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1. CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO
Industrial Y De Servicios No.41
“Belisario Domínguez”
Modulo V.Desarrolla,Administra y Configura Soluciones E-Learningy Comercio
Electrónico.
Submódulo 1: Administra & Configura Plataformas
Martínez Plascencia Edgar René
Verdugo Hernández Leslye
6 BM Técnicos en Programación.
Práctica Integradora
Proyecto Lúdico
¿Dónde Está Wally?

2. INTRODUCCION:
Nuestro proyecto integrador está basando en el popular libro “Where´s Is Waldo?”
(“¿Dónde Está Wally?”), solo que lo hemos modificado un poco para ampliarlo a un
público de varias personas, nuestro divertidísisimo juego consta de esconder logos de
los diferentes software en una imagen, dar características del logo y que el público lo
encuentre, quien lo encuentre deberá responder una pregunta y así sucesivamente.
Haciendo que el alumno desarrolle mejor vista y sea más eficaz a la hora de recibir y
comprender información proporcionada por algún docente.
OBJETIVO GENERAL:
Tenemos como Nuestro objetivo principal o general es poder buscar, reconocer e
interpretar rápida y eficazmente los logos de los diferentes Softwares pertenecientes a
diferentes plataformas (Gratuitos, Comerciales Y De Nube). Ya que nuestro juego se
basa principalmente en la vista y en la habilidad deductiva a partir de información dada
por los presentadores,creando como consecuenciael reconocerrápidamente los logos
que representan los variados softwares.
OBJETIVO ESPECIFICO:
Los alumnos deberán reconocer distintos logos de diferentes plataformas, así como
saber una característica, ventaja o desventaja de estos mismos. Desarrollando y
poniendo en práctica sus conocimientos previos adquiridos durante el primer parcial.
NOMBRE DEL PROYECTO:
¿Dónde está Wally?
MATERIALES A UTILIZAR:
Utilizaremos una computadora del laboratorio porque las imágenes se verán mejor en
ella que en el cañón.
REGLAS DEL JUEGO:
Se proyectara una imagen por medio de una computadora, en la imagen estarán
escondidos los logos de las diferentes tipos de plataforma, los reglas son fáciles les
diremos las características del logo y deberán buscarlo, el que lo encuentre primero
tendrá que responder una pregunta referente a el logo de la plataforma que encontró
puede seruna característica,ventaja, o desventaja si no sabe alguna característicaque
nos diga una ventaja y si no una desventaja, tomaremos a 4 binas estas binas van a
competir2 vs 2, habrá 5 logos por cada imagen (3 imágenes en total), tendrán 1 punto
por cada acierto.

3. PREGUNTAS-RESPUESTAS:
Como nuestro juego es de buscar el logo de la plataforma les haremos una pregunta en
relación con el logo de esta, aquí nuestras preguntas:
Comerciales:
*¿Qué plataforma comercial tiene en su logo una lupa con fondo blanco?
-Almagesto
*¿Cómo es el logo de Edu2.0 teniendo este los colores azul y verde?
-Edu2.0
*¿Qué plataforma comercial tiene en su logo un marco naranja con fondo negro?
-Blackboard
*¿Si el logo de saba tiene su propio nombre en este cómo será el logo?
-Saba
*¿Cómo es el logo de eCollege sabiendo que tiene su nombre en azul y una curva
amarilla?
-eCollege
Nube:
*Sabiendo que su logo tiene una “U” blanca con su fondo verde, ¿Cómo será todo su
logo?
-Udemy
*¿Qué plataforma tiene en su logo una S?
-Schoology
*¿Qué plataforma de nube tiene un icono de chat resaltado en azul?
-Edmodo
*Plataforma que solamente consta de su nombre escrito en su logo, ¿Cuál es?
-Ecaths
Libres:
*¿Que plataforma libre tiene su nombre junto a dos aros?
-.LRN

4. *¿Qué plataforma libre tiene en su logo su inicial con un gorro de graduación?
-Moodle
*¿Que plataforma libre tiene en su logo como característica principal ondas de agua
bajo su nombre?
-Sakai
*¿Qué plataforma libre tiene en su logo una lupa con su nombre dentro?
-ATutor
*Este logo consta de un circulo azul con fondo azul tenue ¿Qué plataforma libre es?
-Dokeos
TIEMPO:
Aproximadamente unos 30 minutos es el estimado de la duración de nuestro juego.
LUGAR:
Usaremos en este caso el laboratorio CB ya que necesitaremos de una computadora
que se encuentra en este para poder poner nuestra imagen del juego.
JUGADORES:
Todos nuestros compañeros y compañeras del salón serán nuestros participantes o
nuestros buscadoresen este caso de juego, los equipos serán de 2 binas serán 2 vs 2.
CONCLUSIÓN:
Como conclusióntenemos estas fotos con diferentes binas disfrutando de nuestro
divertidísimo juego

6. REFERENCIAS:
http://www.comunica-web.com/verarticulo-plataformas-elearning_849.php
https://covalenciawebs.com/10-plataformas-de-almacenamiento-en-la-nube/
https://sites.google.com/site/recursamientoelearningmateria/menciona-5-plataformas-
de-distribucion-libre-y-caracteristicas