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Equipo:
Juan Carlos De Hoyos Becerra.
Daniel Ernesto Barrera Duarte.
Ernesto Guía Espinoza.
Jesús García Ibarra (Pacha).
Cristóbal Sebastián Becerra González.
La Sexualidad
 La sexualidad no solo compete las partes del cuerpo hombre y mujer
también somete a distintos comportamientos no solo los marcados por
nuestra sociedad como el decir que el color rosa es para las niñas y el azul
para los niños, o que las mujeres tienen el deber de permanecer en el hogar
a cumplir con las labores domésticas y que los hombres son los
benefactores de lo indispensable; sino que también compete a los cambios
psicológicos que distinguen al hombre y a la mujer aunque se puede decir
que estos están estrechamente ligados a las diferencias cerebrales que
existen ya que "siempre se ha sospechado que los cerebros de las mujeres
y los de los hombres, son un poco diferentes. Ahora la ciencia está
apoyando un dato del saber popular: un nuevo estudio descubrió que los
hombres tienen más sinapsis conectando a las células en una región
particular del cerebro". Así nos damos cuenta de que las reacciones entre
ambos ante una misma situación son muy distintas, por ejemplo: Mantener
relaciones sexuales con distintas personas en un plazo corto.
Peliculas
 Réquiem por sueño (2000, D. Aronofsky).
 La torre de Suso (2007, T. Fernández).
 Juno. (2007, J. Reitman).
 XXY (2007, L. Puenzo).
 Gordos (2009, D. Sánchez Arévalo).
 Precious (2009, L. Daniels).
 Inocencia Interrumpida (1999, J. Mangold).
 Prozac Nation (2001, E. Skjoldbjærg).
 Planta 4ª (2003, A. Mercero).
 Broken (2012, R. Norris).
Reseñas
 (Réquiem por sueño), describe varias adicciones (heroína, anfetaminas, concursos de tv, etc.). A pesar de la crudeza de algunas de sus
imágenes es un material excelente para trabajar la prevención de las drogodependencias con grupos de adolescentes mayores ya que permite
analizar el proceso de adicción y las consecuencias, a veces irreversibles, de la misma.
 (Torre de Suso), trata del alcoholismo social en un grupo de amigos, además sirve para analizar las relaciones entre padres e hijos, el
compañerismo y la solidaridad. A partir de esta película se pueden realizar propuestas didácticas sobre los efectos del alcohol, la respuesta
ante la presión del grupo y la responsabilidad en diferentes tipos de relaciones.
 (Juno), Sirve para analizar la situación de una adolescente que queda embarazada decide escoger los padres que adoptarán a su futuro hijo. La
película presenta una versión edulcorada y falsa de un problema que puede ser un lastre para el desarrollo personal de una joven en una
sociedad avanzada y competitiva.
 (XXY), Se trata de una adolescente de 15 años hermafrodita. Es una película que interesa por la forma en que trata el tema de la sexualidad en
una situación que habitualmente se guarda en secreto. El análisis de XXY sirve para indagar sobre el despertar sexual en la adolescencia en
una sociedad que educa poco respecto a ciertas diferencias.
 (Gordos), En este largometraje se analizan siete casos de obesidad. Es especialmente interesante el caso de una adolescente cuya obesidad es
objeto de acoso por parte de sus compañeros de instituto y de su hermano gemelo. Gordos sirve para analizar posibles causas y
consecuencias de la obesidad en el desarrollo de la vida diaria.
 (Precious), La película narra la vida de una adolescente obesa, analfabeta y victima de violación por parte de su padre del que tiene dos hijos,
uno con síndrome de Down. El visionado permite además de analizar aspectos de la alimentación, la capacidad de superación de Clarieece
gracias a la ayuda su tutora y de una trabajadora social.
 (Inocencia Interrumpida), basada en hechos reales, narra la historia de una joven de 17 años que ingresa en un psiquiátrico con el diagnóstico
de trastorno borderline y conducta promiscua. La película muestra el estigma social que cae sobre unas jóvenes inadaptadas según los criterios
de normalidad impuestos por una sociedad que no tolera la diferencia y aún menos la disidencia.
 (Prozac Nation), Permite analizar la falta de control sobre las emociones que sufre una joven estudiante con un trastorno límite de la
personalidad. La película describe las autolesiones, la ira, la inestabilidad emocional y el sentimiento de vacío interior que experimentan algunas
adolescentes que padecen el trastorno borderline. Algunas secuencias presentan el esfuerzo personal y familiar para evitar las sucesivas
recaídas.
