El documento describe un proyecto musical entre estudiantes de tres lugares diferentes para cantar juntos la canción "Freres Jacques" en diferentes idiomas. Los objetivos son aprender a cantar y tocar juntos, conocer la fonética de otros idiomas, y disfrutar de la música. Los estudiantes grabarán la interpretación de la canción en sus respectivos lugares y la combinarán para crear una pieza musical interpretada de forma simultánea. El proceso y producto final serán evaluados.

1. Título Singing together
Tema Música-canto e intrumentos Música
Edad 12 años 6º primaria Asignaturas Idiomas
Duración 1 mes; cuatro sesiones
Competencias básicas
Lengua materna Aprender a aprender
Idiomas Sociales y cívicas
Matemáticas,científicas, tecnológicas Iniciativa y emprendimiento
Digitales Expresión cultural
Objetivos y productos finales esperados
Objetivos:
Aprender a tocar y cantar juntos una canción
Conocer la fonética de otros idiomas
Disfrutar haciendo música
Dar consejos a los/as iguales para un mayor rendimiento
Productos:
La interpretación de una pieza musical a la vez interpretándola en diferentes puntos
geográficos.
Proceso de trabajo y actividades
El profesorado de los tres lugares propondrá a su alumnado la interpretación de la
obra francesa Freres Jacques
https://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Fr%C3%A8re_Jacques.ogg
Será interpretada en euskara, ruso y alemán pero cada grupo lo cantará en una
legua que no sea la suya materna; lo que nos servirá para “tutorizar” a los demás en
el aprendizaje de la misma y ayudar con la pronunciación, significado…
Un/a profesor/a compondrá una sencilla introducción y un interludio que se
interpretará para comenzar con la canción que será interpretada por los tres grupos
instrumentales; a poder se instrumentos foklorikos de cada lugar. Tras esta
introducción un grupo interpretará la canción (con el texto) en un idioma diferente
al suyo, posteriormente se hará el interludio instrumental de nuevo y esto se
repetirá hasta que todos los grupos hayan cantado la canción.
Para rizar el rizo un poquito más, una vez finalizado esto intentarán cantar la obra
los tres grupos a la vez haciendo un canon. En este punto es fundamental que sean
conscientes de que su trabajo afecta al del resto pues si en un canon una voz “cae”
lo normal es que lleve consigo al resto. Se trata de escuchar y mucho mientras se
interpreta.
Evaluación
Evaluaremos tanto el proceso como el producto final. Si ha habido contacto o no y
que consejos han dado a sus iguales, y la calidad el producto final.
Seguimiento y difusión
El seguimiento se hará exclusivamente por twinspace (foros, páginas, chat, vídeo-
conferencia) y whatsupp.