El documento explica la estructura de la oración gramatical. Define la oración como la unidad sintáctica más pequeña que expresa un sentido completo. Indica que toda oración está compuesta por un sujeto y un predicado, donde el sujeto indica de qué se habla y el predicado dice algo sobre el sujeto. Finalmente, ofrece ejemplos para ilustrar estas definiciones y cómo identificar el sujeto y predicado en diferentes tipos de oraciones.

1. LA ORACION GRAMATICAL
 En Gramática debemos entender a la ORACION como la palabra o conjunto
de palabras con autonomía sintáctica. Esto quiere decir que se trata de una
unidad de sentido que expresa una coherencia gramatical completa.
La oración es el constituyente sintáctico más pequeño posible que
puede expresar una proposición lógica.
EJEMPLO
a – juega – hermano – la – mi – pelota
(conjunto de palabras sin coherencia)
mi hermano juega a la pelota (oración con sintaxis)
 Para que esté escrita correctamente debe estar con M (mayúscula)

2. EJEMPLO
PROBLEMA:
a – juega – hermano – la – mi – pelota

3. SOLUCION:
mi hermano juega a la pelota (oración con sintaxis)

4. EJEMPLO
 PROBLEMAS
la Lorena ir a recogerá Gina oficina a para
de rasguña hermana el vestido el gato mi
carretera no ver la permitía niebla La

5.  Lorena recogerá a Gina para ir a la oficina
 El gato rasguña el vestido de mi hermana
 La niebla no permitía ver la carretera

6. ESTRUCTURA DE LA ORACION:
 La oración está conformada por dos elementos fundamentales, que son:
sujeto y predicado.
 SUJETO: Es la parte de la oración que nos indica de quién se habla.
 PREDICADO: Es la parte que se relaciona con lo que se dice del sujeto.
EJEMPLO:
Mi hermano juega a la pelota.
P/. ¿De quién se habla en esta oración?

7. ORACION
Mi hermano juega a la pelota.
P/. ¿De quién se habla en esta oración?
R/. Se habla de: mi hermano. Este es el sujeto.

8.  EJEMPLO:
Mi hermano juega a la pelota.
P/. ¿Qué se dice de mi hermano?
R/. Se dice que: juega a la pelota.
Esta parte de la oración cumple con la función de predicado.
 Separando ambas partes, nuestro ejemplo queda así:
[Mi hermano] [juega a la pelota]
Sujeto Predicado

9.  Algo más del sujeto y el predicado
A veces, una oración puede estar formada sólo por dos palabras. Una es sujeto, y la
otra, predicado.
EJEMPLO:
[Montserrat] [canta.]
Sujeto Predicado

10.  Esta oración podría darnos más información, si en el sujeto o en el predicado hubiera
más palabras. Así:
Montserrat [canta en el festival]
 El predicado de la oración se amplió; ahora sabemos que canta en el festival.

11.  Analicemos este otro ejemplo:
[El perro] [comerá.]
S P
 Veamos el caso de ampliar el sujeto, de esta manera:
[El perro callejero] [comerá.]
S P
 El sujeto de la oración se amplió; ahora sabemos que se habla del perro
callejero.

12.  Ampliaremos sujeto y predicado al mismo tiempo en:
[La periodista] [redactó la noticia.]
S P
 Podríamos decir:
[La famosa periodista] [redactó la noticia del diario Icarito]
S P

13. Para encontrar el sujeto
 Además de la forma que ya te mencionamos, existe otra muy práctica para
distinguir el sujeto. Ésta consiste en marcar la acción y preguntar ¿quién? o
¿quiénes?.
EJEMPLO:
La niña conversa con su amiga.
- La acción en ésta oración: conversa.
Y nos preguntamos, ¿quién conversa con su amiga?. R/. La niña.
Entonces, el sujeto es: la niña, y el predicado: conversa con su amiga.
[La niña] [conversa con su amiga.]
S P

14. OTROS EJEMPLOS:
Por el bosque caminaban los siete enanitos.
- P/. ¿Cuál es la acción?.

15. EJEMPLO:
Por el bosque caminaban los siete enanitos.
 ¿Cuál es la acción?
- R/. caminaban.

16. EJEMPLO:
Por el bosque caminaban los siete enanitos.
Nos preguntamos:
- P/. ¿Quiénes caminaban por el bosque?

17. EJEMPLO:
Por el bosque caminaban los siete enanitos.
- R/. Los siete enanitos. Este es el sujeto.
[Por el bosque caminaban] [los siete enanitos.]
P S

18. A través de estos dos ejemplos podemos concluir que:
 1.- La acción va siempre en el predicado.
 2.- El sujeto no siempre está ubicado al inicio de la oración.
NOTA:
A veces, el sujeto no aparece escrito, pero se reconoce por la acción.
A este sujeto se le llama desinencial.
Veamos estos ejemplos.

19. 1. Cantarás el himno del colegio
La acción corresponde a cantarás. ¿Quién cantará el himno del colegio?
R/. Tú.
Este es un sujeto desinencial.
Sujeto desinencial: Tú
Predicado: [Cantarás el himno del colegio.]

20. 1. El sábado comieron torta.
La acción es comieron. ¿Quiénes comieron torta el sábado? Ellos. Sujeto desinencial.
Sujeto desinencial: Ellos
Predicado: [El sábado comieron torta.]
NOTA:
Las palabras que son sujetos desinenciales se conocen con el nombre de
pronombres personales.

22. EL PREDICADO: ESTRUCTURAS Y CLASES
https://es.slideshare.net/angely25/el-predicado-y-su-estructura
PALABRAS O FRASES CLAVES
 SINTAGMA:
Palabra o grupo de palabras que constituyen una unidad sintáctica y que cumplen una función
determinada con respecto a otras palabras de la oración.
 SINTAGMA VERBAL:
Que en su conjunto o conformación tiene un verbo.
 VERBO COPULATIVO:
El verbo copulativo (del latín copŭla: 'gancho', 'puente' o 'vínculo') es un tipo de verbo (en español, ser,
estar o parecer) que algunas lenguas poseen para construir la llamada predicación nominal del sujeto de
una oración: el sujeto se une con este verbo a un complemento obligatorio llamado atributo que por lo ...

23. GRACIAS