1. BIOLOGÍA UTILIZANDO ROBÓTICA MÓVIL StephanyBerrio P Han Yu Pava H Monica A Delgado G Javier A Gomez

2. Objetivos Objetivo general Apoyar la enseñanza de las relaciones intraespecificas en el área de la biología utilizando la robótica. Objetivos específicos Lograr la mayor participación activa del estudiante en su proceso educativo. Acercar al estudiante a herramientas tecnológicas que apoyen el trabajo del docente. Hacer uso de la robótica móvil como plataforma educativa de las ciencias biológicas.

3. Competencias Desarrollar habilidades interpersonales, y compromiso con valores éticos y de derechos fundamentales, en especial los valores de igualdad y capacidad. Desarrollar capacidades analíticas y sintéticas, de organización y planificación así como de resolución de problemas en el ámbito de la Biología. Capacidad de utilización de las herramientas informáticas adecuadas a cada ámbito de estudio biológico y de gestión de la información. Desarrollar habilidades encaminadas hacia el aprendizaje auto-dirigido y autónomo, razonamiento crítico y trabajo en equipo multidisciplinar. Adquirir capacidades de liderazgo, iniciativa y espíritu emprendedor basándose en la creatividad, la calidad y la adaptación a nuevas situaciones. Involucrar al estudiante en el desarrollo de la clase, a través de la utilización de herramientas tecnológicas.

4. Competencias específicas Capacidad para integrar una visión multidisciplinar de los procesos y mecanismos de la interactividad animal, desde el individualismo hasta la colectividad. Redactar informes de impacto ambiental de las actividades realizadas en la clase. Realizar estudios y comunicar resultados en el ámbito de la robótica, biología, tecnología medioambiental y divulgación científica. Realizar diagnósticos y análisis a partir de muestras y simulaciones de comportamientos colectivos de organismos.

5. Guía Objetivos [ 10 min ] Analizar el comportamiento de las relaciones intraespecíficas en los animales. A partir de las conductas de los robots, comparar los comportamientos y clasificarlos según su tipo de interacción. Identificar las ventajas y desventajas de la vida en grupo en los animales. Materiales Robots Móvil NX-BOT. Computador con wifi.

6. Guía [10 min] La relación intraespecífica es la interacción biológica en la que los organismos que intervienen pertenecen a la misma especie, este tipo de relación sólo se presenta en una población.

7. Guía Procedimiento [30 min] Ejemplificar Programar. Información. Secuencia lógica. Implementación. Equivalencias. Investigar.

8. Video

9. Cuestiones Cuáles son las ventajas de la vida en grupos en los animales? Cuáles son las desventajas de la vida en grupos? Cuáles son las condiciones para que el trabajo individual prime sobre el grupal? Qué relación tiene el tamaño del grupo con el objetivo común? Para que los animales realizan formaciones?

10. GRACIAS