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Aguilar medina elisheba_m01s1ai6

Las TICS

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RECURSO MULTIMEDIA
Nombre del alumno: Aguilar Medina Karina Elisheba
Grupo: M01S3AI
INTRODUCCIÓN
Las tecnologías de la información y la
comunicación se caracterizan principalmente
por su carácter interactivo e instantáneo.
Además, gracias a estas es posible generar un
escenario propicio para la generación de
contenido en una escala global, lo que resulta
fundamental para la democratización de la
información. Las TIC utilizan equipos
electrónicos como medio; tal es el caso de los
teléfonos, las computadoras y las tablets, entre
muchos otros. Así mismo, emplean internet
para el desarrollo de plataformas, programas y
medios que permitan crear un espacio de
intercambio de información que sea provechoso
para innumerables usos y aplicaciones.
LAS TIC EN LA CASA
El acceso a la información se ha convertido en una
importante condición para el crecimiento económico
y el bienestar. El uso de las Tecnologías de la
Información y Comunicaciones (TIC) entre los
habitantes de una población, ayuda a disminuir en un
momento determinado la brecha digital1 existente en
dicha localidad, que utilizan las TIC como medio
tecnológico para el desarrollo de sus actividades.
Desde mediados de los 90´s el desarrollo de las TIC
mostró grandes avances con la introducción del uso
público de la computadora y el Internet. Inicialmente,
los costos del uso de la tecnología eran bastante
elevados; sin embargo, con la enorme disminución en
los costos de su uso, la posibilidad de acceder a ellas
ha crecido considerablemente.2 Para conocer el
impacto y el uso de estas tecnologías en los hogares
de nuestro país, el Instituto Nacional de Estadística y
Geografía (INEGI) realiza el acopio de información
sobre su aprovechamiento por los individuos, y a
partir del año 2001 levanta regularmente la Encuesta
Nacional sobre Disponibilidad y Uso de las
Tecnologías de la Información en los Hogares
(ENDUTIH) cuyos contenidos son específicos en la
materia.
LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
Precisamente, para favorecer este proceso que se
empieza a desarrollar desde los entornos educativos
informales (familia, ocio,…) la escuela como servicio
público ha de garantizar la preparación de las futuras
generaciones y para ello debe integrar la nueva cultura:
alfabetización digital, material didáctico, fuente de
información, instrumento para realizar trabajos, etc. Por
ello es importante la presencia en clase del ordenador
desde los primeros cursos, como un instrumento más,
con diversas finalidades: lúdicas, informativas,
comunicativas e instructivas entre otras. En la
actualidad, muchos maestros y maestras solicitan y
quieren contar con recursos informáticos y con Internet
para su docencia, dando respuesta a los retos que les
plantean estos nuevos canales de información. Sin
embargo, la incorporación de las TIC a la enseñanza no
sólo supone la dotación de ordenadores e
infraestructuras de acceso a Internet, sino que su
objetivo fundamental es: integrar las TIC en los procesos
de enseñanza-aprendizaje, en la gestión de los centros y
en las relaciones de participación de la comunidad
educativa, para mejorar la calidad de la enseñanza.
LAS TIC EN EL AMBITO LABORAL
Las TIC en el ámbito laboral son un conjunto de
servicios y equipos informáticos que sirven para el
almacenamiento, procesamiento y transmisión de
la información a través de medios y dispositivos
digitales, en un contexto de trabajo. Normalmente
se entiende por TIC a la agrupación formada por
los equipos capaces de realizar tareas complejas
mediante una interfaz sencilla (como
computadoras, teléfonos móviles o lectores de
huellas) y a los servicios necesarios para su
funcionamiento, como internet, las señales
inalámbricas (bluetooth, infrarrojos, microondas) y
el software encargado de ejecutar las operaciones.
En el ámbito laboral y empresarial, las TIC han
alcanzado un punto de importancia notablemente
alto. Gracias a estas tecnologías la vida humana se
ha desarrollado de manera más exitosa, dando
acceso a una mejor calidad de vida. Sin embargo,
existen ciertas críticas con respecto a este tema. En
ocasiones las actividades laborales de casi
cualquier índole son dependientes de las TIC, ya
sea por uso del internet o de los equipos
informáticos.

