prescrita. Tomado de Pablo Ferreiro et al, Gobierno de personas en la empresa. P. 59. MOTIVOS Algo valioso que puede producir satisfacción El líder distingue los motivos de la motivación
  • 7. La motivación espontánea: impulso que surge de conocimientos adquiridos en nuestra experiencia. La motivación racional: impulso a actuar basado en nuestros conocimientos abstractos. LA MOTIVACIÓN Es el impulso a actuar para lograr satisfacciones Surge porque la persona valora, antes de actuar, la satisfacción que obtendrá al actuar. Dos tipos:
  • 8. GESTIÓN DEL CONFLICTO “Autocontrol” para afrontar los conflictos Autocontrol es la capacidad de controlar el impulso de la motivación espontánea. Dos componentes: Racionalidad: Uso correcto del conocimiento abstracto para darse cuenta que una acción es conveniente. Virtualidad: Querer la alternativa conveniente con independencia del esfuerzo que exija.
  • 9. CALIDAD MOTIVACIONAL Los conflictos se superan mejorando la calidad motivacional Desarrollando valentía Priorizando los motivos trascendentes Rectificando los propios motivos
  • 10. Dando el ejemplo Enseñando al que no sabe Fomentando los motivos trascendentes LIDERAZGO El líder mejora la motivación de sus colaboradores:
  • 11. For the birds Un corto de PIXAR para pensar
  • 12. En grupos, respondemos en un papelote:  El conflicto ¿estuvo basado en el impulso espontáneo o en el conocimiento abstracto?, ¿por qué?  ¿Se resolvió el conflicto?  Tú , ¿qué les recomendarías? CUESTIONARIO Pensemos en lo que vimos
  • 13. INTEGRIDAD PERSONAL ¿Basta con saber tomar decisiones?
  • 14. LAS VIRTUDES Las decisiones eficaces requieren virtudes Cuando superas la ME para actuar de acuerdo a la MR: Ejerces las virtudes, mejorando tu capacidad para tomar decisiones futuras✓ Desarrollas tu capacidad de autogobierno o autocontrol✓ De saber qué hay que hacer; y✓ Querer hacerlo✓ Las virtudes facilitan la capacidad no sólo de “hacer”, sino, sobretodo:
  • 15. INTEGRIDAD PERSONAL Es una de las cualidades del líder PENSAMIENTO VOLUNTADEMOCIONES  Hábito que consiste en hacer lo justo y honesto en cualquier situación.  Una persona es íntegra cuando tiene un equilibrio interior de honestidad, compromiso sincero de búsqueda del bien de los demás, veracidad, rectitud.  Significa congruencia entre pensamiento, emociones y voluntad.  Describe a alguien sin hipocresía ni doblez.
  • 16.  La integridad es la virtud que hace que un directivo empiece a ser líder.  Implica confianza, credibilidad y ejemplaridad.  Es la base de la confianza de colaboradores y subordinados.  Con el tiempo, cimienta también las relaciones con proveedores, clientes y demás personas. EL DIRECTIVO Liderazgo en la organización
  • 17. Consigna Cada grupo elabora una frase sobre la integridad pers.

Notas del editor

  1. ME: Cuando tenemos sed, todos sabemos que beber agua fresca nos dará una gran satisfacción (atractividad) MR: Cuando tenemos sed, todos sabemos que hay que pagar por el agua, que debe estar hervida/ purificada, etc. (conveniencia)
  2. Adaptado de Argandoña, Ética en la empresa. 2010.
  3. Adaptado de Carlos Moreno Pérez. UNAV, 2010.