definicion y conceotos

1. INSTITUTO NACIONAL DE SAN RAFAEL
ALUMNO: EDWIN ULISES LANDAVERDE
MATERIA: ESTUDIOS SOCIALES

2. INSTRUCCIÓN AL MÉTODO DE
INVESTIGACIÓN SOCIAL

3. ¿Qué es investigar?
Es producir conocimientos nuevos sobre una
cuestión determinada relativa de la realidad
social. Estudio sistemático orientado a
aumentar al conocimiento de un hecho
social de manera científica.

4. La investigación social: El proceso donde se
aplica métodos y técnicas científicas para
estudiar la realidad social. Parte de un
problema social que se busca comprender.

5. Para realizar una investigación: Debemos
formular pasos a seguir para que a la hora de
aplicar el método empírico analítico, sea una
buena realización del tema.

6. LA INVESTIGACIÓN SOCIAL DEBE POSEER
LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS:

7. Organización: Los investigadores deben
conocer bien los objetivos, el papel que
desempeña y manejan los mismos criterios.

8. Sistematidad: Se debe realizar de acuerdo a
las etapas establecidas y al alcance que se
quiera dar a la investigación.

9. Objetividad: Los resultados y conclusiones
representados deben reflejar la realidad
según observado y medido; deben
interpretarse sin perjuicios.

10. Al realizar una investigación, se debe, seguir
sistemáticamente una serie de pasos o
etapas, que dependen unos de otros, por lo
que no se puede alterar el orden o omitir
etapas. El resultado de estas investigaciones
debe cumplir con dos propósitos: Producir
conocimientos y teorías. Esto es la
investigación básica.

11. Tipos de investigación

12. Una vez seleccionado el tema por estudiar, se
produce a definir el tipo de investigación
sobre el comportamiento humano. La
elección que se desea realizar es muy
importante ya que de ella depende la
estrategia y el tipo de investigación. Así
tenemos la siguiente tipología:

13. Estudios descriptivos: Se utilizan cuando se
estudia un tema poco investigado o no ha sido
abordado antes. Ejemplo: Investigar la opinión
ciudadana sobre índice de enfermedades,
desnutrición, rendimiento escolar o estilo de
vida.

14. Estudios descriptivos: Se usan para describir a
medir situaciones o eventos. Ejemplo:
Investigar un censo nacional es un estudio
descriptivo utilizado para medir una serie de
características de un país.

15. Estudios correlaciónales: Tienen como
propósito medir el grado de relación entre
dos o mas variables. Por ejemplo ¿Los niños
que ven la TV por mas tiempo tienen la
capacidad de expresarse mejor que los niños
que la ven menos?

16. Estudios explicativos: Se centran en explicar
porque ocurre un fenómeno y en que
condiciones se da este, o porque dos o mas
variables están relacionadas, ejemplo:
Señalar porque una persona puede votar por
un determinado candidato o por otro en las
elecciones.

17. El fin de las investigaciones sociales es hacer
conciencia de las necesidades y los
problemas de los individuos y los grupos
dentro de la sociedad y su transformación.

18. Estas contribuyen a tener una visión y
compresión de la realidad, con la cual se
prevén los problemas de urgente solución,
que abarcan todos los niveles de la vida
cotidiana del ser humano: Cultura, Política, y
Económica.

19. Este trabajo requiere de la responsabilidad,
valores y compromiso social de todo
investigador, los resultados deben presentarse
a la comunidad investigada e incluir
propuestas que transforme la realidad.