Instrucción al método de investigación social

1.  INSTITUTO NACIONAL DE SAN RAFAEL
 ALUMNA: ALISON NOELY HERNANDEZ
 MATERIA: ESTUDIOS SOCIALES

2. Instrucción al método de investigación
social

3.  ¿Qué es investigar?
 Es producir conocimientos nuevos sobre una
cuestión determinada relativa de la realidad
social. Estudio sistemático orientado a
aumentar al conocimiento de un hecho social
de manera científica.

4.  La investigación social: El proceso donde se
aplica métodos y técnicas científicas para
estudiar la realidad social. Parte de un
problema social que se busca comprender.

5.  Para realizar una investigación: Debemos
formular pasos a seguir para que a la hora de
aplicar el método empírico analítico, sea una
buena realización del tema.

6. La investigación social debe poseer
las siguientes características:

7.  Organización: Los investigadores deben
conocer bien los objetivos, el papel que
desempeña y manejan los mismos criterios.

8.  Sistematidad: Se debe realizar de acuerdo a
las etapas establecidas y al alcance que se
quiera dar a la investigación.

9.  Objetividad: Los resultados y conclusiones
representados deben reflejar la realidad según
observado y medido; deben interpretarse sin
perjuicios.

10.  Al realizar una investigación, se debe, seguir
sistemáticamente una serie de pasos o etapas,
que dependen unos de otros, por lo que no se
puede alterar el orden o omitir etapas. El
resultado de estas investigaciones debe
cumplir con dos propósitos: Producir
conocimientos y teorías. Esto es la
investigación básica.

11. Tipos de investigación

12.  Una vez seleccionado el tema por estudiar, se
produce a definir el tipo de investigación sobre
el comportamiento humano. La elección que
se desea realizar es muy importante ya que de
ella depende la estrategia y el tipo de
investigación. Así tenemos la siguiente
tipología:

13. Estudios descriptivos: Se utilizan cuando se
estudia un tema poco investigado o no ha sido
abordado antes. Ejemplo: Investigar la opinión
ciudadana sobre índice de enfermedades,
desnutrición, rendimiento escolar o estilo de
vida.

14.  Estudios descriptivos: Se usan para describir a
medir situaciones o eventos. Ejemplo:
Investigar un censo nacional es un estudio
descriptivo utilizado para medir una serie de
características de un país.

15.  Estudios correlaciónales: Tienen como
propósito medir el grado de relación entre dos
o mas variables. Por ejemplo ¿Los niños que
ven la TV por mas tiempo tienen la capacidad
de expresarse mejor que los niños que la ven
menos?

16.  Estudios explicativos: Se centran en explicar
porque ocurre un fenómeno y en que
condiciones se da este, o porque dos o mas
variables están relacionadas, ejemplo: Señalar
porque una persona puede votar por un
determinado candidato o por otro en las
elecciones.

17.  El fin de las investigaciones sociales es hacer
conciencia de las necesidades y los problemas
de los individuos y los grupos dentro de la
sociedad y su transformación.

18.  Estas contribuyen a tener una visión y
compresión de la realidad, con la cual se
prevén los problemas de urgente solución, que
abarcan todos los niveles de la vida cotidiana
del ser humano: Cultura, Política, y Económica.

19.  Este trabajo requiere de la responsabilidad,
valores y compromiso social de todo
investigador, los resultados deben presentarse
a la comunidad investigada e incluir
propuestas que transforme la realidad.