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  • 1. RECURSO MULTIMEDIA Nombre del alumno: Aguilar Medina Karina Elisheba Grupo: M01S3AI
  • 2. INTRODUCCIÓN Las tecnologías de la información y la comunicación se caracterizan principalmente por su carácter interactivo e instantáneo. Además, gracias a estas es posible generar un escenario propicio para la generación de contenido en una escala global, lo que resulta fundamental para la democratización de la información. Las TIC utilizan equipos electrónicos como medio; tal es el caso de los teléfonos, las computadoras y las tablets, entre muchos otros. Así mismo, emplean internet para el desarrollo de plataformas, programas y medios que permitan crear un espacio de intercambio de información que sea provechoso para innumerables usos y aplicaciones.
  • 3. LAS TIC EN LA CASA El acceso a la información se ha convertido en una importante condición para el crecimiento económico y el bienestar. El uso de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC) entre los habitantes de una población, ayuda a disminuir en un momento determinado la brecha digital1 existente en dicha localidad, que utilizan las TIC como medio tecnológico para el desarrollo de sus actividades. Desde mediados de los 90´s el desarrollo de las TIC mostró grandes avances con la introducción del uso público de la computadora y el Internet. Inicialmente, los costos del uso de la tecnología eran bastante elevados; sin embargo, con la enorme disminución en los costos de su uso, la posibilidad de acceder a ellas ha crecido considerablemente.2 Para conocer el impacto y el uso de estas tecnologías en los hogares de nuestro país, el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) realiza el acopio de información sobre su aprovechamiento por los individuos, y a partir del año 2001 levanta regularmente la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de las Tecnologías de la Información en los Hogares (ENDUTIH) cuyos contenidos son específicos en la materia.
  • 4. LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Precisamente, para favorecer este proceso que se empieza a desarrollar desde los entornos educativos informales (familia, ocio,…) la escuela como servicio público ha de garantizar la preparación de las futuras generaciones y para ello debe integrar la nueva cultura: alfabetización digital, material didáctico, fuente de información, instrumento para realizar trabajos, etc. Por ello es importante la presencia en clase del ordenador desde los primeros cursos, como un instrumento más, con diversas finalidades: lúdicas, informativas, comunicativas e instructivas entre otras. En la actualidad, muchos maestros y maestras solicitan y quieren contar con recursos informáticos y con Internet para su docencia, dando respuesta a los retos que les plantean estos nuevos canales de información. Sin embargo, la incorporación de las TIC a la enseñanza no sólo supone la dotación de ordenadores e infraestructuras de acceso a Internet, sino que su objetivo fundamental es: integrar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en la gestión de los centros y en las relaciones de participación de la comunidad educativa, para mejorar la calidad de la enseñanza.
  • 5. LAS TIC EN EL AMBITO LABORAL Las TIC en el ámbito laboral son un conjunto de servicios y equipos informáticos que sirven para el almacenamiento, procesamiento y transmisión de la información a través de medios y dispositivos digitales, en un contexto de trabajo. Normalmente se entiende por TIC a la agrupación formada por los equipos capaces de realizar tareas complejas mediante una interfaz sencilla (como computadoras, teléfonos móviles o lectores de huellas) y a los servicios necesarios para su funcionamiento, como internet, las señales inalámbricas (bluetooth, infrarrojos, microondas) y el software encargado de ejecutar las operaciones. En el ámbito laboral y empresarial, las TIC han alcanzado un punto de importancia notablemente alto. Gracias a estas tecnologías la vida humana se ha desarrollado de manera más exitosa, dando acceso a una mejor calidad de vida. Sin embargo, existen ciertas críticas con respecto a este tema. En ocasiones las actividades laborales de casi cualquier índole son dependientes de las TIC, ya sea por uso del internet o de los equipos informáticos.