1. COMUNICACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS Mgter. Elena Lescano, Facultad de Educación Elemental y Especial, U.N.Cuyo, 2006

2. METÁFORAS DEL TELÉGRAFO Y DE LA ORQUESTA

3. Jurgen Ruesch y Gregory Bateson, 1951 Comunicación. La matriz social de la psiquiatría

4. “ Allí donde se considera la relación entre entidades, nos encontramos con problemas de comunicación; cuando se considera que las entidades están aisladas las unas de las otras, los problemas de comunicación no son pertinentes.

5. Por lo tanto, estar interesado en la comunicación pasa a ser sinónimo de asumir una posición científica definida que dirige sus puntos de mira e intereses sobre las relaciones humanas.” J.RUESCH

6. “ Todas las acciones y sucesos adquieren aspectos comunicativos, tan pronto son percibidas por un ser humano; esto implica, además que tal percepción cambia la información que un individuo poseía y, por lo tanto influye sobre él.” J. Ruesch

7. Watzlawick, Beavin y Jackson, 1967 Pragmática de la comunicación humana

8. Toda conducta, en una situación social, es comunicación.

9. La conducta – comunicación está regida por reglas, emergentes del sistema comunicacional constituido.

10. “ Un individuo no se comunica, sino que toma parte en una comunicación. Puede moverse, puede producir ruido..., pero no se comunica. En otros términos, no es el autor de la comunicación, sino que participa en ella.

11. La comunicación, en tanto que sistema, no debe pues concebirse según el modelo elemental de la acción y la reacción, por muy complejo que sea su enunciado. En tanto que sistema, hay que comprenderla al nivel de un intercambio .” J.Birdwhistle

12. “ Llamaremos comunicación a los procesos de continuo intercambio en los que participamos con nuestros prójimos, compartiendo, validando y generando significados mediante la utilización de múltiples sistemas de signos;

13. en estos procesos construimos la trama de experiencias que definen nuestro yo y nuestra concepción del mundo, es decir, nos construimos como sujetos.” Mgter. Elena Lescano

14. “ La realidad de nuestros semejantes implica que todos protagonizamos el mismo cuento: ellos cuentan para nosotros, nos cuentan cosas y con su escucha hacen significativo el cuento que nosotros también vamos contando... .

15. Nadie es sujeto en la soledad y el aislamiento, sino que siempre se es sujeto entre sujetos: el sentido de la vida humana no es un monólogo sino que proviene del intercambio de sentidos, de la polifonía coral.” Fernando Savater