 (Planta 4°)Trata de unos adolescentes diagnosticados de osteosarcoma que son sometidos a tratamientos (amputación de miembros inferiores,
quimioterapia, etc.). La película, que cuenta con reconocimiento internacional, permite reflexionar sobre las actitudes y los valores
(comunicación, amistad, solidaridad) de los protagonistas, así como sobre el grado de tolerancia a la frustración y la importancia de reconocer y
valorar las emociones propias y ajenas.
 (Broken), Relata la historia de una niña diabética que con 11 años inicia su adolescencia rodeada de problemas familiares y sociales, que
incluyen el ser objeto de acoso escolar. La película sirve para comprender una enfermedad, diabetes tipo 1, que afecta entre el 0,08 y el 0,2 %
de la población española.
Paginas
 www.querote.org : Página web de la Xunta de Galicia que informa sobre la salud sexual,
impulsando servicios asistenciales, de asesoramiento y de carácter informativo relativos a
actitudes afectivas, cognitivas y conductuales.
 www.fpfe.org : Página de la Federación de Planificación Familiar de España. Información sobre la
Federación y sus actividades, de carácter técnico. Incluye documentos y la Guía Sex Joven, con
información sobre recursos en sexualidad y anticoncepción para jóvenes de toda España.
 www.atseginez.org : Página de la Asociación de Educación Sexual y Planificación Familiar de la
Comunidad Autónoma Vasca. Página con información sexual general: métodos anticonceptivos,
salud sexual, contracepción, posibilidad de formular consultas, recursos y enlaces, etc.
 www.iesp.cat : Página del Instituto de Estudios de la sexualidad y de la pareja de Barcelona.
 www.tampax.com : Página de la conocida marca que incluye información básica sobre sexualidad.
Lo mejor, claro, las explicaciones sobre la regla.
 www.centrojoven.org : Web del Centro Joven de Anticoncepción y Sexualidad de Madrid.
Federación de Planificación Familiar de España. Incluye: noticias, estadísticas, anticoncepción
incluida la anticoncepción de emergencia, SIDA y ETS, preguntas frecuentes, bibliografía y
posibilidad de consultar on line y a través del e-mail.
 cij.palmademallorca.es/CIJPalma/p_134_menu_segundo_nivel.jsp?codMenu=984&language=es :
Página del Centro de Información Juvenil de Palma de Mallorca con un apartado específico
relativo a la sexualidad, donde se tratan todos los temas de interés para los jóvenes. Posibilidad
de consultar on-line y a través del e-mail.
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La sexualidad

  • 1. Equipo: Juan Carlos De Hoyos Becerra. Daniel Ernesto Barrera Duarte. Ernesto Guía Espinoza. Jesús García Ibarra (Pacha). Cristóbal Sebastián Becerra González.
  • 2. La Sexualidad  La sexualidad no solo compete las partes del cuerpo hombre y mujer también somete a distintos comportamientos no solo los marcados por nuestra sociedad como el decir que el color rosa es para las niñas y el azul para los niños, o que las mujeres tienen el deber de permanecer en el hogar a cumplir con las labores domésticas y que los hombres son los benefactores de lo indispensable; sino que también compete a los cambios psicológicos que distinguen al hombre y a la mujer aunque se puede decir que estos están estrechamente ligados a las diferencias cerebrales que existen ya que "siempre se ha sospechado que los cerebros de las mujeres y los de los hombres, son un poco diferentes. Ahora la ciencia está apoyando un dato del saber popular: un nuevo estudio descubrió que los hombres tienen más sinapsis conectando a las células en una región particular del cerebro". Así nos damos cuenta de que las reacciones entre ambos ante una misma situación son muy distintas, por ejemplo: Mantener relaciones sexuales con distintas personas en un plazo corto.
  • 3. Peliculas  Réquiem por sueño (2000, D. Aronofsky).  La torre de Suso (2007, T. Fernández).  Juno. (2007, J. Reitman).  XXY (2007, L. Puenzo).  Gordos (2009, D. Sánchez Arévalo).  Precious (2009, L. Daniels).  Inocencia Interrumpida (1999, J. Mangold).  Prozac Nation (2001, E. Skjoldbjærg).  Planta 4ª (2003, A. Mercero).  Broken (2012, R. Norris).
