1. ESQUEMA EN EL CUAL SE DETALLA LA FORMA EN QUE SE PUEDEN INTEGRAR DIDÁCTICAMENTE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS, EN ENTORNOS, EN DONDE NO SE CUENTAN CON RECURSOS DIDÁCTICO-TECNOLÓGICOS.

2. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Esta implica tecnologías que facilitan la creación, distribución, manipulación de capacidades en sus miembros para obtener y compartir. Información Instantánea mente desde cualquier lugar y en la forma que prefiera.

3. LAS NUEVAS TECNOLOGIAS

4. CHICOS DEL XXI

5. FUNCIONES QUE PUEDEN REALIZAR LOS MEDIOS * Proporcionar información. *Guiar los aprendizajes: de estudiantes, instruir. *Ejercitar habilidades, entrenar. *Evaluar conocimientos y habilidades. *Proporciona simulaciones: con entorno de observación, explotación y experimentación. *Proporcionar entornos para la expresión y la creación. FUNCIÓN DE LOS MEDIOS

6. INTEGRACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LAS NNTT EN CENTROS EDUCATIVOS

7. Integración de los Medios Tecnológicos en las Instituciones Educativas CONTEXTO APRENDIZAJE ENSEÑANZA MEDIOS Interacción Actividades Estudiante Formado ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS (motivar-orientar-informar) ( a través de videos, grabaciones, diálogos, imaginación) CONTENIDOS Finalidad

8. CONCLUSIÓN.Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones están evolucionando la sociedad, y en particular los procesos educativos, posibilitando la construcción de un nuevo espacio social. Vivimos en un período de transición entre una sociedad industrial y una sociedad de la información. Las escuelas tal como las conocemos están diseñadas para preparar a las personas para vivir en una sociedad industrial. Los sistemas de educación preparan a las personas para ocupar un lugar en la sociedad.

9. FIN Por: Janeth Feijóo z.