1. Generaciones de la E.A.D..
Lic. Pedagogía IV Cuatrimestre

2. Objetivo
• Conocer y comprender Los diferentes estrategias usadas para
generar una enseñanza – aprendizaje de una manera
electrónica , en donde se logre siempre una interacción y
comunicación efectiva, para una objetiva comprensión
28/08/2012 Asignatura: Educacion a Distancia 2

3. Introducción
• Permiten un conocimiento, activo consciente
1 y responsable de su propio aprendizaje.
• Las estrategias son diseñadas para funcionar
2 como medios para generar un aprendizaje.
• La tecnología es un pilar fundamental para
3 abrir puertas a la EAD, .
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4. Formación que Esta puede ser red Nos presenta
utiliza la red como abierta (internet) como una de las
tecnología de o cerrada estrategias
distribución de la (intranet). formativas que
información. puede resolver
muchos de los
problemas en el
ámbito
educativo.

5. La teoría de Aprendizaje Constructivista viene a indicar
como el conocimiento está construido de forma activa
por el alumno.
Un conocimiento no estático incorporado de forma
pasiva mediante el estudio y asimilación teórico-práctica
de libros y manuales de estudio, en este sentido el
alumno se va a erigir como un actor activo, consciente y
responsable de su propio aprendizaje.
Los resultados de esta implicación vendrán a ser los
conocimientos que el mismo ha ido
confeccionando, todo ello bajo la supervisión del
docente como del centro educativo-formativo del que se
halla inmerso.

6. Nuevas
Tics
tecnologías
New media E-learning

7. La teleformación –formación no
presencial a través de Internet- se
está convirtiendo en una opción
AULAS SATELITALES
muy demandada tanto por
estudiantes como por
profesionales.
CAMPOS VIRTUAL
Conjunto de procesos de
comunicación e intercambio de
información (y a la infraestructura
que le da cobertura), a través del
ordenador, que tiene lugar a
través de una red explícitamente
diseñada para la optimización de
enseñanza a distancia, procesos
de gestión y
administración, procesos de
investigación, etc…