7. Las clases vivas Asistencia a actividades de carácter cívico, social y cultural. Realizar trabajos efectivos de participación dentro de su comunidad.
8. La biografía y autobiografía La biografía Historia de la vida de una persona escrita o visual La autobiografía Vida de una persona escrita por ella misma alumno
11. Se distingue lo que cambio y lo que se mantuvo.Se intenta aumentar la capacidad de los estudiantes para evaluar teorías más amplias.
12. La identificación de la complejidad de los grupos sociales Permite al alumno experimentar la diversidad y complejidad de los grupos sociales Deberán descubrir como se forman las opiniones de grupo a partir de la aceptación de una misma interpretación. La intención de esta dinámica es que el estudiante se de cuenta de lo complejo que puede ser el mundo de la Historia.
13. El debate. Involucra a los alumnos de manera activa Pregunta generadora Proceso: Escuchar la postura contraria Argumentar tu idea Derecho a replica Reseña de argumentos Votar por la postura objetiva