  • 4. Reseñas  (Réquiem por sueño), describe varias adicciones (heroína, anfetaminas, concursos de tv, etc.). A pesar de la crudeza de algunas de sus imágenes es un material excelente para trabajar la prevención de las drogodependencias con grupos de adolescentes mayores ya que permite analizar el proceso de adicción y las consecuencias, a veces irreversibles, de la misma.  (Torre de Suso), trata del alcoholismo social en un grupo de amigos, además sirve para analizar las relaciones entre padres e hijos, el compañerismo y la solidaridad. A partir de esta película se pueden realizar propuestas didácticas sobre los efectos del alcohol, la respuesta ante la presión del grupo y la responsabilidad en diferentes tipos de relaciones.  (Juno), Sirve para analizar la situación de una adolescente que queda embarazada decide escoger los padres que adoptarán a su futuro hijo. La película presenta una versión edulcorada y falsa de un problema que puede ser un lastre para el desarrollo personal de una joven en una sociedad avanzada y competitiva.  (XXY), Se trata de una adolescente de 15 años hermafrodita. Es una película que interesa por la forma en que trata el tema de la sexualidad en una situación que habitualmente se guarda en secreto. El análisis de XXY sirve para indagar sobre el despertar sexual en la adolescencia en una sociedad que educa poco respecto a ciertas diferencias.  (Gordos), En este largometraje se analizan siete casos de obesidad. Es especialmente interesante el caso de una adolescente cuya obesidad es objeto de acoso por parte de sus compañeros de instituto y de su hermano gemelo. Gordos sirve para analizar posibles causas y consecuencias de la obesidad en el desarrollo de la vida diaria.  (Precious), La película narra la vida de una adolescente obesa, analfabeta y victima de violación por parte de su padre del que tiene dos hijos, uno con síndrome de Down. El visionado permite además de analizar aspectos de la alimentación, la capacidad de superación de Clarieece gracias a la ayuda su tutora y de una trabajadora social.  (Inocencia Interrumpida), basada en hechos reales, narra la historia de una joven de 17 años que ingresa en un psiquiátrico con el diagnóstico de trastorno borderline y conducta promiscua. La película muestra el estigma social que cae sobre unas jóvenes inadaptadas según los criterios de normalidad impuestos por una sociedad que no tolera la diferencia y aún menos la disidencia.  (Prozac Nation), Permite analizar la falta de control sobre las emociones que sufre una joven estudiante con un trastorno límite de la personalidad. La película describe las autolesiones, la ira, la inestabilidad emocional y el sentimiento de vacío interior que experimentan algunas adolescentes que padecen el trastorno borderline. Algunas secuencias presentan el esfuerzo personal y familiar para evitar las sucesivas recaídas.  (Planta 4°)Trata de unos adolescentes diagnosticados de osteosarcoma que son sometidos a tratamientos (amputación de miembros inferiores, quimioterapia, etc.). La película, que cuenta con reconocimiento internacional, permite reflexionar sobre las actitudes y los valores (comunicación, amistad, solidaridad) de los protagonistas, así como sobre el grado de tolerancia a la frustración y la importancia de reconocer y valorar las emociones propias y ajenas.  (Broken), Relata la historia de una niña diabética que con 11 años inicia su adolescencia rodeada de problemas familiares y sociales, que incluyen el ser objeto de acoso escolar. La película sirve para comprender una enfermedad, diabetes tipo 1, que afecta entre el 0,08 y el 0,2 % de la población española.
  • 5. Paginas  www.querote.org : Página web de la Xunta de Galicia que informa sobre la salud sexual, impulsando servicios asistenciales, de asesoramiento y de carácter informativo relativos a actitudes afectivas, cognitivas y conductuales.  www.fpfe.org : Página de la Federación de Planificación Familiar de España. Información sobre la Federación y sus actividades, de carácter técnico. Incluye documentos y la Guía Sex Joven, con información sobre recursos en sexualidad y anticoncepción para jóvenes de toda España.  www.atseginez.org : Página de la Asociación de Educación Sexual y Planificación Familiar de la Comunidad Autónoma Vasca. Página con información sexual general: métodos anticonceptivos, salud sexual, contracepción, posibilidad de formular consultas, recursos y enlaces, etc.  www.iesp.cat : Página del Instituto de Estudios de la sexualidad y de la pareja de Barcelona.  www.tampax.com : Página de la conocida marca que incluye información básica sobre sexualidad. Lo mejor, claro, las explicaciones sobre la regla.  www.centrojoven.org : Web del Centro Joven de Anticoncepción y Sexualidad de Madrid. Federación de Planificación Familiar de España. Incluye: noticias, estadísticas, anticoncepción incluida la anticoncepción de emergencia, SIDA y ETS, preguntas frecuentes, bibliografía y posibilidad de consultar on line y a través del e-mail.  cij.palmademallorca.es/CIJPalma/p_134_menu_segundo_nivel.jsp?codMenu=984&language=es : Página del Centro de Información Juvenil de Palma de Mallorca con un apartado específico relativo a la sexualidad, donde se tratan todos los temas de interés para los jóvenes. Posibilidad de consultar on-line y a través del e-mail.
  • 6. Gracias por la atención prestada