1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VALLE DE LA PASCUA – ESTADO GUARICO
SECCION P – 1
Participante:
Eneyderts Carpio
C.I.V. 19.962.234
MARZO 2019
Teoría de los Test Psicológicos
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Historia de los Test
Psicológicos
El Test es una herramienta usada
por la psicología ya que a través de
estos se pueden determinar algunos
rasgos de inteligencia, personalidad
y aptitudes. Desde el punto de
vista cronológico se puede decir que
este surge en el año 1890 cuando
Cattell acuña el Terminó de Test
mental .
Sin embargo Binet y
Simón fueron los
primeros en elaboraron
el Primer Test de CI
cuando el Ministro
Británico les pidió
crear un instrumento
que permitiera
determinar los niños
con retraso mental y
niños con una
inteligencia normal el
resultado fue la
creación de un test con
componentes lógicos.
Posterior a esto se
desarrollaron otros test
que sirvieron para
ampliar la
funcionalidad de los
mismos.
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Entre los años 1932 y 1936 el
mundo de la psiquiatría se
revolucionaron con la aparición del
Test de Gestáltico Visomotor
abordando la percepción.
Por su parte en 1936 el test de
Raven se crea con la finalidad de
medir la inteligencia. En 1949 los
test psicológicos sufren un
importante cambio cuando
Rosezweing crea un test sobre la
frustración y agresión partiendo de
material pictórico y verbal.
Para 1951
Weill en
Brasil crea el
test del
Factor G
para medir
la
Inteligencia.
1952 Rohde creo una prueba donde los
sujetos debían de completar una serie de
frases .
Luego de estos Test aparecen otros con
el fin de medir la personalidad entre los
cuales se destinguen el test de la Figura
Humana de Karen Machover del año
1983 que permite conocer algunos razgos
como el narcicismo y de el pinto de vista
psiquiátrico permite inferir sobre la
esquizofrenia
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Teoría Clásica de los
Test
Como todo los instrumentos utilizados por
la psicología los Test tienen su
basamentos que lo sustentan en este caso
la teoría Clásica de los Test TCT trata de
un compendio de procedimientos que
buscan lograr una medida exacta de un
test o bien una determinación precisa para
su error .
Inicialmente esta TCT nace con los
postulados de Sperman quien planteo que
que la puntuación que una persona
obtiene en un test, que
denominamos su puntuación
empírica, y que suele designarse con
la letra X, está formada por dos
componentes, por un lado la
puntuación verdadera de esa
persona en ese test (V), sea la que
sea, y por otro un error (e), que
puede ser debido a muchas causas
que se nos escapan y que no
controlamos. Lo dicho puede
expresarse formalmente así: X = V +
e
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Otro elemento
proporcionado por es
ta teoría es la
Fiabilidad de los
Test los cuales
deben ser creados
respetando normas
Básicas de la psicometría ya que de esta
forma se evitara la alteración y
manipulación de los test.
según Martínez (2009) existen tres
métodos para determinar la fiabilidad de
un Test estos son :
Método de Repetición: Consiste en aplicar
el mismo test al mismo grupo en dos
ocasiones y se calcula la correlación entre
las dos series de puntuaciones. Dicha
correlación es el coeficiente de fiabilidad.
(ob.cit).
Método de las Formas Paralelas:
Según Martínez (ob.cit) con este se
preparan dos formas paralelas del
mismo test, es decir, dos formas
equivalentes que den la misma
información, y se aplican al mismo
grupo de sujetos. La correlación entre
las dos formas es el coeficiente de
fiabilidad.
Método de las Mitades :
es el ultimo método para
comprobar la fiabilidad
y consiste en dividir el
test en dos mitades
equivalentes y se halla
la correlación entre
éstas. Es el método
preferible, ya que es
sencillo y soslaya las
limitaciones de los
procedimientos
anteriores
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Es una Teoría que define aspectos
básicos de la personalidad de los
individuos estudiados en el cual
cada aspecto es identificado con
una letra en especifico . Además de
esto Catell dio grandes aportes a
la Psicología con sus análisis
Factoriales los cuales buscaban
reducir la información agrupando
Catell define a la personalidad como
integración de rasgos y de esta
concepción surge su Test 16 PF que no
es mas que la agrupación de todos los
rasgos estudiados por este .
Teoría de la
Factorización de
Catell
Factores A, B, C, D y E
Comprenden la Afectividad,
Razonamiento , Estabilidad
Dominancia. La afectividad
en la forma en que un sujeto
se conecta con otros mientras
que su capacidad intelectual
esta guiado por el
racionamiento.
Mientras la estabilidad es la
Estabilidad es la forma de
adaptarse al entorno y la
dominancia es la autonomía o
sumisión del sujeto.
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Corresponden a la Impulsividad ,
Conformidad Grupal , Atrevimiento y
Sensibilidad de los individuos.
La impulsividad esta guiada por la
espontaneidad mientras que la
aceptación de las normas sociales
depende de la conformidad grupal.
La sensibilidad hace referencia a los
estados anímicos frente a
determinadas conductas y el
atrevimiento es la capacidad individual
de trabajar bajo presión.
Factores F, G, H e I
Abarcan la suspicacia
Imaginación , Astucia y
Culpabilidad
persona se sumerge en su mundo
interior y pensamientos .
En lo que respecta a la astucia es
como el individuo analiza la
realidad y saca provecho de ella.
Finalmente la culpabilidad es el
proceso en el cual el sujeto se
hace responsable de sus actos.
Factores L, M, N y O
La suspicacia es la
tendencia a confiar
o desconfiar de los
demás mientras
que la imaginación
según Catell es el
proceso en cual la
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Son los factores de Rebeldía ,
Autosuficiencia, Autocontrol y Tensión.
La rebeldía es planteada por Catell
como la capacidad individual de
manipular diversas situaciones y la
Autosuficiencia es el grado de
independencia del sujeto de otros.
El Autocontrol es la capacidad de
comportarse adecuadamente sin
agresividad y la tensión es como
maneja la ansiedad cotidianamente.
Factores Q1, Q2, Q3 y Q4
Finalmente se puede decir que los
factores expuestos por Catell son:
Sociabilidad
Solución de Problemas
Estabilidad Emocional
Dominancia
Impetuosidad
Responsabilidad
Empuje
Sensibilidad
Suspicacia
Imaginación
Diplomacia
Seguridad
Rebeldía
Individualismo
Cumplimiento
Tensión.
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Martínez, A. (2009) Teoría de los Test
Clásicos. Recuperado el 23 de febrero de 2019 de
https://bit.ly/1Ljx3rz
Historia de los Test Psicológicos (2012).
Recuperado el 21 de febrero de 2019 de
https://bit.ly/34RbjiloE
Teoría de la Factorización de Catell. (s.f.).
Recuperado el 21 de febrero de 2019 de
https://bit.ly/2tMgRvz
