Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Tecnologías emergentes
1.
2. Tecnología emergente
Tecnologías emergentes o tecnologías
convergentes son términos usados para señalar
la emergencia y convergencia de nuevas
tecnologías, respectivamente, con potencial
de demostrarse como tecnologías disruptivas. Y
entre ellas, deben citarse la nanotecnología,
la biotecnología, las tecnologías de la
información y la comunicación, la ciencia
cognitiva, la robótica, y la inteligencia artificial.
3. Aunque las denotaciones exactas de estas
expresiones son vagas, varios escritores,
incluyendo al empresario informático Bill
Joey han identificado grupos de cada
una de estas tecnologías que consideran
críticas para el futuro de la humanidad.
Quienes abogan por los beneficios del
cambio tecnológico usualmente ven a las
tecnologías emergentes y convergentes
como una esperanza que ofrecerá la
mejora de la condición humana.
4. la robótica y la educación
La robótica es la rama de la tecnología que
se dedica al diseño, construcción, operación,
disposición estructural, manufactura y
aplicación de los robots La robótica combina
diversas disciplinas como son: la mecánica
la electrónica, la informática, la inteligencia
artificial, la ingeniería de control y la física.
5. La inteligencia artificial al servicio de la educación
La inteligencia artificial comienza su
largo camino en 1956, luego de la
segunda guerra mundial, y desde
entonces se ha tratado a través de esta
ciencia la imitación del pensar y actuar
del ser humano, así como sintetizar y
automatizar las tareas intelectuales y
actividades del hombre.
6. Tecnologías emergentes y educación
las tecnologías que serán utilizadas en las
universidades en las actividades de enseñanza,
aprendizaje, investigación y expresión creativa.
Las tecnologías emergentes se han concentrado
en el desarrollo del libro electrónico, la
informática móvil, la realidad aumentada, la
informática basada en gestos, el aprendizaje
basado en juegos y las analíticas de aprendizaje.
7. Libros digitales
Estos ofrecen grandes ventajas hoy en día. En primer
lugar, la diversidad de temas que se pueden encontrar así
como la facilidad para añadirles multimedia, hipertexto,
sonido, video, texto, por entre otros; en segundo lugar se
encuentran los dispositivos móviles a través de los cuales
los libros electrónicos pueden ser consultados, tales
como los Smartphone , upad, computadores portátiles,
entre otros
8. Informática móvil
el uso de dispositivos móviles, estos hacen parte de
una de las tecnologías emergentes más utilizadas y que
ofrecen grandes ventajas para los procesos de
enseñanza-aprendizaje.
Uno de los usos que se está dando a este tipo de
tecnología es el auto-estudio, donde los aprendices
tienen la posibilidad de estudiar, solucionar ejercicios,
ver videos, referenciar información, realizar prácticas y
laboratorios, a través de los dispositivos.
9. realidad aumentada
Es una tecnología en la cual, luego
de tomar fotografías o verlas
directamente por el móvil, se pueden
completar por medio de software
que incluya gráficos, descripción
textual y diseños, es decir, el entorno
real se puede enriquecer con
elementos, superposición de datos e
información digital
10. analíticas de aprendizaje
Las Analíticas de aprendizaje hacen
referencia a programas de software capaces
de evaluar a los estudiantes a través de la
interpretación, modelización y análisis de
datos arrojados por ellos a través de sus
actividades escolares (tareas, quince,
parciales, talleres, etc.); dicha evaluación se
hace en relación al proceso académico y
permite predecir los resultados que el
estudiante obtendrá y facilitará la detección
de problemas de aparen.