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Formulación de los instrumentos de gestión
PEI y PAT con la participación y colaboración
de la comunidad educativa a través del
desarrollo de talleres presenciales
Propósito:
instrumentos de gestión PEI y PAT
Producto final
1.- ¿Para qué sirve el PEI?
2.-¿Qué necesitas para elaborar el PEI?
3.-¿ cuales son los compromisos de gestión escolar?
4.-¿Cuáles son dimensiones de la gestión escolar y cual es la
relación con los comprimos de gestión y los comités?
5.-¿ cuales son las estrategias para gestionar la escuela DECO?
6.- Cuales son los enfoques de la gestión escolar?
7.- ¿ Que es el PAT y que se necesita para su elaboración?
Datos generales de
la I.E.
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Propuesta pedagógica
Propuesta de gestión
Diagnóstico
Objetivos y metas
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Elaboración del Plan Anual de Trabajo (PAT)
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Identificamos las fortalezas y debilidades con relación a los 3
compromisos de gestión escolar (De proceso)
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Sistematizamos los resultados y causas obtenidos a partir de datos el
aplicativo Excel
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IV. DIAGNOSTICO
4.1. Diagnóstico del cumplimiento de las condiciones para el
funcionamiento de la IE:
CGE
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FORTALEZAS DEBILIDADES
3
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4.2. Diagnóstico del entorno con relación a las condiciones para el funcionamiento de la I.E
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Análisis de las características del entorno de la I.E
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4.3. Diagnóstico de los resultados de la gestión de la I.E
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  • 1.
  • 2. Formulación de los instrumentos de gestión PEI y PAT con la participación y colaboración de la comunidad educativa a través del desarrollo de talleres presenciales Propósito:
  • 3. instrumentos de gestión PEI y PAT Producto final
  • 4. 1.- ¿Para qué sirve el PEI? 2.-¿Qué necesitas para elaborar el PEI? 3.-¿ cuales son los compromisos de gestión escolar? 4.-¿Cuáles son dimensiones de la gestión escolar y cual es la relación con los comprimos de gestión y los comités? 5.-¿ cuales son las estrategias para gestionar la escuela DECO? 6.- Cuales son los enfoques de la gestión escolar? 7.- ¿ Que es el PAT y que se necesita para su elaboración?
  • 5. Datos generales de la I.E. Identidad Propuesta pedagógica Propuesta de gestión Diagnóstico Objetivos y metas Anexos
  • 6. Elaboración del Plan Anual de Trabajo (PAT)
  • 7. Acción en marcha Identificamos las fortalezas y debilidades con relación a los 3 compromisos de gestión escolar (De proceso) Identificamos las oportunidades y amenazas con relación a los 3 compromisos de gestión escolar (De proceso) Sistematizamos los resultados y causas obtenidos a partir de datos el aplicativo Excel 1 2 3
  • 8. IV. DIAGNOSTICO 4.1. Diagnóstico del cumplimiento de las condiciones para el funcionamiento de la IE: CGE Análisis del nivel de implementación de las condiciones para el funcionamiento de la I.E FORTALEZAS DEBILIDADES 3 4 5
  • 9. 4.2. Diagnóstico del entorno con relación a las condiciones para el funcionamiento de la I.E CGE Análisis de las características del entorno de la I.E OPORTUNIDADES AMENAZAS 3 4 5
  • 10. 4.3. Diagnóstico de los resultados de la gestión de la I.E CGE Análisis de los resultados de la I.E RESULTADOS CAUSAS 1 2