NAF - Brasil / João Maurício Vital
•Descargar como PPT, PDF•
1 recomendación•338 vistas
NAF - Brasil / João Maurício Vital
Recomendados
Recomendados
Más contenido relacionado
Similar a NAF - Brasil / João Maurício Vital
Similar a NAF - Brasil / João Maurício Vital (20)
Más de EUROsociAL II
Más de EUROsociAL II (20)
Último
Último (15)
NAF - Brasil / João Maurício Vital
- 1. Taller Internacional de Educación Fiscal La Paz (Bolivia), 27 – 31 de julio de 2015 International Tax Education Workshop
- 2. NAF - Principales Beneficios NAF – Key benefits Sociedade Society Estudantes Students Universidades Universities Adm. Tributária Tax Administ. Asistencia contábile y fiscal gratuita Free tax and accounting support Mejora de la formación técnica y la cultura fiscal Improving technical training and tax culture Acciones de impacto social (integración) Social impact actions (integration) Desarrollo de la Moral Fiscal Tax morale development
- 4. Evolución de los NAF en BrasilEvolución de los NAF en Brasil Evolution of NAF in BrazilEvolution of NAF in Brazil
- 5. EstandarizaciónEstandarización Expansión de los NAF por elExpansión de los NAF por el paíspaís Información uniforme paraInformación uniforme para los representantes localeslos representantes locales Necesidad de controlNecesidad de control Riesgo para la imagenRiesgo para la imagen institucionalinstitucional EvaluaciónEvaluación StandardizationStandardization Expansion of NAF troughExpansion of NAF trough the countrythe country Equable information for theEquable information for the local representativeslocal representatives Need for controlNeed for control Reputation riskReputation risk EvaluationEvaluation
- 6. ¿Qué estamos estandarizando?¿Qué estamos estandarizando? Recursos LogísticosRecursos Logísticos Logistical resourcesLogistical resources Estructura de PersonalEstructura de Personal Personnel structurePersonnel structure Directrices de RelacionamientoDirectrices de Relacionamiento Relationship guidelinesRelationship guidelines Plan básico de formación de los alumnosPlan básico de formación de los alumnos Basic plan for training of studentsBasic plan for training of students Identidad VisualIdentidad Visual Visual identityVisual identity Coleta de datosColeta de datos Data collectData collect Documentos estandarizadosDocumentos estandarizados Patterned papersPatterned papers What we are standardizing?What we are standardizing?
- 7. Próximos pasosPróximos pasos Consolidación de la Red NAF NAF’s network consolidation Standard en nivel regional Setting regional standards Mecanismos comunes de evaluación de los NAF Definition of common evaluation mechanisms for the NAF Next stepsNext steps Implementar el estándar To implement the standard Ampliar a nivel nacional To expand nationwide Crear iniciativas para estimular los resultados To create iniciatives to stimulate the results Brasil /Brasil / BrazilBrazil América Latina /América Latina / Latin AmericaLatin America
- 8. ¡Muchas Gracias!¡Muchas Gracias! João Maurício VitalJoão Maurício Vital Coordinador-General de Asistencia al contribuyente y Educación FiscalCoordinador-General de Asistencia al contribuyente y Educación Fiscal Secretaria da Receita Federal do BrasilSecretaria da Receita Federal do Brasil joao.vital@rfb.gov.brjoao.vital@rfb.gov.br
Notas del editor
- Aqui é o momento de falar do apoio do Eurosocial para a implementação dos NAF, com o apoio técnico da Receita Federal, em diversos países da América Latina. Bolívia, Brasil, Chile, Costa Rica, Equador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México.
- En razón del desarrollo de los NAF en Brasil, fue comprehendida la necesidad de adoptarse una estandarización. La finalidad de la estandarización es la disponibilización de informaciones y documentos (modelos) que subsidien las unidades de la Receita Federal, desde la prospección de las Instituciones de Enseñanza Superior interesadas en la creación de los NAF hasta la apertura y manutención en funcionamiento de los Núcleos.
- Recursos Logísticos - (A RFB não aporta recursos financeiros, todavía sugere modelo estrutura física dos NAF, establece previsão custos de deslocamentos dos servidores com diárias e passagens, sugestão de destinação preferencial de mercadorias apreendidas em razão das atividades de educação fiscal); Estrutura de Pessoal – Quantitativo de servidores, perfil dos servidores, grau de dedicação (preocupação dos gestores regionais sobre quantos servidores e qual o tempo disponibilizado para a atividade, necessidade de planejamento para eventual expansão dos NAF); Diretrizes de Relacionamento – Como envolver outros órgãos, por exemplo, CFC (isto decorreu de preocupações das Universidades sobre eventual conflito com os contadores), Sefaz, Sefin (experiencia da UNIFOR), Sebrae (responsável pelos MEI). Estabelece-se também o Fluxo de aproximacao com as IES (como abordar as IES) Plano básico de formação dos alunos – com a ampliação dos NAF no Brasil, foi necesario formatar uma formação (técnica e valores) para os alunos, preferencialmente de forma não presencial. Oferecimento do curso cidadania fiscal e plataforma de treinamento cuboz. Identidade Visual – Havia o questionamento reiterado sobre a utilização do logo da RFB no material de divulgacao dos NAF realizado pelas IES. Coletada de dados – necessidade de aprimoramento dos registros tais como (dados dos NAF, dos profesores, dos alunos, do atendimento realizado, da satisfacao do usuario e da fomacao do aluno no que se refere à cultura fiscal) Documentos padrão – acordo de cooperacao, oficio, palestra padrão, regulamento interno dos NAF, folhetos orientativos)