Tecnologías Emergentes

1. TECNOLOGÍAS EMERGENTES

2. ¿QUE ES UNA TECNOLOGÍA EMERGENTE?
 tecnologías emergentes, las definen como
“innovaciones científicas que pueden crear una nueva
industria o transformar una existente. Incluyen
tecnologías discontinuas derivadas de innovaciones
radicales, así como tecnologías más evolucionadas
formadas a raíz de la convergencia de ramas de
investigación antes separadas”
Entre las tecnologías emergentes más conocidas,
estudiadas y que intervienen de forma más cercana en
el ser humanos se encuentran: las tecnologías de la
información y comunicación TIC, la robótica y la
inteligencia artificial. artificial.

3. LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
 Las TIC son el producto de la unión de la
informática y las telecomunicaciones al servicio de
la humanidad conectando hardware y software
para producir, difundir, consultar transformar,
almacenar, gestionar y proteger información.
 Las TIC juegan un papel muy importante en la
educación, tal como se ve en la ayuda que brindan
a los estudiantes para que estos aprendan a su
ritmo y en su tiempo; estas sirven de guía a
estudiantes y profesores, facilitan la adquisición de
todo tipo de recursos de audio, video y datos, y, tal
vez lo más importante, permiten la interacción
entre seres humanos.

4.  “El estudio, el diseño, el desarrollo, el fomento, el
mantenimiento y la administración de la
información por medio de sistemas informáticos,
esto incluye todos los sistemas informáticos no
solamente la computadora, este es
solo un medio más, el más versátil, pero no el
único; también los teléfonos celulares, la televisión,
la radio, los periódicos digitales, etc.”
Las nuevas tecnologías han permitido adelantos en
campos como la educación (como herramientas
didácticas, de consulta, estudio, desarrollo y
fortalecimiento de la educación virtual y
alfabetización electrónica).

5.  Se encuentran muchos sitios en Internet donde el
estudiante puede aprender a su ritmo y sobre el
tema que esté a su alcance. El “MIT
OpenCourseWare” - OCW, es un paquete de
publicaciones gratuitas elaboradas por el
Massachusetts Institute of Technology - MIT,
donde es posible obtener material de
conferencias, videos, demostraciones, problemas,
notas, etc., para que cualquier persona puede
tenga acceso a dicha información dependiendo
del tema que le interese.

6. LA ROBÓTICA Y LA EDUCACIÓN
 La robótica sea una ciencia que genera curiosidad de grandes y
chicos; es compleja e incluye muchas disciplinas para su
desarrollo como la electrónica, la informática, la inteligencia
artificial, la mecánica, el control, la locomoción, la visión por
computador y por supuesto la calidad.
 La utilidad de la robótica se ha dado en todos los campos de la
vida, en la medicina, en la educación, en el agro, en la limpieza
de lugares absolutamente contaminados como sucedió durante
la pasada catástrofe nuclear presentada en el Japón después del
terremoto, usándolos en limpieza de las líneas de producción,
aumentando la eficiencia y reducción de desperdicios de
material, mejorando la calidad y por supuesto reduciendo los
costos.

7.  Los robots en la educación han generado gran interés. Un
caso en Colombia es el Colegio Bolívar de Cali en donde
estudiantes 4to, 8vo y 9no grado juegan y aprenden con
robots. Caso interesante en el que una profesora tuvo la
idea de trabajar con estudiantes de corta edad para
obtener resultados que no se esperaba como fue la
programación de robots por niños que nunca lo habían
hecho.
Los robots son utilizados en la educación para varios
cometidos; cuando los niños programan, estructuran su
procesos mentales; cuando diseñan, se tienen en cuenta
y practican conceptos de la física y de la mecánica; si un
estudiante trabaja en equipo, le permite hacer negociación
con los otros, así como tomar decisiones completamente
adecuadas por cuanto estas se ven en los resultados.

8. LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL AL SERVICIO DE LA
EDUCACIÓN
 La inteligencia artificial comienza su largo camino en 1956,
luego de la segunda guerra mundial, y desde entonces se ha
tratado a través de esta ciencia la imitación del pensar y actuar
del ser humano, así como sintetizar y automatizar las tareas
intelectuales y actividades del hombre.
Han sido muchos los subcampos o partes de la Inteligencia
Artificial que han surgido para aprovechar el conocimiento; los
sistemas expertos, los solucionadores de problemas, la
ingeniería de software, los agentes inteligentes, los sistemas
multiagentes, el mismo control automático, las bases de datos
inteligentes, la solución de problemas, el reconocimiento de
patrones (para reconocimiento del habla), la visión artificial, el
procesamiento de imágenes, la representación del
conocimiento, la comprensión del lenguaje natural y el
razonamiento humano reproducido de forma automática.

9. TECNOLOGÍAS EMERGENTES Y EDUCACIÓN
 las tecnologías que serán utilizadas en las
universidades en las actividades de enseñanza,
aprendizaje, investigación y expresión creativa.
 Las tecnologías emergentes se han
concentrado en el desarrollo del libro
electrónico, la informática móvil, la realidad
aumentada, la informática basada en gestos, el
aprendizaje basado en juegos y las analíticas
de aprendizaje.

10. LIBROS DIGITALES
 Estos ofrecen grandes ventajas hoy en día. En primer
lugar, la diversidad de temas que se pueden encontrar
así como la facilidad para añadirles multimedia,
hipertexto, sonido, video, texto, por entre otros; en
segundo lugar se encuentran los dispositivos móviles a
través de los cuales los libros electrónicos pueden ser
consultados, tales como los Smarthphones, iPad,
computadores portátiles, entre otros.
 Una de las grandes ventajas que tiene el uso de los libros
electrónicos es la interactividad, el trabajo colaborativo y
la multimodalidad, que permiten la interacción táctil,
gestual y auditiva a través de dispositivos, entre
estudiantes o entre profesores y alumnos.